Публикации воспитателей детских садов
О проекте

План воспитательной работы в средней группе "Колокольчик"

Алексеева Саргылана Михайловна Алексеева Саргылана Михайловна
DOCX
166
13

План воспитательной работы в средней группе.

Предпросмотр

Календарный план воспитательной работы с детьми средней группы на 2023 - 2024 учебный год

Патриотическое направление воспитательной работы.
Модуль «Край наш северный, играя, познаем»

Дата

Тема мероприятия

Задачи

Формы работы с воспитанниками

Участники

Работа с родителями

Сентябрь

День города Якутска

  • Воспитание

дошкольников достойными и ответственнымигражданами, любящими своёотечество;

  • Формированиепонятий

«Родина»,«Патриот»;

  • Воспитание любви к родному городу, природекрая;

  • Воспитание уваженияк

защитникам родного края, любви к Родине;

  • Расширить знания обистории родного края,города.

Просмотр презентаций: «Мой северный город Якутск»;
«Достопримечательности нашего города»;
Чтение худ. литературы о родном городе;
Рассматривание фотоальбома «Мой город Якутск»
Беседа «Любимые места в нашем городе»;
Беседа: «Улицы нашего города»;


Воспитанники, родители, педагоги.

Консультация
«Познакомьте детейс роднымгородом»


Ноябрь

День народного единства

  • Воспитывать любовь кРодине, уважения к народнымгероям;

  • Воспитывать дружеские отношения междусверстниками,

желание поддерживать и помогать друг другу в ходе мероприятий.

Беседы: «Моя страна Россия», «Мы разные».
Просмотр презентаций: «Россия»,
«Символика России»

Воспитанники, родители, педагоги.

Папка-передвижка:
«4 ноября – День народного Единства»


Февраль

День защитника Отечества

  • Воспитывать уважениек

защитникам Родины, чувство гордости за свой народ, армию, желание защищать свою страну;

  • Формировать у детей чувства патриотизма через приобщение к песням и стихам о защитниках Отечества;

  • Вызвать чувство гордостиза воинов, за мужество иотвагу.

Тематические беседы: «День
Защитника Отечества», «Наши
защитники», «Военные профессии».
Просмотр презентаций: «Наши защитники»; «Богатыри земли русской»
Проект «Защитники Отечества» Музыкально-спортивный праздник
«Защитники Отечества».
Выставка рисунков и поделок.

Воспитанники, родители, педагоги.

Папка-передвижка
«Деньзащитника Отечества»
Участие вреализации проекта «Защитники Отечества»
Выставка «Папин
армейский альбом» Консультации:
«Как воспитать в ребенке
патриота?»






«Важность игры
ребенка с папой»,

Март

Народная культура и традиции родного края

- Воспитывать любовь и уважение к традициям народов Севера, его истории.

Тематические беседы: «Мы на севере живём», «Коренные жители севера»
Просмотр презентаций: «Наш северный край».
Знакомство с национальными играми:
«Ловля оленей», «Ручейки и озера» и др.
Рассматривание иллюстраций с национальной одеждой.
Подготовка костюмов, оборудования.
Выставка детских рисунков.

Воспитанники, родители, педагоги.

Участие в празднике

Апрель

День космонавтики

  • Формировать представленияо космическомпространстве,

солнечной системе, планетах;

  • Воспитывать уважение к героям космоса, желание быть похожими на них, развивать познавательные интересы удетей;

  • Воспитывать уважение к профессии космонавта,развивать

воображение, фантазию, воспитывать гордость за свою страну;

  • Воспитывать любовь к планете, на которой живем, ибережное

отношение к окружающему миру.

Беседы: «Солнечная система»,
«Космос», НОД «Путешествие на луну», «Ракета».
Просмотр презентаций: «Этот загадочный космос».
Проект «Загадки космоса». Опыты и эксперименты.
Рассматривание иллюстраций. прослушивание музыкальных произведений.
Чтение худ.литературы: А. Ткаченко
«Летающие звёзды», Н. Яковлева «Всё самое интересное о космосе», К.
Домбровский «Про луну и про ракету».

Воспитанники, родители, педагоги.

