- Главная
- →
- Коррекционная педагогика
- →
- Психокоррекция
- →
- Проект «Психологическая коррекция детей дошкольного возраста» с описанием этапов и ожидаемых результатов
- →
Проект «Психологическая коррекция детей дошкольного возраста» с описанием этапов и ожидаемых результатов
Педагог-психолог описывает программу работы с эмоционально-личностной сферой дошкольников: профилактику тревожности, агрессивности, замкнутости и адаптационных трудностей. Программа выстроена в три этапа. Диагностический — индивидуальные и групповые методики, наблюдение, беседы, игровые тесты, анкетирование педагогов и родителей; оцениваются темперамент, эмоциональное состояние, стиль взаимодействия со взрослыми и сверстниками, уровень адаптации. Коррекционно-развивающий — индивидуальная и подгрупповая работа через игровую и арт-терапию, телесно-двигательные практики, релаксацию, дыхательную гимнастику; коллективные мероприятия — тематические дни, праздники, спектакли, спортивные соревнования; параллельное консультирование родителей с рекомендациями по домашнему взаимодействию. Итоговый — повторная диагностика, оценка изменений в поведении и эмоциях, решение о переводе или продолжении индивидуальной работы. Результаты — снижение тревожности и конфликтности, рост уверенности, улучшение коммуникативной культуры и семейных отношений.
Что внутри
- Концепция программы и обоснование актуальности
- Цель и шесть задач: диагностика, поведение, саморегуляция, семья
- Диагностический этап: методы, методики, комплексное заключение
- Коррекционно-развивающий этап: игровая и арт-терапия, релаксация
- Индивидуальные консультации и групповые тренинги
- Коллективные мероприятия: праздники, спектакли, соревнования
- Работа с родителями и педагогами
- Итоговый этап: мониторинг изменений и корректировка маршрута
- Ожидаемые результаты для детей, семей и педагогов
Этапы проекта
- Этап I: диагностика эмоционально-личностной сферы и адаптации
- Этап II: коррекционно-развивающая работа индивидуально и в группах
- Параллельно: консультирование родителей и педагогов
- Этап II: коллективные мероприятия для сплочения и сотрудничества
- Этап III: повторная диагностика и оценка изменений
- Этап III: решение о продолжении или завершении маршрута