Уен: Портфель
Кечкенә балалар өчен әзерләнгән «Портфель» уены - белем бирү процессында башка берни дә юк. Бу уен уку әсбапларының исемнәрен хәтердә ныгытуда ярдәм итә. Укучылар, Акбай, Виктория һәм Ярославның диалоглары аша кызыклы формада уку әсбаплары турындагы белемнәрен ныгыта ала.
Уен барышында балаларга портфельне ничек тутырырга кирәклеге турында нәтиҗәле мәгълүмат бирелә. Алар, вежливыя сораулар биреп, бер-берсеннән кирәкле әсбапларны сорыйлар. Соңрак, уенда актив катнашу нәтиҗәсендә, балалар дошман хисе аркасында укуга кызыксыну таба.
Сүзле уен форматында «Портфельдә нәрсә бар?» уены да өтүчән. Укытучы ярдәме белән балалар, портфельдәге предметларны ачыклый алалар. Укучылар, ни булуын чамалап, хәтерләрендә саклау өчен зур тырышлык күрсәтәләр. Бу процесс, укучылар арасында аралашуны, команда эшен киңәйтә.
Уен барышында балалар төрле предметларны ачыклаганда, кызыклы диалоглар тудыра, әмма бу гына түгел, аларның сорауларна җавап бирү процессы да тормышлы һәм үтемле. Укучыны кызыксындыру, җанлы аралашу формасында белем алуга, һәр карашта игътибар һәм җаваплылык формалаштыру максатын куя.
