Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Сорока-белобока и увлекательные пальчиковые игры для детей

Сорока-белобока и увлекательные пальчиковые игры для детей

Ахметзянова Алсу Салимзяновна
Ахметзянова Алсу Салимзяновна
DOCX
97
0

В этом документе рассматривается удивительная потешка "Сорока-белобока", которая станет отличным началом для веселых пальчиковых игр с детьми. Эти игры не просто развлекают, но и помогают в развитии мелкой моторики и речи. Игры с пальчиками и ручками помогут ребенку активизировать свои способности, стимулируя важнейшие области мозга, ответственные за речь и двигательную активность.

Занимаясь пальчиковыми играми, дети учатся не только распознавать слова, но и запоминают ритм и мелодику языка. Это создает полезную основу для дальнейшего обучения и общения. С каждой игрой и потешкой ребенок не только развлекается, но и получает необходимые навыки, которые окажутся полезными в будущем.

Мы также обсудим, какие движения и жесты можно использовать во время занятий. Каждое движение имеет значение и помогает ребенку не только запоминать тексты, но и активно участвовать в процессах, что делает обучение более увлекательным и эффективным. Используя различные тембры и интонации, вы сможете привлечь внимание малыша и сделать процесс игры более захватывающим.

Важно отметить, что пальчиковые игры подходят для детей всех возрастов, включая тех, у кого имеются задержки в речевом развитии. Эта система работы с пальчиками действительна как для маленьких детей, так и для тех, кто уже способен понимать и повторять слова. Каждая потешка и каждое движение открывают новые горизонты для малыша, позволяя ему развиваться и познавать мир.

Предпросмотр

СОРОКА-БЕЛОБОКА
(взрослый играет с ребенком)
Сорока-белобока кашку варила,
деток кормила.

(взрослый слегка щекочет ладошку ребенка)
Этому дала,
(загибает мизинчик ребенка)
этому дала,
(загибает безымянный пальчик)
этому дала,
(загибает средний пальчик)
этому дала,
(загибает указательный пальчик)
а этому не дала:
(шевелит большой пальчик)
ты дров не носил, печку не топил,
тебе каши не дадим!

Потешка "ЭТОТ ПАЛЬЧИК"
Этот пальчик - дедушка,
Этот пальчик - бабушка,
Этот пальчик - папочка,
Этот пальчик - мамочка,
Этот пальчик - я,
Вот и вся моя семья.
Детям предлагается согнуть пальцы левой руки в кулачок, затем, слушая потешку, по очереди разгибать их, начиная с большого пальца.
Ударять по очереди каждым пальчиком малыша по столу, как по клавишам, сопровождая движения пальцев ритмичным послоговым проговариванием скороговорки:
«Мы то-па-ли, мы то-па-ли,
До то-по-ля до-то-па-ли,
До то-по-ля до-то-па-ли,
Чуть но-ги не от-то-па-ли!»
ачем нужны пальчиковые игры?
Простые игры с участием пальчиков и ручек, да еще и в сопровождении детской песенки, стишка или потешки - не просто поднимут настроение Вашему малышу, но будут иметь и оздоровительный эффект. Известно, что стимулируя развитие мелкой моторики рук, мы стимулируем развитие головного мозга ребенка, а также помогаем ему быстрее овладеть речью.
Все движения ребенка, а также его речь взаимосвязаны, поэтому любые движения положительно влияют на развитие речи.
Есть вывод ученых, что чем лучше двигательная активность ребенка, тем лучше развивается его речь.
Как малышу с задержкой развития речи, так и малышу речь которого развивается своевременно - будут полезны пальчиковые игры.
В пальчиковых играх развитие речи происходит сразу в двух направлениях:
Во-первых, импульсы от рецепторов, которые находятся на ладошках идут к головному мозгу и раздражают ту его часть, которая отвечает за развитие речи. Это можно назвать пассивным развитием речи.
Во-вторых, ребенок слышит стихи, песенки, запоминает их и через время сам повторяет отдельные слова, а потом и стих целиком. Если ребенок совсем маленький - он учится распознавать звукосочетания, отдельные слова, а также ритм речи и мелодику языка.
Параллельно Вы расширите кругозор ребенка новыми для него словами и понятиями. Например: части тела, действия, названия каждого пальчика, понятия вверх-вниз, громко-тихо, названия животных и как они разговаривают и т.д.
Как организовать пальчиковые игры дома
Пальчиковые игры - это самое простое, что можно провести с ребенком дома. Пальчиковые игры не требуют специального оборудования и педагогического образования.
Любое стихотворение, или песенка, которые Вы знаете наизусть, подойдут для занятий пальчиковой гимнастикой.
Используйте любые жесты и движения пальчиков и ручек. Если малыш не может самостоятельно отобразить необходимые движения, то используйте прием «мягкого физического манипулирования» - держа ручки ребенка, делайте его ручками необходимые движения.
Пальчиковые игры можно проводить с предметами или игрушками. Например, массажный мячик катаем между ладошками, палочку или карандаш трем между ладошками. Главное, чтобы было задействовано как можно больше акупунктурных точек.
Чтобы заинтересовать ребенка, используйте разный тембр голоса: высокий - низкий, тихий - громкий.
Четко и медленно выговаривайте слова стихотворения или песенки. Было бы хорошо, если бы ребенок видел Ваше лицо. Дети как бы «считывают речь» с лица взрослого.
Продолжайте занятие 5-7 минут каждый день.
Одобряйте любое достижение Вашего малыша.
Сделайте такую пальчиковую гимнастику вместе с малышом:
Подними ладошки выше
И сложи над головой.
Что же вышло? Вышла крыша.
А под крышей мы с тобой.
Подними ладошки выше
А потом согни дугой.
Что же вышло? Гуси вышли.
Вот один, а вот другой.
Подними ладошки выше
И сомкни перед собой.
Что же вышло? Мостик вышел.
Мостик крепкий и прямой.
Тексты потешек и картинки-схемы, показывающие положение или движение кисти руки:

Свинка Ненила
Сыночка хвалила:
- То-то хорошенький, - 1
То-то пригоженький; - 2
Ходит бочком, - 3
Уши торчком, - 4
Нос пятачком! - 5


- Петушок, петушок, - 1
Золотой гребешок, - 2
Масляна головушка. - 3
Шелкова бородушка, - 4
Что ты рано встаешь,
Что ты звонко поешь,
Деткам спать не даешь? - 5


Водичка-водиченька, - 1
Умой мое личико! - 2
Чтобы щечки алели, - 3
Чтобы глазки блестели, - 4
Чтоб смеялся роток, - 5
Чтоб кусался зубок!


- Солнышко-вёдрышко! - 1
Взойди поскорей, - 2
Освети, обогрей -3
Телят да ягнят, - 4
Еще маленьких ребят - 5


Ножки, ножки, де вы были? - 1
- За грибами в лес ходили.
- Что вы, ручки, работали?
- Мы грибочки собирали. - 2
- А вы, глазки, помогали?
- Мы искали да смотрели – 3
Все пенёчки оглядели. - 4
Вот и Ванюшка с грибком, - 5
С подосиновичком!