Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Нетрадиционная техника рисования

Агапова Елена Дмитриевна   Попова Ирина Викторовна Агапова Елена Дмитриевна Попова Ирина Викторовна
DOCX
445
11

технику можно использовать для рисования с детьми разного возраста

Предпросмотр

Мастер-класс "Весенние цветы" с использованием нетрадиционных техник рисования.
Назначение мастер-класса: рисование с использованием нетрадиционных техник рисования (рисование пшеном и рисование гречкой). 
Цель – познакомить родителей с нетрадиционными техниками рисования.
Задачи:
- расширить представления о нетрадиционных техниках у родителей;
- развить творческого потенциала родителей и детей;
- привлечь родителей к активному участию в образовательном процессе;
Дошкольное детство - очень важный период в жизни детей. Именно в этом возрасте каждый ребенок представляет собой маленького исследователя, с радостью и удивлением открывающего для себя незнакомый и удивительный окружающий мир. Чем разнообразнее детская деятельность, тем успешнее идет разностороннее развитие ребенка, реализуются его потенциальные возможности и первые проявления творчества. Вот почему одним из наиболее близких и доступных видов работы с детьми в детском саду является изобразительная, художественно - продуктивная деятельность, создающая условия для вовлечения ребенка в собственное творчество, в процессе которого создается что-то красивое, необычное.
В процессе всех видов изобразительной деятельности (рисования, лепки, аппликации) ребенок испытывает разнообразные чувства: радуется красивому изображению, которое он создал сам, огорчается, если что-то не получается. Но самое главное - создавая изображение, ребенок приобретает различные знания, уточняются и углубляются его представления об окружающем, в процессе работы он осмысливает новые качества предметов, овладевает изо навыками, умениями, учится осознанно их использовать.
Свобода творческого выражения дошкольника определяется не только образными представлениями и желанием передать их в рисунке, но и тем, как он владеет средствами изображения. Усвоение детьми в процессе обучения различных вариантов изображения, технических приемов будет способствовать их творческому развитию.
Применение нетрадиционных техник способствует обогащению знаний и представлений детей о предметах и их использовании; материалах, их свойствах, способов действий с ними.
Нетрадиционная техника не позволяет копировать образец, что дает ещё больший толчок к развитию воображения, творчества, самостоятельности, инициативы, проявлению индивидуальности.
Ребенок получает возможность отразить свои впечатления от окружающего мира, передать образы воображения, воплотив их с помощью разнообразных материалов в реальные формы.
А главное то, что нетрадиционное рисование играет важную роль в общем психическом развитии ребенка. Ведь самоценным является не конечный продукт – рисунок, а развитие личности: формирование уверенности в себе, в своих способностях, самоидентификация в творческой работе, целенаправленность деятельности.
В данном мастер-классе родителям совместно с детьми предлагается использование нетрадиционных материалов: муки и соли в рисовании зимнего дерева.
Необходимые материалы и инструменты:
Альбомный лист
Простой карандаш
Гуашь
Кисть (белка, колонок № 3, № 2)
Вода
Пшено
Вилка
Гречка
Клей ПВА
 
Для мастер-класса с родителями предварительно уже были изготовлены рисунки цветов. 
В блюдце из пшена и желтой гуаши развести раствор в пропорции 1:1, не стоит бояться, если пшена будет больше.
Не давая раствору высохнуть, наносим его на контуры цветка (одуванчика), и в разных направлениях вилкой распределяет пшено с гуашью. Не стоит бояться, если раствора будет много, когда он высохнет - это создаст определенный эффект.
Из гречки можно нарисовать землю. Для этого на сухую поверхность бумаги наносится клей ПВА, не давая ему подсохнуть необходимо посыпать его гречкой.
Нужно дать рисунку высохнуть. В итоге получается объемные цветы, солнце и земля.