- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Сюжетно-физкультурное занятие по сказке «Теремок» для детей старшей группы
- →
Сюжетно-физкультурное занятие по сказке «Теремок» для детей старшей группы
В этом документе представлено сюжетно-физкультурное занятие для детей старшей группы, основанное на известной сказке «Теремок». Основной целью данной активности является комплексное развитие детей через игровые и двигательные упражнения. Мы предлагаем детям не только укреплять физическую активность, но и развивать творческое восприятие, взаимодействие в группе и эмоциональную отзывчивость.
Занятие проходит в формате увлекательного путешествия, где дети под руководством воспитателя попадают в мир сказочных персонажей. С помощью волшебных слов они смогут войти в «сказочную страну», где им предстоит встретиться с различными животными, изображая их движения и повадки через физические упражнения. Эта форма обучения способствует улучшению координации, гибкости и равновесия, что, в свою очередь, помогает развивать физические навыки детей.
Кроме того, на занятии используются гимнастические палки и другие элементы, что делает процесс не только полезным, но и разнообразным. Дети обучаются взаимодействию и помогают друг другу преодолевать различные препятствия и выполняют групповые задания. Каждое упражнение сопровождается положительными эмоциями, что создает атмосферу дружбы и радости.
На занятии также предусмотрены разогревающие упражнения, общеразвивающие элементы, а также подвижные игры, что позволяет детям не только двигаться, но и вдыхать атмосферу волшебства. Мы уверены, что такое сочетание игры и физической активности позволит детям запомнить это занятие надолго и получить заряд положительной энергии.
Как итог, занятие заканчивается рефлексией, где дети могут поделиться своими впечатлениями и эмоциями, что способствует развитию их коммуникативных навыков. Так, сказка «Теремок» становится не только основой занятия, но и важным элементом в укреплении дружеских связей между детьми.
Сюжетно - физкультурное занятие для детей старшей группы по сказке «Теремок».
(с использованием ИКТ).
Задачи:
Упражнять детей в ходьбе на возвышенной опоре боком приставным шагом сохраняя равновесие.
Учить подлезать под дугу.
Развивать самостоятельность, двигательную активность при движении через тоннель.
Воспитывать находчивость, смелость, выносливость.
Оборудование: гимнастические палки по количеству детей, дуга для подлезания, гимнастическая скамья, тоннель.
Ход занятия:
1 часть :
Дети под музыку входят в зал обычным шагом, встают в полукруг.
В: Ребята предлагаю вам отправится в путешествие по знакомой для вас сказке. Попасть в сказку нам помогут волшебные слова. «Влево, вправо повернись в сказочной стране окажись».Посмотрите какая чудесная цветочная полянка. Выбирайте себе любой цветочек и вставайте на него. Чтобы сказку нам узнать загадку нужно отгадать. Стоит в поле теремок – теремок, кто же к теремочку придёт.
Слайд №
Первой к теремочку прибежала – мышка. Ребята, а как бегает мышка? Давайте все изобразим её движение.
1.Бег семенящим шагом (шаги мышки) – на носочках (друг за другом по залу).
Слайд№
Второй к нашему теремку прискакала - лягушка Давайте изобразим движение лягушки
2.Прыжки на двух ногах около цветка (прыжки лягушки) ( прыжки из полуприседа на месте).
Слайд №
Затем прибежал проситься в теремок волчок- серый бочок.
3. Ходьба широкими шагами (шаг волка)(в обход по залу).
Слайд №
Прибежал и серенький зайчишка. Ребята покажите как легко прыгает серый зайчишка.
4.Прыжки на двух ногах (вокруг цветка)
Слайд №
Стоит в поле теремок – теремок, а кто- же к теремочку ещё идёт? Да, это мишка – медведь. Ребята давайте изобразим как ходит косолапый медведь.
5.Ходьба на наружной стороне стопы (в обход по залу).
Слайд №
Кто же ещё прибежит в теремок. Да это же лисичка, хитрая сестричка. На мягких лапках с кочки на кочку перепрыгивает, хитрым глазиком подмигивает.
6.Ходьба с перешагиванием через палки (шаг хитрой лисы)(змейкой по залу).
Слайд №
Ребята, а давайте построим свой теремок? Хотите? Берите гимнастическую палку лежащую около вашего цветочка.
2 часть :
Общеразвивающие упражнения с гимнастическими палками «Строим теремок»
1. «Строим переднюю стенку» - 8 раз
И.п. - ноги на ширине плеч, гимнастическая палка в руках внизу
- руки вперед
— руки вверх
- руки вперед
- руки вниз
2. «Строим боковые стенки» - 8 раз
И.п. - ноги на ширине плеч, палка на лопатках
– поворот вправо
- и.п.
– поворот влево
4-и.п.
3. «Посмотри в окошко» - 6 раз
И.п. - стоя на коленях, руки с палкой внизу
— сесть между ступней, руки с палкой вытянуть вперед
- и.п.
- сесть между ступней, руки с палкой вытянуть вперед
- и.п.
4. «Расстилаем дорожки» - 8 раз
И.п. - сидя, ноги широко расставлены, палка на ногах в двух руках
- наклон вперед, коснуться правого носка
- и.п.
- наклон вперед, коснуться левого носка
- и.п.
Перестроение детей в одну колонну.
- Вот дети, мы и построили теремок. Скажите, какой праздник празднуют после того, как дом построен? Да, конечно, новоселье! На новоселье готовят угощение. И мы с вами испечем пироги с лесными ягодами. Нам нужно пойти в лес и найти ягодную поляну. (Готовится оборудование) Но на пути у нас будут препятствия. Которые нам нужно будет преодолеть.
Основные виды движения:
Нам нужно пройти по мостику через лесной ручеёк
Ходьба по гимнастической скамье (по мосту). Боковым приставным шагом, сохраняя равновесие.
Пролезть через норку мышки.
Подлезание под дугу боком.
Ну и самое сложное попробовать проскользнуть через нору лисицы.
Пролезание через тоннель (с опорой на колени и ладони).
(Полоса препятствий преодолевается детьми 5 раз. Оборудование убирается).
- Ребята, мы преодолели все препятствия и оказались на поляне. Садитесь все на коврики – цветы. (Выполняется массаж кистей рук, сидя на ковре.) Сейчас мы из зерен смелем муку (имитация жернова - массаж ладони одной руки кулаком другой). Замесим тесто, месим энергично, чтобы тесто стало пышным, эластичным. Скатаем жгут из теста, нарежем его на кусочки, положим начинку и слепим пирожок. Поставим в печку.
- Напекли пирожков, все дела к новоселью сделали, теперь и поиграть можно.
Подвижная игра «Ловишка» (с ленточками). Игра повторяется три раза. В конце игры отмечаются успехи детей.
3 часть :
Слайд №
- Ой, ребята, пока мы с вами строили теремок, преодолевали препятствия, играли, в лесу стемнело и ничегошеньки не видно. Давайте возьмемся за руки, закроем глаза, представим, что в лесу темно. Я поведу вас в детский сад, а вы крепко держите друг друга
за руки и слушайте, куда ведет вас рука товарища (дети идут по залу за воспитателем, держась за руки).
В лесу темно, все спят: и деревья, и птицы, и звери. Мы идем по лесу, держа друг друга за руки. Нам не страшно, потому что мы вместе. Вот мы и пришли в детский сад. Открывайте глаза. Закончилось наше путешествие по сказке «Теремок».
Рефлексия:
Вопросы к детям: -Что понравилось? -Что запомнилось больше всего? –Какое самое трудное задание было? – Хотели – бы дети отправиться вновь в путешествие по сказке, если да то по какой.
