Занятие «Весёлый алфавит»: моделируем и украшаем буквы своими руками

Это конспект занятия по продуктивной деятельности, где дети не просто «учат буквы», а делают их руками — объёмными, цветными и очень смешными. Сначала педагог задаёт настроение стихотворением-загадкой про 33 богатыря (алфавит), вспоминают знакомые буквы и придумывают слова на свою букву. Дальше начинается самое интересное: дети выбирают буквы разного размера и формы, трогают их, рассматривают материал и моделируют свою букву из коробочек, упаковок, палочек, пластика, ткани и другого «бросового» материала. В финале — украшение (краски, скотч, бусины) и выставка «весёлого алфавита» с придуманными именами букв. 

Как проходит занятие?

Что делают дети

• отгадывают загадку про алфавит и вспоминают буквы;
• придумывают слова на выбранные буквы;
• рассматривают объёмные образцы, выбирают букву и материал;
• собирают конструкцию буквы и закрепляют детали;
• украшают букву по своему замыслу;
• делают мини-выставку и обсуждают работы. 

Почему это полезно?

Так дети лучше запоминают начертание печатных букв, тренируют мелкую моторику, чувство формы и воображение. Плюс появляется уверенность: «я могу сделать букву сам», а это сильно помогает в подготовке к грамоте.

Вопрос–ответ

Для какого возраста подходит?
Лучше всего для средней/старшей группы: уже есть интерес к буквам и хватает усидчивости на поделку.

Что нужно подготовить педагогу?
Объёмные буквы-образцы, «готовые формы» (коробочки, бутылочки), материалы для декора (гуашь, клей, скотч, бусины, ткань), плакаты-азбуки для вдохновения. 

Скачайте конспект «Весёлый алфавит» и проведите занятие, после которого буквы перестают быть скучными значками — дети реально «влюбляются» в алфавит через творчество 🔤🎨👇