Консультация «Детям о космосе».
Участие в реализации проекта «Загадки космоса».
Папка-передвижка
«Полет к звездам». Рекомендации
«Космические игры»

Май

День ПобедыАкция
«Бессмертныйполк»

  • Воспитывать чувства любви к Родине, гордости за отечество, уважение к ветеранам Великой Отечественнойвойны;

  • Поддерживать чувствогордости за солдат, сражавшихся запобеду, и желание быть похожими наних.

Проект «Никто не забыт, ничто не забыто!»
Возложение цветов к вечному огню.
Тематические беседы: «День Победы»,
«Дети и война».
Просмотр презентаций: «Они сражались за Родину».
Рассматривание иллюстраций


Воспитанники, родители, педагоги.

Папка-передвижка
«День Победы». Участие в акциях
«Бессмертный полк»,
«Окна Победы»








Июнь

День независимости России

  • Воспитывать у детей чувство патриотизма, гордости зародную страну;

  • Расширять и закреплять знания о символах России,ее величии и традициях, о значении всенародного праздника;

  • Развивать творческиеи коммуникативные

способности детей.

Тематические беседы. Просмотр презентаций. Рассматривание иллюстраций
Слушание гимна России, песен о России, музыки российских композиторов.
Чтение художественной литературы (А.О. Ишимова «История России в рассказах для детей», С. Михалков «О Родине», Е.Кисляков «Россия – моя Родина»).
Рассматривание альбомов «Россия – Родина моя», «Москва».
Художественно - творческая
деятельность (рисование, лепка, аппликация, ручной труд).
Конструктивная деятельность.

Воспитанники, родители, педагоги.

Папка-передвижка
«День независимости России»

Июль

День Российского флага

  • Формировать у детей представления о Родине, как о родной стране, чувство любви к своей Родине;

  • Закрепить знания оРоссийском флаге;

  • Формировать уважительное отношение кгосударственной

символике: флагу, гимну России. Развивать познавательный интерес к историческому наследию России,
символике России;

  • Воспитывать любовь кразличным народам, проживающим вРоссии.

Тематические беседы: «Наша символика»
Просмотр презентации: «История появления флага»
Рассматривание иллюстраций Слушание гимна России, песен о России.
Рассматривание альбомов «Россия – Родина моя».
Художественно - творческая
деятельность (рисование, лепка, аппликация, ручной труд).

Воспитанники, родители, педагоги.

Консультация «День Российского флага».

Социальное направление воспитательной работы.
Модули: «Я и мои друзья», «Я и моя семья»

Сентябрь

Детский сад. Мы снова вместе. День знаний.

  • Вызвать у детей радость от возвращения в детский сад, встречи со сверстниками;

  • Способствовать формированию положительных эмоций по

отношению к детскому саду, воспитателю, детям;

Тематические беседы: «Наша группа»,
«Я и мои друзья».
Игровая деятельность: игры на сплочение детского коллектива:
«Здравствуйте», «Клубочек», «Скажи комплимент, «Подарок».
Экспериментирование.

Воспитанники, родители, педагоги.

Рекомендации родителям «День знаний»;
Ширма: «1сентября –
«День знаний».




  • Формироватьдружеские,

доброжелательные отношения между детьми;

  • Формировать представления о правилах поведения в детском саду, взаимоотношениях сосверстниками;

  • Познакомить детейс

обновлениями в группе, в детском саду;

  • Расширять кругозор,воспитывать желание хорошозаниматься,

получать новые знания;

  • Дать знания о трудевоспитателя, младшего воспитателя, повара идр.

Экскурсии по группе, участку «Что изменилось, что нового?».




Октябрь

День пожилого человека

  • Расширять представления детей о семье, укрепить связи между поколениями;

  • Формировать у детей основы уважительного отношенияк

старости, ценностного отношения к опыту предыдущих поколений,
заботливого отношения к пожилым людям;

  • Воспитывать желание детей проявлять заботу о людях пожилого возраста;

  • Продолжать воспитывать уважительное отношение к окружающим (к родным и близким, пожилымлюдям);

  • Воспитывать стремлениерадовать

старших своими хорошими поступками.

Тематические беседы: «Люди пожилые, сердцу дорогие». «Мои бабушка и дедушка»
Тематический «День добра и уважения».


Воспитанники, родители, педагоги.

Ширма «День добра и уважения»

Ноябрь

День матери

- Воспитывать уважение и заботу, оказывать бережное отношение,
желание помочь и делать приятное маме, самому дорогому человеку на земле.

Беседы: «Чем можно порадовать маму?», «Мамин портрет», «Как я помогаю маме».
Разработка с детьми презентации
«Портреты наших мам»;
Выставка работ «Мамино любимое занятие».
НОД по рисованию «Букет для

Воспитанники, родители, педагоги.

Консультации для родителей: «Как любить своего ребёнка?»,
Выставка: «Мамины руки не знают скуки».
Информация для родителей «День





мамы»;
НОД по аппликации: «Солнышко для мамы»;
Музыкальное развлечение, посвящённое «Дню матери».


матери: история и традиции»,
«Изречения известных людей о маме».

Декабрь

Международный День инвалидов

- Воспитание гуманного отношения к людям с ОВЗ.

Создание самодельных книг
«Помогаем с удовольствием!», «Будь здоров!» и др. (совместно с родителями).
Беседа с детьми «Легко ли быть не таким, как все?».
Беседа с детьми «Мы другие, но мы рядом».
Творческая мастерская «Добрые дела - творят чудеса»

Воспитанники, родители, педагоги.

Оформление информационного стенда
«Международный день инвалидов».
Буклеты «3 декабря – Международный день инвалидов»

Январь

Международный день «Спасибо»

  • Познакомить с историей происхождения этогопраздника;

  • Уточнить знания детей о добрыхи вежливых словах, оправилах

вежливого поведения;

  • Создать у детейпраздничное настроение;

  • Воспитывать такие качествакак вежливость,доброта.

Беседы: «Волшебные слова», «Скажи комплимент».
Игры«Вежливо-невежливо»,
«Доскажи словечко»,«Скажи
спасибо», «Спасибо - важное слово» и др.
Продуктивная творческая деятельность.
Чтение художественной литературы.

Воспитанники, родители, педагоги.

Консультация
«Международный день «Спасибо».

Февраль

День добрых дел

  • Воспитание у детей чувства самоуважения и толерантного отношения кокружающим;

  • Воспитание нравственныхи коммуникативных качеств в общении со взрослымии

сверстниками;

  • Воспитание бережногоотношения к окружающей природе.

Беседы о понятии «доброта»,
«бескорыстие», о развитии привычки быть добрыми, совершать положительные поступки, думать о
ближних, любить их, об отзывчивости ко всему живому на земле.
Акция «Забота» (чтение малышам сказок, игрушки в подарок, игры с малышами, уход за растениями
детского сада и т.д.).
Акция «Трудно птицам зимовать– надо птахампомогать!».

Воспитанники, родители, педагоги.

Консультация
«Воспитание доброты».
Изготовление кормушек для птичьей столовой на участке ДОУ.

Март

Международный женский день

- Сформировать представление
детей о роли мамы в их жизни, через
раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной

Беседы: «Международный женский
день», «Что я маме подарю», «Мамины помощники».
Тематическая неделя.

Воспитанники, родители, педагоги.

Папка-передвижка
«Международный
женский день» Участие в




литературе;

  • Развивать коммуникативные навыки у детей, способствовать развитию речи черезвыразительное

чтение стихов, составление рассказа о маме;

  • Развивать творческие способности детей, через пение,танцы,

художественную деятельность – создание поделок, рисунков;

  • Развивать умение выступатьперед зрителями(мамами);

  • Способствовать формированию уважительного отношения к своим близким;

  • Воспитывать доброе, заботливое отношение кмаме.

Игровая деятельность ( «Что такое хорошо и что такое плохо», «Мои хорошие поступки», «Найди цветок для мамы», «Животные и их детёныши» и др.).
Продуктивная творческая деятельность (изготовление подарков для мам,
стенгазеты «Мама – солнышко мое». Чтение худ.литературы.
Разучивание песен, стихов.
Просмотр презентаций: «8 марта – день чудесный»
Фотовыставка «Моя мама на работе»


оформлении
фотовыставки «Моя мама на работе»

Июнь

«Детство – это я и ты!»

  • Формированиепредставлений дошкольников об их правах и обязанностях, о том, что дети являются маленькими,но

равноправными членами общества, нуждающимися в защите взрослых;

  • Обучение детей правильному поведению в опасныхситуациях;

  • Формирование удетей

потребности к здоровому образу жизни;

  • Воспитание у детей чувства самоуважения и толерантного отношения кокружающим;

  • Воспитание нравственныхи коммуникативных качеств в общении со взрослымии

сверстниками;

  • Воспитание бережногоотношения к окружающей природе.

Проект «Пусть всегда смеются дети!». Игровая деятельность.
Беседы: «Я и мои права», «Кто я такой?»
Просмотр презентаций: «Дружат дети всей планеты»
Чтение худ.литературы. Слушание песен.
Конкурс: «Папа, мама, я – творческая семья».
Совместный праздник с родителями
«Пусть летнее солнце вместе с нами смеётся!»
Рисование на асфальте «Летняя улыбка».

Воспитанники, родители, педагоги.

Консультация «Семья глазами ребёнка» с использованием
детских работ.
Памятка для родителей «Жестокое обращение с детьми: что это такое?».
Семейная
фотовыставка
«Планета детей».
Совместный праздник с родителями «Пусть летнее солнце вместе с нами смеётся!»

Июнь

Международный день друзей

  • Закрепить представления одружбе и друзьях;

  • Воспитыватьсправедливое отношение к другдругу,

Слушание и исполнение песен о друзьях и дружбе, танцев
соответствующей тематики. Разговоры и беседы с детьми (о

Воспитанники, родители, педагоги.

Оформление информационного пространства
«Международный

Shape1



воспитывать доброжелательно отношение к окружающим;
- Развивать у детей способность к сопереживанию, желание прийти друг к другу на помощь в сложной ситуации, развивать социальные чувства.

сказочных литературных героях-
друзьях, способах выражениядружбы, дружеских поступках героев идр.).
Мастерская (изготовление коллажа или панно на тему «Друг помогает в беде», портретов друзей.
Творческое рассказывание «С кем из
литературных или сказочных героев я хотел бы дружить.


день друзей»

Познавательное направление воспитания.
Модуль «Наш дом – природа»

Октябрь

Международный день защиты животных

  • Знакомство детейс

международной природоохранной акцией «Всемирный день защиты животных»;

  • Познакомить с Краснойкнигой и животными, которые внее

внесены;

  • Расширять представления детейо многообразии животных разных континентов земли;

  • Формировать интерес к окружающейприроде;

  • Показать взаимосвязь растительного и животногомира;

  • Воспитывать доброе отношениек животным.

Тематические беседы: «Кто где
живёт?», «Зачем нужны животные?»,
«Братья наши меньшие». Игровая деятельность: «Кому что нужно»,«Зоопарк»
Экспериментирование: «Зачем
животные меняют шубы к зиме». Просмотр презентаций: «Животный мир»
Чтение худ.литературы.
Вечер загадок о животном мире. Занятия на экологической тропе.
продуктивная творческая деятельность (рисование, лепка, аппликация, ручной труд).


Воспитанники, родители, педагоги.

Оформление информационного пространства
«Международный день животных». Консультация
«Воспитываем в детях доброе отношение к
животному миру».

Ноябрь

Всемирный деньдомашних
животных

  • Развиватьсоциально-нравственную позицию ребенкапутем

формирования ответственного отношения к домашним питомцам;

  • Воспитывать сочувствие,доброту, отзывчивость кбездомным

животным;

  • Учить ответственномуотношению к домашнимживотным.

Беседы: «Кто такие домашние
животные», «Зачем людям домашние животные», «Что дают домашние
животные».
Игровая деятельность: «Ферма»,
«Накорми животных», «К бабушке в деревню».
Чтение худ.литературы.
Просмотр презентаций:«Домашние животные».
Викторина.
Выставка рисунков «Мой домашний любимец».


Воспитанники, родители, педагоги.

Оформление информационного пространства
«Всемирный день
домашних животных».








Январь

Всемирный день заповедников

  • Расширение представлений детей о заповеднике, воспитание интереса к природе родного края,желания

больше узнавать о ней;

  • Знакомить с правиламиохраны природы;

  • Воспитывать бережноеотношение к родной природе.

Беседы: «Что такое заповедник», «Кто живёт в заповедниках».
Игры: «Заповедник» Экологический час.
Просмотр презентаций6 Заповедники»

Воспитанники, родители, педагоги.

