Уен: Портфель
Кечкенә балалар өчен әзерләнгән «Портфель» уены - белем бирү процессында башка берни дә юк. Бу уен уку әсбапларының исемнәрен хәтердә ныгытуда ярдәм итә. Укучылар, Акбай, Виктория һәм Ярославның диалоглары аша кызыклы формада уку әсбаплары турындагы белемнәрен ныгыта ала.
Уен барышында балаларга портфельне ничек тутырырга кирәклеге турында нәтиҗәле мәгълүмат бирелә. Алар, вежливыя сораулар биреп, бер-берсеннән кирәкле әсбапларны сорыйлар. Соңрак, уенда актив катнашу нәтиҗәсендә, балалар дошман хисе аркасында укуга кызыксыну таба.
Сүзле уен форматында «Портфельдә нәрсә бар?» уены да өтүчән. Укытучы ярдәме белән балалар, портфельдәге предметларны ачыклый алалар. Укучылар, ни булуын чамалап, хәтерләрендә саклау өчен зур тырышлык күрсәтәләр. Бу процесс, укучылар арасында аралашуны, команда эшен киңәйтә.
Уен барышында балалар төрле предметларны ачыклаганда, кызыклы диалоглар тудыра, әмма бу гына түгел, аларның сорауларна җавап бирү процессы да тормышлы һәм үтемле. Укучыны кызыксындыру, җанлы аралашу формасында белем алуга, һәр карашта игътибар һәм җаваплылык формалаштыру максатын куя.
Уен: “Портфель”
Максат: Уку әсбапларының исемнәрен хәтердә ныгыту. Аларга карата сакчыл караш тәрбияләү. Укырга бару теләге булдыру.
1.Уен ситуациясе: “Портфельне тутыр”.
Уку-язу щсбаплары ярдәмендә оештырыла. Диалогларның мөмкинлегенә карап кыска яки үстерешле итеп төзелә.
Акбай: Портфели пустые. Чтобы наполнитт их, надо подойти и спросить вежливо. (Карандаш бир әле).
а)Виктория: Акбай, карандаш (ручка, китап, пенал, дневник) бир әле.
Акбай: Мә, карандаш (ручка, китап, пенал, дневник).
Виктория: Рәхмәт.
б) Ярослав: Акбай, карандаш (ручка, китап, пенал, дневник) бир әле.
Акбай: Нинди карандаш (ручка, китап, пенал, дневник)?
Ярослав: Кызыл карандаш (ручка, китап, пенал, дневник).
Акбай: Ничә карандаш (ручка, китап, пенал, дневник)?
Ярослав: Бер карандаш (ручка, китап, пенал, дневник).
Акбай: Мә, бер карандаш (ручка, китап, пенал, дневник).
Ярослав: Рәхмәт.
2. Сүзле уен: “Портфельдә нәрсә бар?”
Мияу: Давайте, вспомним, что мы положили в портфель. Портфельдә нәрсә бар?
Балалар: Алма бар?
Мияу: Юк.
Балалар: Китап бар?
Мияу: Әйе, китап бар.
Уен шул үрнәктә барлык предметлар белән дә дәвам итә.
