Проектная деятельность в ДОУ: «Азбука дорожного движения»

«Азбука дорожного движения» — это комплексный краткосрочный проект, реализуемый в старшей группе детского сада, направленный на профилактику дорожно-транспортного травматизма среди дошкольников. Через системную работу с детьми и родителями формируются базовые навыки безопасного поведения на улице, знание дорожных знаков и сигналов, а также развивается внимание, дисциплина и личная ответственность.

В основе проекта — игровое и практическое обучение: дети не просто слушают и запоминают, а действуют, лепят, читают, решают проблемные ситуации, участвуют в ролевых и театрализованных играх, создают макеты и книжки-малышки.

Цели и задачи проекта:

Цель:

Сформировать основы безопасного поведения на улице у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

1. Систематизировать знания по ПДД.
2. Научить ориентироваться в знаках, понимать их значения.
3. Воспитывать культуру поведения пешеходов.
4. Активно привлекать родителей к проекту.

Формат проекта:

• Тип: творческо-информационный, краткосрочный (2 недели)
• Участники: дети, воспитатели, родители
• Методы: наблюдение, моделирование ситуаций, игры, театрализация, продуктивная деятельность, родительские проекты

Этапы проекта:

1. Подготовительный этап:

• Постановка проблемы: зачем знать ПДД?
• Подбор литературы, дидактики, наглядных пособий
• Обогащение предметно-развивающей среды
• Ознакомление родителей с планом проекта

2. Основной этап:

• Беседа: «Наша безопасная улица»
• Викторина «Знатоки ПДД»
• Лепка: «Страна дорожных знаков»
• Театрализация: «Ох уж этот Перекрёсток!»
• Сюжетно-ролевые и подвижные игры: «Водители и пешеходы», «Регулировщик», «Красный-жёлтый-зелёный»
• Чтение: Михалков, Шорыгина, Тарутин и др.
• Дидактические игры: «Помести знак», «Учим дорожные знаки», «Ловушки»
• Творческая деятельность: изготовление макетов, книжек-малышек, памяток

3. Итог:

• Повышение осознанности у детей и родителей
• Расширение развивающей среды
• Формирование устойчивых знаний и правильных поведенческих привычек

Ожидаемые результаты:

• Дети умеют ориентироваться в знаках, предсказывать опасные ситуации и выбирать безопасное поведение.
• Родители вовлечены в воспитание безопасных пешеходов, подают личный пример.
• В группе создана насыщенная образовательная среда по теме ПДД.
• Сформирован положительный эмоциональный фон вокруг темы безопасности.