Конспект занятия по чтению ненецкой сказки «Почему рыбы живут в воде» в старшей группе

Что объединяет сказку о больной Рыбке, хитрой Вороне и заботливом сыне с разговором о жизни народов Севера? Именно на этой связи построено занятие для старших дошкольников. Воспитатель начинает с круга приветствия и беседы о том, кто живёт в тундре, чем занимаются оленеводы и рыболовы, как устроен чум и что такое стойбище. Затем дети вспоминают, какие бывают сказки, и слушают ненецкую сказку с полным текстом в конспекте. После чтения вместе разбирают сюжет: кто увидел сына Рыбки на суку, почему рассердилась Ворона, правильно ли поступил герой, и чему учит эта история. Физминутка «Северный олень» снимает напряжение, а итоговый разговор помогает детям услышать главную мысль: заботиться о маме и помогать ей. Материал подойдёт воспитателям, которые знакомят детей с культурой народов Севера.

Что внутри:

• Цель и задачи: знакомство с ненецкой сказкой, понимание главной идеи, оценка поступков героев
• Словарь занятия: чум, стойбище
• Мотивационный круг-приветствие со стихотворным вступлением
• Беседа о народах Севера, оленеводстве, стойбище и чуме
• Разговор о видах сказок: народные, авторские, волшебные, про животных и бытовые
• Физминутка «Северный олень» с описанием движений
• Полный текст ненецкой сказки «Почему рыбы живут в воде»
• Вопросы по содержанию сказки и размышление о чувствах героев

Что понадобится:

• Презентация или иллюстрации о жизни народов Севера и стойбище
• Макет чума
• Текст сказки «Почему рыбы живут в воде» (И. Истомин, «Ненецкие сказки»)

Ход:

• Приветственный круг и настрой на сказку
• Беседа о крае, народах тундры, стойбище, чуме и олене
• Разговор о сказках: какие бывают, почему называются народными
• Физминутка «Северный олень»
• Чтение ненецкой сказки «Почему рыбы живут в воде»
• Вопросы по тексту и размышление о чувствах героев и главной мысли
• Итог: забота о маме и помощь в семье

Итог для детей:

• Узнали, как живут ненцы, что такое чум и стойбище
• Научились отвечать на вопросы по тексту сказки
• Поняли главную идею: беречь маму и помогать ей
• Попробовали оценивать поступки героев