"Экологическое воспитание дошкольников в различных видах деятельности"

Месяц

Тема

Цели и задачи

Работа с детьми

Работа с родителями

Сентябрь

«Я и природа»

Формирование понятия о себе, как о жителях планеты Земля

1.Вводный мониторинг сформированности основ экологической культуры дошкольников.
2. «Заповедный мир в картинках» (28.09.22. мероприятие с библиотекой) заметка на сайт
3.»Юные туристы» поход в парк ( 29.09.22. совместно с инструктором по физ культуре)
4.Игра «Природа и человек»
5.Чтение книг Е.П.Левитана «Твоя вселенная»; .А. Лопатина «Почему у земли платье зеленое»

1.Памятка для родителей «Роль родителей в формировании дошкольников экологической культуры».
2..Городской конкурс рисунков «Осенний букет»
3.Экологическая акция «Чистые дорожки»
4.Выставка «Осенняя фантазия»

Октябрь

« Основные природные сообщества»

Понятие представления о природных сообществах: лес, луг, поле, водоем.

1.Экологические игры: «Двойняшки»
2.Д/и «Кто, где живет?», «Воздух, земля, вода».
3.Провести опыт: «Чем пахнет вода».

1.Городской экологический конкурс творческих работ «Картонные реки-пластиковые берега».
2.ЭкоОсень «Эколята Югры».
3.Консультация «Игра и экспериментирование».

Ноябрь

«Деревья – наше богатство»

Сформирование представления о зависимости здоровья человека от состояния зеленых насаждений на Земле

1.Школа Берегоши (Бережливые сказки)
2.Беседа «Деревья – наше богатство».
3. Сказки А. Лопатиной «Как деревья к зиме готовились».
4.Рисование разных деревьев.

1.Экологическая акция «Каждой пичужке-наша кормушка»
2.Пополнение материалами уголок по экспериментированию в уголке природы.

Декабрь

Животный мир (животные нашего края и их разнообразие)

Создать условия для формирования представлений об основных группах животных, разнообразия среды обитания.

1.Загадки о домашних и диких животных.
2.Работа в уголке книги: рассматривание иллюстраций домашних и диких животных и их детенышей, беседа о их пользе для человека, рассматривание иллюстраций людей, ухаживающих за домашними животными.
3.Продуктивная деятельность: лепка «Любимый котенок». «Рисуем диких животных».

1. Городской конкурс творческих работ из бросового материала «Символ года»

2.Консультация «Жизнь птиц зимой», «Не быть равнодушным».

Январь

 «Птицы нашего леса»

Умение различать лесных птиц по оперению, повадкам, месте обитания.
Развитие зрительной памяти, познавательной мотивации, наглядно- образного мышления. Привитие любви к природе

1. Школа Берегоши «Бережливые игры»
2.ПРАЗДНИК УГОЩЕНИЯ ЛУНЫ «ТЫЛАЩ ПОРИ» (Праздник коренных народов Югры)
3.Беседы на темы: «Жизнь птиц зимой», «Что такое заповедник?», «Красная книга»
4.Чтение рассказа Л.Куликова «Дятел – наш приятель».

1.Информационный листок «Экологическая культура и сохранение здоровья ребенка в современных условиях».
2.Консультация для родителей «Что мы едим. Витамины и продукты».

Февраль

«Растения в нашем зимнем саду»

Беседа о комнатных растениях;
о необходимости для них условий жизни; об элементах труда.

1.Школа Берегоши (Копилка советов: как сберечь воду, тепло, свет в детском саду)
Сюжетно-ролевая игра «Цветочный магазин».
Дидактические игры «Садовник», «Угадай растение», «Назовите растение».
Опыт «Листья и стебли растений пропускают воду», «Растения пьют воду».

Памятка для родителей: «Чего нельзя и что нужно делать для поддержания интереса детей к познавательному экспериментированию»

Март

Почва. Камни, песок, глина

Создание условий для развития у детей биологических представлений. Знакомство с природоохранной деятельностью человека. Формирование у детей потребности в рачительном отношении к природным богатствам.

1.Всемирный день Земли и Всемирный день водных ресурсов
2.ПРАЗДНИК ТРЯСОГУЗКИ «ВУРЩИХ ХАТЛ»
3. «В мире нет вещей ненужных» (мастер-класс по изготовлению игрушки из бросового материала), совместное мероприятие с сотрудниками библиотеки

1.Участие в районной акции «Малая Сосьва»
2.Региональный конкурс рисунков «Путешествие капельки».
3.Консультация для родителей: «Мир и природа глазами детей».
4.Зоозощитная акция “Веснушка” ( благотворительный сбор корма для животных)

Апрель

Водный мир и его жители

Закрепление знаний детей о представителях водного мира нашего края, их особенностях, приспособленности к жизни именно в водной среде; разъяснить необходимость охраны этих животных и среды их обитания

1.ВОРОНИЙ ДЕНЬ «ВУРНА ХАТЛ» (официальный праздник )
2.Подборка книг и иллюстрации по теме «Обитатели водного мира».
3. Опыты: «Вода нужна всем», «Ходит капелька по кругу».

1.Городской конкурс “Хлама нет” (из бросового материала)
2.Памятки, консультации и буклеты для родителей «Правила поведения в природе».
2.Развивающая картотека с рассказами для дошкольников о цветах, заданиями, речевыми играми, стихами и картинками.

Май

Правила поведения в природе

Формирование знаний детей о правилах поведения в природе. Умение применять полученные знания на практике.

1.Беседа: «В природе все взаимосвязано».
2.Д/и «Съедобные и несъедобные грибы».
3.Акция «Красивый детский сад» - высадка рассады на участок детского сада.
4.«Викторина «Что, где, когда?».
Итоговый мониторинг освоения детьми содержания работы по формированию основ экологической культуры

1.Работа с родителями в рамках проведения акции: «Красивый детский сад».