Будь здоров, малыш!

Дни недели
Форма реализации

Содержание деятельности

Понедельник
День открытых дверей с просмотром утренней гимнастики.

«Утро радостных встреч».

Рассматривание дидактических карточек
«Спорт».


Бодрящая гимнастика «Растём здоровыми».
(с элементами корригирующей и дыхательной гимнастики).
Воспитатель.




























Вечер.
«Мойдодыр».

Цель: Знакомство родителей с жизнью детей в детском саду с ; привлечь родителей к активному участию в решении оздоровительных задач, определить единые подходы к необходимости проведения утренней гимнастики.

Цель. Создание положительного эмоционального фона, доброжелательного климата в группе.
Игра малой подвижности «Зайчик серый умывается».
Задачи:

1. Упражнять детей в сочетании произношения речитатива и движений.

2. Воспитывать гигиенические навыки и культуру поведения.

Описание игры:
Дети строятся в шеренгу на одной стороне зала. На другой стороне стоит воспитатель. Дети произносят слова и имитируют движения по тексту.
Зайчик серый умывается,
Видно, в гости собирается.
Вымыл носик…
Вымыл ротик…
Вымыл ухо,
Вытер сухо…
Затем дети идут в гости к воспитателю, здороваются с ним и обязательно называют его по имени и отчеству. Шагом возвращаются назад.
Цель: Познакомить детей с изображениями на карточках: как называются спортсмены в том или ином виде спорта; какие предметы (спортивный инвентарь) они используют; в чем смысл и правила спортивных игр.
Предложить детям ответить относительно видов спорта: зимний он или летний.

Цель: укрепление здоровья, профилактика простудных заболеваний и плоскостопия.
Кто, кто в этой спаленке живет?
Кто, кто вместе с солнышком встает?
Это Маши, Саши, Даши – все проснулись,
С боку на бок вместе дружно повернулись,
Вдруг, откинув одеяла, улыбнулись
И сказали дружно-дружно:
«Мы проснулись!»
Звучит спокойная музыка, дети встают с кроваток, проходят по массажным коврикам.
Этот коврик необычный,
Пуговичный, симпатичный.
Этот коврик очень важный:
Он лечебный, он массажный.
Потопчитесь, походите.
И немножко потрусите.
А сейчас пойдем на носках, на пятках,
А потом вприсядку.
Теперь остановитесь
И вниз наклонитесь.
Выпрямитесь, глубоко вдохните,
И еще раз повторите.

Негромко звучит песня «Вместе весело шагать» (муз. В Шаинского, сл. М.Матусовского)
«Спортивная прогулка» (выполняется босиком на ковре).
Мы хотим друзей позвать в летнем парке погулять.
Шли сначала тихим шагом,
Смотрим – ручеек с оврагом.
Чтоб пройти через мосток,
Дружно встали на носочки.
Глазки выше поднимаем
И уверенно ступаем.
Встретили в лесу мишутку
И спросить решили в шутку:
-Можешь мишка научить
Нас на пяточках ходить?
Мы за мишкой повторяли,
И шагали, и шагали.
Шли по солнечной лужайке.
Вышел длинноухий зайка –
Скок да скок перед кустом.
Тоже прыгать так начнем.
Зайка очень удивился,
По делам заторопился.
Ничего сказать не смог
И пустился на утек.
Очень быстро мы бежали,
Только зайку не догнали.
Рядом с озером глубоким.
Тихо уж шуршал в осоке.
Мы ведь тоже так умеем –
Извиваясь, бегать «змейкой».
Молодцы! Мы чудесно погуляли, а теперь пойдемте умываться. Дети одевают сандальки и идут умываться.

Чтение стихотворения К. И. Чуковского «Мойдодыр»
Ответы детей на вопросы: «Что убежало от грязнули? Почему ?»

Вторник
Игра малой подвижности «Поздоровайся».








«Олимпийские игры».


Родительское собрание.
«Растить здорового ребенка».

Цель. Создание положительного эмоционального фона, доброжелательного климата в группе.
Задачи:

1. Способствовать нормализации у детей ЧСС и дыхания.

