Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Приключение осеннего листочка - обучающая игра для детей 5-6 лет

Приключение осеннего листочка - обучающая игра для детей 5-6 лет

Савельева Александра Николаевна
Савельева Александра Николаевна
DOCX
127
1

В мире осенних чудес и ярких листьев разворачивается увлекательное приключение, где маленькие игроки смогут не только весело проводить время, но и учиться. Игра «Приключение осеннего листочка» специально создана для детей 5-6 лет с целью развития математических навыков через игровые элементы. Каждый этап игры способствует закреплению знаний о порядковом и количественном счете, а также вводит детей в мир геометрических фигур.

Начинается путешествие с волшебного осеннего леса, где дети смогут вспомнить приметы осени и поучаствовать в захватывающей истории о листочках, которые укатились с деревьев под напором весёлого осеннего ветерка. Воспитатель приглашает детей к активному участию, задавая вопросы о местоположении листочков, что способствует развитию внимательности и логического мышления. Каждый найденный листок — это шаг к новым знаниям и открытиям.

Важно отметить, что игра не только развлекает, но и обучает. С помощью ярких визуальных образов и увлекательных заданий, дети упражняются в счете, учатся распознавать геометрические формы и разбираться в математическом языке. Записи с помощью знаков «<», «=», и «>» становятся занимательной частью обучения, которая поощряет детей к творческому подходу к математике.

Далее игра превращается в настоящее приключение, где листочек встречает других лесных обитателей, таким образом вовлекая детей в искусство сравнения и анализа различных групп объектов. Решая задачки по счету морковок вместе с белочкой, дети учатся работать в команде и принимать совместные решения, что способствует развитию социального взаимодействия.

Путешествуя по лесу, наши маленькие герои сталкиваются с различными ситуациями, требующими логического мышления и пространственной ориентации: следуя подсказкам, они помогают животным находить дорогу домой и учатся планировать свои действия. Это не только делает процесс обучения увлекательным, но и способствует развитию самостоятельности и уверенности в себе.

Таким образом, «Приключение осеннего листочка» – это не просто игра, а целый мир знаний и интересного взаимодействия, который оставляет яркие впечатления и помогает детям в личностном развитии. Присоединяйтесь к осеннему приключению и откройте для своего ребенка двери в удивительный мир математики!

Предпросмотр

Мультимедийная игра для детей 5-6 лет по формированию элементарных математических представлений
«Приключение осеннего листочка»

Цель: вызвать познавательный интерес у детей.
Задачи:
1. Закрепить знания детей порядкового и количественного счета.
2. Уточнить представления детей о приметах осени.
3. закрепить знания геометрических фигур: прямоугольник, овал, ромб.
4. Формировать умение делать запись с помощью знаков «<», «=», читать ее.
5. Упражнять детей в ориентировке в пространстве.
6. Развивать логическое мышление, внимание, память.

1.

Воспитатель предлагает детям поиграть в игру.


2.



Воспитатель предлагает вспомнить, какое время года сейчас и какие приметы это подтверждают.
Начинает рассказ: «Однажды хмурым осенним деньком подул сильный ветер и листочки посыпались с деревьев, как будто завели свой хоровод…»

3.



Обращает внимание детей на осыпавшие листья.
Предлагает их посчитать.
Задает вопросы типа: «На каком месте находится зеленый лист?», «Какой листочек стоит пятым ?», «Какой листочек находится на шестом месте?», «Какой лист находится последним?» и т.д.
Далее появляются цифры, воспитатель предлагает назвать их и расставить по порядку.
Воспитатель продолжает рассказ «Кружились листочки , кружились, да и один улетел от них… Хотите последовать за ним?»

4.



Воспитатель: «Прилетел листочек к белочке…»
Предлагает помочь белочке, отыскать пропавшую коробку…



5.


Воспитатель: «Дальше встретил листочек на своем пути лисенка и ежонка и решил помочь и им…»
Предлагает детям сосчитать и сравнить морковки, записать неравенство, прочитать «запись», уравнять две группы, и записать равенство.

6.


Воспитатель: «И последние на пути листочка встретились детишки зверята , которые заблудились в лесу….»
Предлагает отправить зверят домой:
- лисенок живет в домике, который находится в правом верхнем углу;
= ежонок живет в домике, который находится в левом верхнем углу;
- зайчонок живет в домике, который находится в левом нижнем углу.

7.


Воспитатель: «Листочку очень понравилось путешествовать вместе с вами, посмотрите какой он довольный, но ему уже пора….»