Оформление информационного пространства
«Всемирный день заповедников».

Февраль

Всемирный День китов и морских млекопитающих

- Знакомить детей с обитателями морей и океанов, рассказать об экологической опасности, помочь детям сделать вывод о том, почему
нужно защищать обитателей морей и океанов.

Беседы с детьми: «Всемирный день китов и дельфинов», «Что можно
сделать, чтобы спасти китов и дельфинов?».
Игровая деятельность.
Чтение художественной литературы: Е. Чарушин «Кит», С. Сахарнов «Как лечат дельфинов», Р. Киплинг «Откуда у кита такая глотка», Н. Сладков
«Дельфинья дружба».
Оформление плаката «Давайте
сохраним китов и дельфинов вместе!». Презентация: Подводный мир».

Воспитанники, родители, педагоги.

Оформление информационного пространства
«Всемирный День китов и морских млекопитающих».

Март

Международный день леса

  • Вызвать у детей интерес к окружающему миру, формировать представления оприроде;

  • Познакомить и обобщить знания о лесе, о том какие виды леса есть, что даёт намлес;

  • Развивать представления об опасных для природы действий человека;

  • Воспитывать бережноеотношение к природе,природоохранное

поведение.

Беседы «Удивительный лес»,
«Планета Земля в опасности», «Кто главный в лесу?», «Растения Красной книги», «Лес наш друг – береги его!». Просмотр презентаций: Чудо лес».
Конкурс рисунков и поделок из природного материала по теме «Лес – наше богатство».
Экологические игры «Живая-неживая природа», «Хорошо-плохо», «Как вести себя в лесу», «Что было бы, если бы…»;
Тематическая выставка детских рисунков «Живи, лес!».

Воспитанники, родители, педагоги.

Оформление информационного пространства
«Международный день леса».

Апрель

День земли

  • Прививать любовь кродной стране, планете вцелом;

  • Учить бережно относится ксреде

Занятия: «История праздника «День Земли», «Природа и здоровье»,

Воспитанники,
родители, педагоги.

Оформление стенда
«22 апреля День Земли».




обитания всего живого, расширить и углубить экологические знания;
- Воспитать гуманное отношение к природе, чувства ответственности за всё живое на Земле.

«Планета Земля в опасности».
Беседы: Как мы вместе отдыхали? Как вы помогаете планете Земля?
Экскурсии и целевые прогулки.
«Выставка рисунков «Мы дети планеты Земля».
Просмотр мультфильмов.
Чтение художественной литературы. Игры «Экологический светофор»,
«Редкие и исчезающие животные». Педагогические игровые ситуации. Изготовление поделок из бросового
материала.



Участие в реализации проекта «День
Земли».
Папка-передвижка:
«День Земли»

Физическое и оздоровительное направление воспитания.
Модуль «Я здоровье берегу»

Сентябрь

Месячник безопасности

  • Уточнить и закрепить знаниядетей о значении мербезопасности;

  • Воспитывать культуруповедения на улице, в лесу, сознательное отношение к соблюдениюправил

дорожного движения;

  • Воспитывать бережноеотношение кприроде;

  • Воспитывать ответственностьза себя и за других.

Тематические беседы: «Как вести себя дома, на природе, в общественном транспорте»
Просмотр мультфильмов и презентаций.
Уроки безопасности. Чтение худ.литературы. Продуктивная творческая деятельность.
целевые прогулки. Игровая деятельность.
Досуги «Безопасный островок». Викторины: «Не играй с огнем!»,
«Правила дорожные всем знать положено».
Решение проблемных ситуаций.

Воспитанники, родители, педагоги.

Оформление памяток, проведение консультаций для родителей: «Если в
доме появился дым»,
«Электроприборы в доме», «Ребенок на улице», «Чтобы не случилось беды»,
«Родителям о правилах дорожного движения», «Детская безопасность дома и на улице».

Октябрь

«Папа, мама, я – спортивная
семья»

  • Пропаганда здоровогообраза жизни, приобщение семьик

физкультуре и спорту,
создать праздничное настроение у детей и их родителей;

  • Осуществлять взаимосвязь по физическому воспитанию детей между детским садом исемьей;


Беседы: «Как я занимаюсь спортом»,
«Какой спорт любит моя семья». Занятия.
Просмотр презентаций: «Спорт – это здоровье».


Воспитанники, родители, педагоги.

Консультация
«Здоровый образ
жизни в семье – залог здоровья ребенка».








Ноябрь

Акция «Мы за здоровый образ жизни»

  • Формировать навыки ипривычки здорового образажизни;

  • Закрепить знания ипредставления детей о способах сохранения и укрепления своегоздоровья;

  • Помочь детям закрепить представление об опасных для человека ситуаций и способов поведения вних;

  • Воспитыватьдоброжелательное, внимательное отношениек

окружающим людям.

Беседы: «Что надо делать, чтобы быть здоровыми», «Если хочешь быть
здоров – закаляйся».
НОД: «Мы здоровье бережём». Просмотр презентаций: «В здоровом теле – здоровый дух».
Разучивание пословиц, поговорок о здоровье.
Спортивные соревнования.

Воспитанники, родители, педагоги.

Консультации
«Физическое воспитание детей в семье»,
«Роль родителей в формировании привычки к ЗОЖ»

Январь

«Зимние забавы»

  • Систематизировать знания детейо зимних видахспорта;

  • Обобщить и расширитьзнания детей о значении спортадля

человека;

  • Воспитывать интерес кспорту;

  • Формировать желание кзанятиям спортом, потребности в здоровом образе жизни.

Тематическая неделя «С горки радостно скачусь».
Беседы «Хорошо зимой», «Когда на улице мороз, отморозить можно нос»,
«Как укрепить организм зимой». Рассматривание иллюстраций.
Просмотр мультфильмов и презентаций о зиме, зимних забавах. Подвижные игры.
Спортивный досуг «Зимние забавы»

Воспитанники, родители, педагоги.

Папка-передвижка
«Зимние забавы»

Март

Неделя здоровья

- Закрепить у детей понятие
о здоровье как главной ценности человеческой жизни;
- Формировать у детей представление о здоровом образе жизни: правильном питании,
закаливании, пребывании на свежем воздухе, соблюдении правил личной гигиены, о значении физических упражнений.

Беседы: «Гигиена тела», «Гигиена одежды», «Здоровые зубы - красивая улыбка», «Я и моё тело», «Здоровье и болезнь» и др.
Художественное творчество. Чтение художественной литературы: «Федорино горе»,
«Мойдодыр», «Ох и Ах!», А. Барто
«Девочка чумазая», И. Семенов «Как стать Неболейкой».
Дидактические, речевые, сюжетно- ролевые игры.
Спортивный досуг «В здоровом теле – здоровый дух»

Воспитанники, родители, педагоги.

Консультация
«Бережем здоровье вместе»
Памятка «Здоровье детей»

Июнь

Международный

- Повысить интерес детей к

Беседа «Движение - это жизнь».

Воспитанники,

Папка-передвижка



Олимпийский день (23 июня)

физической культуре и здоровому образу жизни, приобщить
к традициям большого спорта;

  • Обогатить знания детей о появлении Олимпийскихигр;

  • Воспитывать желание побеждатьи сопереживать.

Слушание музыки «Марш» Ковалевского
П/и «Ловкие умелые», «Луна и солнце».
С/р и «Спортсмены». И/у «Попади в цель»
Спортивная эстафета с бегом, прыжками, подлезанием.
Творческий конкурс «Физкульт- привет!»

родители, педагоги.

«Международный Олимпийский день»

Трудовое направление воспитания.
Модуль « Я люблю трудиться»

Сентябрь - май

Встречи с интересными людьми

- Воспитывать уважительное отношение к деятельности взрослых людей, прививать интерес к профессиям.

Тематические встречи с родителями.
Совместные с родителями мастер-классы.
Беседы.

Воспитанники, родители, педагоги.

Тематические встречи с родителями.
Совместные с родителями
мастер-классы.

Февраль

Все профессии нужны, все профессии важны

  • Воспитывать уважениек людямтруда;

  • Развивать интереса кразличным профессиям, в частности к профессиям родителей и месту их работы.

Занятие «Труд взрослых». Сюжетно-ролевые игры. Рассматривание иллюстраций. Просмотр мультфильмов.
Презентация: «Профессии»; Создание альбома: Профессии».
Чтение худ. Литературы С. Михалков
«Кем быть?», «А что у вас?»

