- Главная
- →
- Коррекционная педагогика
- →
- Логопедия
- →
- Методические рекомендации по разработке и использованию индивидуального образовательного маршрута дошкольника
- →
Методические рекомендации по разработке и использованию индивидуального образовательного маршрута дошкольника
Ирина Викторовна Губарева
Старший воспитатель
МБДОУ № 102
Пособие содержит практические рекомендации по проектированию и разработки индивидуального образовательного маршрута, пример проектирования образовательного маршрута по социально-личностному развитию, а также терминологический словарь основных понятий. Система рекомендаций универсальна и подходит для работы в условиях любого дошкольного учреждения. Издание адресовано прежде всего воспитателям, методистам, узким специалистам (учителям-логопедам, музыкальным работникам, инструкторам ФК, педагогам-психологам), родителям
Вам могут понравится следующие разделы:
Логические игры
Инклюзивное образование
Программирование
Нейроигры
Музыкальные мероприятия
Экологические праздники
13.08.2024
«Использование мнемотехники в развитии связной речи детей дошкольного возраста»
Актуальность изучения проблемы развития связной речи обусловлена тем, что в деятельности людей нет такой области, где не употреблялась бы речь, она нужна везде, и особенно, на этапе обучения. От качества речи зависит успешность обучения....
28.02.2021
Открытое логопедическое занятие: Школа и школьные принадлежности
Открытое логопедическое занятие в подготовительной группе посвящено важной теме «Школа. Школьные принадлежности». Цели занятия охватывают как коррекционно-образовательные, так и коррекционно-развивающие аспекты. Мы постараемся обобщить пред...
09.04.2021
Занятие-конкурс «Знатоки» для детей: развитие речи и навыков общения
В данном мероприятии, организованном учителем-логопедом Матвеевой Анной Владимировной, главное внимание уделяется формированию лексико-грамматического строя речи у детей с ФФНР. Занятие проходит в ходе увлекательного конкурса «Знатоки», где...
09.04.2021
Игровые технологии в коррекционной работе в условиях логопункта
В настоящем документе мы исследуем роль игровых технологий в коррекционной работе на логопедических занятиях. Игра является основным видом деятельности дошкольников, и использование этого метода в логопункте открывает новые горизонты для ус...
Вам будут интересны эти конкурсы:
