В гостях у сказки

Антонида Николаевна Васильева

DOCX

275

Конспект открытого занятия по развитию речи в старшей группе

Предпросмотр

Конспект открытого занятия по развитию речи «В гостях у сказки» (старшая группа)
Выполнила: воспитатель дошкольной группы Васильева А.Н.
Цель: Выяснить, какие сказки и каких сказочных героев знают дети.
Задачи:
-воспитывать любовь к устному народному творчеству к сказкам;
-развивать речь, воображение, память;
-обогащать словарный запас у детей.
Дети заходят в группу, на столах лежат книжки.
Ведущий: Дети, посмотрите какие красивые, нарядные книги! В каждой из них живут герои ваших любимых сказок. Сказка – это удивительный, волшебный мир, в котором происходят самые необыкновенные чудеса и превращения. А вы, любите сказки? Тогда я предлагаю вам узнать знакомую сказку по картинке на обложке. Молодцы! А теперь попробуйте отгадать сказку.
Конкурс 1 «Загадки»

1.Всем известно на Руси, Ждали маму с молоком, А пустили волка в дом. Кто же эти – Маленькие дети (Семеро козлят).	2.Удивительный народ: Едет печка, дым идёт, А Емеля на печи Ест большие калачи! (По-щучьему велению).
3.Убежали от грязнули Чашки, ложки и кастрюли. Ищет их она,зовёт И в дороге слёзы льёт. (Федорино горе)	4.У Алёнушки-сестрицы Унесли братишку птицы, Та с подружками играла Братца Ваню проморгала(Гуси-лебеди)
5.Что за гостья в дом пришла К трём лесным медведям? Там поела, попила, В трёх кроватях поспала. А хозяева вернулись Еле ноги унесла. (Три медведя)	6.Миша по лесу идёт Короб на спине несёт- Пироги для бабы с дедом Внучка Маша напекла Несговорчивого Мишу Вокруг пальца обвела. (Маша и медведь)
7.Лисичка-сестричка очень хитрая была. Зайчика-трусишку из избушки прогнала. Петух лишь сумел за зайца постоять, Взял острую косу и сумел лису прогнать. (Заюшкина избушка)	8.Колотил да колотил По тарелке носом, Ничего не проглотил И остался с носом. (Лиса и журавль)

Ведущий: Молодцы, ребята, все загадки отгадали. Переходим к следующему конкурсу «Волшебная шкатулка». Откроем её и посмотрим, что там. Да ведь, это предметы из сказок! Нужно определить к какой сказке они относятся. Ведущий достаёт предметы по –одному:
-шляпа с пером (Кот в сапогах);
-горошина (Принцесса на горошине);
-банка с вареньем (Карлсон, который живёт на крыше);
-ключик золотой (Буратино);
-тарелка, чашка, сковорода (Федорино горе).
Ведущий: Молодцы, ребята! Всё правильно.

3.Конкурс «Отгадай сказочного героя.»

1.Носик круглый, пятачком, Им в земле удобно рыться, Хвостик маленький крючком Вместо туфелек копытца. Трое их –и до чего же Братья дружные похожи. Отгадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? (Ниф-ниф,Наф-наф,Нуф-нуф)	2.Этот сказочный герой С хвостиком, усатый, В шляпе у него перо, Сам весь полосатый, Ходит он на двух ногах, В ярко-красных сапогах. (Кот в сапогах)
3.И зайчонок и волчица Все бегут к нему лечиться. (Доктор Айболит)	4.Озорной весельчак В окно влетает просто так К малышу попал он в дом И устроил там погром. (Карлсон)
5.Чтоб взлететь ей над землёй Ступа ей нужна с метлой. (Баба Яга)	6.Перед волком не дрожал От медведя убежал, А лисице на зубок Всё ж попался (колобок).
7.И на мачеху стирала, И горох перебирала По ночам при свечке, А спала у печки Хороша, как солнышко, Кто же это? (Золушка)	8.В Простоквашино живёт, Всё хозяйство там ведёт, Адрес точный я не знаю Но фамилия морская. (Кот Матроскин)
9.Внучка к бабушке пошла, Пироги ей понесла, Серый волк за ней следил, Обманул и проглотил. (Красная Шапочка)	10.Красна девица грустна: Ей не нравится весна, Ей на солнце тяжко! Слёзы льёт бедняжка! (Снегурочка)
11.Девочка спит и пока что не знает, Что в этой сказке её ожидает. Жаба под утро её украдёт, В нору упрячет бессовестный крот. (Дюймовочка)

Ведущий: Молодцы, ребята, всех героев из сказок отгадали! А теперь следующий 4 конкурс «Путаница». Помогите, ребята, распутать названия сказок. Слушайте внимательно.
-Суп из топора
-По-зайчьему велению
-Зелёная шапочка
-Кот в туфлях
-Два поросёнка
-Волк и семеро щенят
-Сестрица Танюшка и братец Олег
-Мальчик с ладошку.
Ведущий: Молодцы, ребята, а сейчас мы с вамипоиграем.Становитесь все в кружок. Я кидаю вам в руки мяч и задаю вопрос, вы отвечаете и отдаёте мяч обратно. Если кто-то затрудняется ответить, помогаем ему дружно, хором.
1.Жилище Бабы Яги?
2.Кто стал женой Ивана-царевича?
3.На каком аппарате летает Баба Яга?
4.Что потеряла Золушка?
5.Кто ездил на печи к царю?
6.Кто зимой собирал подснежники?
7.Кем стал гадкий утёнок?
8.Кто своим носом продырявил очаг в коморке папы Карло?
9.Как звали почтальона из Простоквашино?
Ведущий: Молодцы, ребята, справились и с этим заданием. Входит почтальон Печкин, просит ребят угадать от кого пришли телеграммы.
6 Конкурс «Телеграмма».
1.Дорогие гости, помогите! Паука-злодея загубите! (Муха-Цокатуха)
2.Всё закончилось благополучно, только хвост в проруби остался. (Волк)
3.Очень расстроилась, нечаянно разбила золотое яичко. (Мышь)
4.Спасите, нас съел серый волк! (Козлята)
5.Помогите найти хрустальную туфельку! (Золушка)
6.Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл, скоро буду у вас. (Колобок)
Почтальон Печкин хвалит детей. Предлагает следующий конкурс
7 Конкурс«Парные картинки».
Дети, художник нарисовал картинки к сказкам, а они все перемешались. Вам нужно собрать эти сказки. Ребята собирают сказки. Почтальон хвалит детей и вручает им посылку с конфетами из сказочной страны.
Ведущий: На этом наше развлечение «В гостях у сказки» подошло к концу
Ведущий и дети благодарят почтальона Печкина и приглашают его на чай.

Скачать

Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий