Методическая разработка на тему: «Нравственно–патриотическое воспитание дошкольников с ТНР через игровую деятельность»

Методическая разработка направлена на формирование у дошкольников с ТНР (тяжелыми нарушениями речи) нравственных и патриотических ценностей через игровую деятельность. В документе раскрываются ключевые задачи патриотического воспитания, его значение в дошкольном возрасте, а также основные игровые методы, способствующие осознанию детьми своей принадлежности к родной культуре и истории.

Основные аспекты:

• Введение в символику государства (флаг, герб, гимн).
• Формирование уважения к культуре, традициям и истории родного края.
• Развитие толерантности и доброжелательных отношений между детьми.
• Игровые формы воспитания: народные, театрализованные, ролевые и дидактические игры.
• Практическое применение игр-приветствий, путешествий, сюжетно-ролевых и настольных игр.
• Работа с родителями в вопросах нравственного воспитания.

Игровая деятельность способствует осознанию детьми ценностей дружбы, уважения к старшим, любви к Родине, а также развитию коммуникативных и когнитивных навыков. Разработка предлагает комплексный подход, включающий занятия, экскурсии, творческие конкурсы и совместные проекты, что делает процесс обучения интересным и увлекательным для дошкольников.