Пластилинография для старших дошкольников: конспект занятия "Зайчики на полянке" с игровыми элементами

Ищете интересное занятие по художественно-эстетическому развитию для дошкольников? Этот конспект занятия по пластилинографии поможет научить детей создавать красивые объемные аппликации! 🐰✨

Документ представляет собой подробный план-конспект организованной образовательной деятельности для старшей группы детского сада на тему "Зайчики на полянке". Материал подготовлен воспитателем высшей категории и содержит все необходимые элементы для успешного проведения занятия.

Что включает в себя конспект занятия по пластилинографии?

Конспект содержит четко сформулированные цели и задачи (образовательные, развивающие, воспитательные), список необходимых материалов, описание предварительной работы и полный ход занятия с эмоциональным настроем, пальчиковой гимнастикой, физкультминуткой и рефлексией.

Как проводить занятие пошагово?

Занятие начинается с эмоционального настроя и загадки о зайчике, затем дети рассматривают игрушку-зайца и анализируют его строение. После пальчиковой гимнастики "Замок" дети приступают к работе с пластилином, создавая изображение зайчика методом примазывания и разглаживания. В середине занятия проводится физкультминутка "Вышел зайчик".

Почему пластилинография полезна для дошкольников?

Техника пластилинографии отлично развивает мелкую моторику, координацию движений рук, глазомер и художественное восприятие. Она способствует формированию усидчивости, терпения и аккуратности. Работа с пластилином также развивает память, внимание, мышление и речь детей, стимулируя их творческие способности.

Какие материалы понадобятся для занятия?

Для проведения занятия вам потребуются: игрушка-зайчик, музыкальное сопровождение (колонка), пластилин разных цветов, стеки, трафареты зайчика для пластилинографии и влажные салфетки для каждого ребенка. Все материалы должны быть подготовлены заранее, чтобы занятие прошло динамично.

Как организовать рефлексию после занятия?

В конце занятия важно провести рефлексию, спросив детей о том, что им понравилось, что было трудным, что интересным. Это помогает закрепить полученные навыки и оценить эмоциональное состояние детей. Завершить занятие рекомендуется подвижной игрой "Лиса и зайчата" для снятия статического напряжения.