Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Путешествие в страну математики «Состав числа 3»

Фираго Елена Евгеньевна Елена Евгеньевна Фираго
DOCX
385
15

Программное содержание: Познакомить с количественным составом числа 3. Совершенствовать умение видеть в окружающих предметах форму знакомых геометрических фигур: прямоугольника, квадрата, круга, треугольника. Продолжать учить ориентироваться на листе бумаги, учимся писать цифру 3. Использовать игры с пуговицами. Демонстрационный материал: пуговицы, пуговицы геометрической формы, мешочеки, задание, видео звонок от Королевы математики, проектор, музыкальны ритмическая музыка про пуговицы

Предпросмотр

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 65»






Конспект занятия по ФЭМП 
Путешествие в страну математики
«Состав числа 3»














Конспект занятия по ФЭМП Путешествие в страну математики
«Состав числа 3» (старшая группа)
Программное содержание:
Познакомить с количественным составом числа 3.
Совершенствовать умение видеть в окружающих предметах форму знакомых геометрических фигур: прямоугольника, квадрата, круга, треугольника.
Продолжать учить ориентироваться на листе бумаги, учимся писать цифру 3.
Использовать игры с пуговицами.
Демонстрационный материал: пуговицы, пуговицы геометрической формы, мешочеки, задание, видео звонок от Королевы математики, проектор, музыкальны ритмическая музыка про пуговицы


Цель: Создать условия для детей самостоятельно выполнять задания, развивать сообразительность, смекалку, находчивость, умение сосредоточиться, мыслить. Познакомить детей с составом числа 3.


Задачи:
Учимся изображать схематическое изображение цифры 3.
Учить составлять число 3 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа.
Продолжать знакомство с цифрами от 1 до 9.
Развивать логическое мышление, внимание, память, достаточно быстро выполнять команды.
Развивать мелкую моторику рук.
Воспитывать чуткость, отзывчивость, умение слушать сверстников, желание оказывать помощь персонажу сказки.


Ход занятия.


1. Организационный момент.
-Давайте начнем наше занятие со светлой доброжелательной улыбки. Подарите свою улыбку соседу слева, справа, улыбнитесь мне и нашим гостям. И пусть это хорошее настроение сохраниться у нас на протяжении всего занятия.
Коммуникативная игра.
У друга тёплая и нежная ладошка,
Если мы сомкнем другу ладожку немножко
Нам хорошо, когда мы вместе, рядом.
Ни ссорится, ни драться нам, ни надо.


Вы знаете, сегодня я пришла на работу и обнаружила под дверью письмо. Давайте мы его откроем и прочитаем. Интересно от кого же оно? Да это же письмо от Королевы математики, она просит вас о помощи.


Звонок: «Здравствуйте, ребята! Пишет вам Королева Математики. Злой волшебник заколдовал мои …. Загадка:
«Чтоб мороз не издевался,
Под шубу не забирался,
Их пришьем немедля мы,
Не бояться, чтоб зимы!»
Что это? Как думаете? Конечно, это пуговица. 
и я не могу одеть свое шубу. Помогите мне».


В.: Что делать? Как мы можем помочь королеве?
Д.: Нужно найти пуговицы.


2. Основной момент.


В.: А для этого нам придётся отправиться в королевство математики. Готовы? Вокруг себя обернись, в королевстве математики окажись.
Итак, в путь!
Для начала, я хочу познакомить вас с магическим числом. Вы узнаете, с каким магическим числом я вас хочу познакомить, если решите мою задачу и вы должны будете найти пуговицы этого магического числа.
Задание узнать магическое число :
На полянке у дубка
Крот увидел два грибка.
А подальше, у осин,
Он нашел еще один.
Кто ответить мне готов:
Сколько крот нашел грибов? (Три.)
- Как получили три грибка? (К двум грибкам прибавили один грибок.)


- Ребята, в далекие времена люди с большим трудом научились считать сначала до двух и только через много-много лет начали продвигаться в счете. Каждый раз за двойкой начиналось что-то неизвестное, загадочное, магическое. Когда считали 1, 2, то после двух было «все». Поэтому число 3, которое при счете должно было идти за числом 2, обозначало «все». Долгое время число три было для многих народов счастливым, магическим числомЧисло три стало самым излюбленным числом и в мифах, и в сказках.
- Вспомните, в названии каких сказок встречается число 3, три героя? («Три медведя»«Три поросенка»«Три богатыря», «Три кота», «3 орешка для золушки»)


1 задание для поиска 1 пуговицы
Ребята посмотрите у меня есть «Волшебный мешочек» в нём лежат необычные предметы.
Давайте же узнаем, что же там лежит, достаём правильно это пуговицы.
Посмотрите какие необычные, какие они? разные геометрических фигуры ещё разного цвета
Теперь ребята нам надо поделиться на команды по три человека чтобы в каждой команде не повторялись геометрические фигуры
Теперь надо поделиться нам на команды по цвету


2 задание для поиска 2 пуговицы


Отгадайте загадки:
1)Три сторонки, три угла,
Отвечайте, кто же я? (треугольник)


2). Каждый угол в нем знаком
Все четыре стороны
Одинаковой длины
Вам его представить рад
А зовут его….(квадрат)


3) Он похож на колесо,
А еще на букву О.
По дороге катится
И в ромашке прячется.
Нрав его совсем не крут.
Догадались? Это - (круг)


Теперь мы делимся на команды по одинаковым геометрическим фигурам


Физминутка под музыкальную ритмическую музыку ПУГОВИЦА


Молодцы теперь следующее задание мы должны отправить в путешествие выполнив на наших свитках задания, ведь в стране математики не только говорят но еще и пишут.


3 задание для поиска 3 пуговицы


Итак мы должны пройти к своим местам где увидите на своих свитках с заданиями заветную пуговицу.

  1. Давайте обведем пальцем графическое изображение цифры 3.

  2. Перед вами лежат кондоры потрясите. Как думаете что там?

  3. Выкладываем на цифру три пуговицы

  4. Считаем пуговицы на картинке. Считаем отверстия в ауговицах

  5. Гимнастика глаз: представим перед собой пуговицу и рисуем глазами круг. Представим что мы делаем отверстия зарывая глаза и резко открываем

  6. Теперь берем 3 пуговицы и расположите их в квадрате.

  7. Хорошо теперь делим пуговицы на 2 части по сколько у нас получилось?

  8. Давайте запишем это в домик

  9. Нам надо написать графическое задание в прописи цифры 3 моло

Молодцы!
Песня про пуговицы
Пуговицы - это просто!
В пуго-море, пуго-остров
Пуго-птицы, пуго-звери
Из пуговок окно и двери


Пуговицы-пуговки
Циферки и буковки
Пуговки-пузатики
Кружочки и квадратики


Непохожи друг на друга
Два таких забавных круга
Пуговица-великан, как огромный барабан
Пуговка в окошке, солнышко в ладошке


Пуговицы-пуговки
Циферки и буковки
Пуговки-пузатики
Кружочки и квадратики


Пуговицы-пуговки
Циферки и буковки
Пуговки-пузатики
Кружочки и квадратики.
Пришли на ковер.
Молодцы вот у нас теперь 3 заветных пуговиц. Нам надо будет отправить чтоб наша королева смогла выйти погулять зимой. Фокус покус и на экране появляется принцесса в шубе. Сюрпризная картинка с 3 пуговицами раскраска на память


Ну а нам пора возвращается в группу«Вокруг себя обернись, в д/с окажись»


Рефлексия:
Ребята вам понравилось в королевстве Математики? Что вам запомнилось, какое задание было самое сложное?