2. Развивать речь и коммуникабельность.

Оснащение: игрушки.
Описание: на противоположных сторонах располагаются две игрушки, например кукла Катя и Мишка-Топтышка. Детям предлагают пройти и поздароваться с куклой, а затем с Мишкой. Детям объясняют, что надо сказать не просто «здравствуйте», но и назвать имя того с кем здороваешься. Дети подходят к кукле и говорят: «Здравствуй, Катя!» Потом подходят к Мишке и говорят ему : «Здравствуй, Топтышка!»
Вариант игры: Также дети здороваются с другими детьми.

Рассказ об олимпийских играх, с использованием карточек с изображением олимпийских чемпионов.
Цель: Привить детям интерес к олимпийским играм, чемпионам.
Цель: формировать у родителей представление о здоровье детей как одной из главных ценностей человеческой жизни.
Консультация воспитателей на тему «Растить ребенка здоровым!».
Просмотр видеозаписи физкультурного занятия, гимнастики после дневного сна и закаливающими процедурами детей группы.
Раздача наглядного – методического материала.
Заполнение анкет родителями.

Среда
Развлечение для детей, подготовленное инструктором по физическому воспитанию и музыкальным руководителем.
«Олимпийские игры Сочи 2014».

Советы Неболита.

Цель: Привить детям интерес к олимпийским играм в Сочи 2014 с помощью развлечения.
Конспект прилагается.




Цель: показать детям взаимосвязь между чистотой рук и состоянием нашего здоровья. Продолжать навыки мытья рук перед едой, умения пользоваться полотенцем.
Чтение рассказа Г.Юдина «Верное средство»: зубы чистить необходимо.

Четверг
«Давайте поиграем».
Эстафета – упражнение для профилактики плоскостопия «Загрузи машину».

Игра – имитация для профилактики плоскостопия
«Стирка».
«Колобок».

Цель: профилактика оказать благотворное влияние на организм ребенка, профилактика плоскостопия и нарушения осанки.
Оборудование: машины, палочки, карандаши, фломастеры.
Дети сидят босиком. Пальцами ног поочередно берут палочки и складывают их в машину.
В конце эстафеты похвалить всех участников, победитель не определяется.
Оборудование: платочки.
Дети сидят на полу. На полу перед детьми лежат платочки. Пальцами ноги дети зацепляют платочек, поднимают вверх, раскачивают в стороны, складывают платочки обратно.
Замесила бабушка тесто
И.п.: в полуприседе, мячик лежит на полу. Дети поочередно каждой рукой надавливают на мячик, прокатывая его вперед – назад, затем то же двумя ладонями.
Скатала бабушка колобок
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч. Дети держат мячик ладонями и катают его по часовой стрелке и против.
Поставила его в печку
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч. Дети наклоняются вперед, протягивая прямые руки с мячиком, ноги не сгибают, возвращаются в И.п.
Скучно колобку лежать – вот он и укатился
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч. Прокатывают мячик одной рукой по другой прямой руке – «дорожке» (перебирая пальчиками).
Навстречу ему зайчик
И.п.: ноги вместе, руки сложены под грудью, мячик лежит на полу. Дети прыгают на двух ногах вокруг мячика.
Катится колобок дальше
Дети выстраиваются в шеренгу и катят мячик вдаль.
А навстречу ему волк
Все вместе «рычат, как волк» и бегут за мячиками.
Смотрит колобок – медведь идет…
И.п.: стоя, мячик лежит на полу. Обхватив стопами мячик, как косолапый мишка, дети медленно продвигаются вперед. При этом имитируя движения руками – широко их разводя в стороны и покачиваются.
Ух ты хитрая лиса! Не дадим съесть колобка
Подвижная игра «Лиса и колобок» дети под музыку пляшут по кругу, держа мячик в руках. Когда музыка останавливается дети садятся на пол и прячут под прямыми ногами свои «колобки» (мячики).

Пятница
Выставка детских работ, работ совместных с родителями, фотографий на темы: «Олимпийские игры», «Будь здоров малыш!»

Цель: Вызвать у родителей интерес в совместной деятельности с детьми.