Воспитанники, родители, педагоги.

Консультация
«Трудовое воспитание в семье».
Ширма «Трудовое воспитание в семье».

Март

Экологическая акция «Огород на
подоконнике»

  • Бережное отношение к природе, проявление добрых дел ипоступков, уход за растениями;

  • Приобщение ктрудовойдеятельности.

Трудовая деятельность: посадка рассады цветов, овощей, зелени.
Наблюдения за прорастанием семян. Исследовательская деятельность:
«Какие семена всходят быстрей, какие условия необходимы для растений».
Беседы: «Что растёт на огороде?», «Как ухаживать за цветами и рассадой».
Викторина: «Огородники - садоводы».

Воспитанники, родители, педагоги.

Участие в акции
«Огород на подоконнике».

Апрель

Всемирный день охраны труда

- Прививать умения соблюдать и выполнять правила безопасного поведения.

Занятия «Моя безопасность». Конкурс детского рисунка «Охрана Труда глазами детей».
Тематические беседы по технике
безопасности «Моя безопасность»,
«Как вести себя в опасных для жизни ситуациях»

Воспитанники, родители, педагоги.

Выпуск листовки
«Всемирный день охраны труда».
Выпуск буклетов
«Безопасность
условий пребывания ребенка в семье и







ДОУ»

Этико-эстетическое направление воспитания.
Модуль «Я в мире прекрасного»

Сентябрь - май

Выставки творческих работ

  • Развитие художественно- творческих способностейдетей;

  • Формирование художественно- эстетическоговкуса.

Беседы: «Что такое картинная галерея», «Что такое произведение искусств».
Просмотр иллюстраций, презентаций. Участие в выставках.

Воспитанники, родители, педагоги.

Совместное творчество с детьми

Октябрь

Международный день музыки

  • Создать у ребенка радостное настроение, вызвать положительный эмоциональныйнастрой;

  • Побуждатьвыражать

свои музыкальные впечатления в исполнительской, творческой
деятельности;

  • Расширять знания омузыке.

Вызывать и поддерживать интерес к музыке;

  • Развивать музыкально – эстетические потребности, начало вкуса, признание ценности музыки, представления окрасоте.

Тематический день «В мире музыки». Занятие «Волшебница-музыка».
Беседы.
Музыкально-дидактическая игра
«Спойте, как вас зовут».
Утренняя гимнастика под музыку с танцевальными элементами.
Двигательно-пластическое упражнение
«Веселый оркестр». Игра«Вопросы-ответы».
Танцевальные игры «Делай так», «Не делай так».
Импровизация на детских музыкальных инструментах.
Сочинение сказки «Путешествие веселой нотки».

Воспитанники, родители, педагоги.

Папка-передвижка
«Международный день музыки»;



Ноябрь

Неделя Искусства

  • Сформировать интерес к разным видам искусства;

  • Научить видеть, замечать, понимать и эмоционально откликаться на произведения искусства;

  • Развить творческие способности детей;

  • Воспитывать интерес кискусству;

  • Прививать любовь и бережное отношение к произведениям искусства.

Беседа
«Народная культура, культурные традиции».
Проблемная ситуация: «Для чего человек создаёт
произведения искусства?»
Д/игра «Составь портрет сказочного героя».
С. /р. игры «Цирковое представление», «Мы идём в музей».
Решение ситуации: «Исчезли краски – чем можно расписать посуду?»
Беседы «Декоративно- прикладное искусство», «Народные промыслы», «Дымковские игрушки»и др.
Экспериментирование «Теневой театр».
Беседа: «Что такое устное народное творчество?» «Виды народного
творчества - былины».

Воспитанники, родители, педагоги

Информационныйбуклет для родителей «Дети и искусство».

Февраль

В мире потешек

- Систематизировать и углубить знания детей о русском устном творчестве, композиционных и национальных языковых особенностях потешек.

Занятие «В мире шуток-прибауток». Беседы.
Чтение потешек.
Коллективное оформление книги
«Русские народные потешки».
Игровая деятельность «Мы потешки распеваем и немного поиграем».

Воспитанники, родители, педагоги.

Информационное пространство «В мире потешек».
Помощь в оформлении книги
«Русские народные потешки»