Как справиться с непослушанием ребенка: советы и рекомендации
Каждый родитель сталкивается с трудностями в воспитании своих детей, когда сталкивается с вопросом: «Что делать, если ребенок не слушается?» Понимание природы непослушания - ключ к решению этой проблемы. Дети испытывают свои границы и проверяют правила, устанавливаемые взрослыми, чтобы определить, насколько они безопасны и справедливы. Важно помнить, что правила нужны детям, чтобы они чувствовали заботу и любовь со стороны родителей.
Первым шагом к улучшению ситуации является установление правил. Эти правила должны быть четкими, но гибкими. Например, в фиксированное время ребенка укладывают спать, но в особых случаях, таких как праздники, стоит обсудить изменения заранее и объяснить их, что поможет избежать конфликтов. Чтобы не возникали недоразумения, родители должны иметь единый подход и согласовывать правила, когда дети не слышат.
Психология детей требует, чтобы их основные потребности, такие как любовь, понимание и свобода, не были ущемлены. Каждый родитель должен помнить, что правила не должны противоречить этим потребностям, иначе дети могут начать протестовать. Говорите с детьми на доступном для них языке, используя дружественный и объяснительный тон, чтобы они воспринимали ваши слова как заботу, а не как приказ.
Также важно обратить внимание на мотивацию поведения ребенка. Например, бывает полезно осознать, что в случае, если вы чувствуете гнев, это может быть результатом борьбы ребенка за самоутверждение, а когда вы испытываете обиду, это может говорить о том, что ребенок передает вам свою непонимание и обиду. Научившись читать эти сигналы, вы сможете более эффективно находить подход к своему ребенку, и решать возникшие проблемы.
ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ СЛУШАЕТСЯ.
Дети восстают не против правил, а против способов их внедрения.
Правила необходимы. Когда есть правила, дети чувствуют, что о них заботятся, что их любят.
Правила.
1. Правила ограничения и запретов обязательно должны быть у каждого ребенка.
2. Правил не должно быть слишком много и они должны быть гибкими ( напр: ребенок всегда идет в койку в 9 вечера, но, в новогоднюю ночь, предварив исключение специальной беседой-объяснением, ребенок должен иметь право заснуть тогда, когда ему хочется)
3. Родительские установки не должны вступать в противоречие с важнейшими потребностями ребенка ( потребность в любви, ласке, понимании, свободе, независимости и т.д.)
4. Правила должны быть согласованы взрослыми между собой ( договариваться лучше вне присутствия ребенка)
5. Тон, которым сообщается требование или запрет, должен быть дружественно-разъяснительным, а не повелительным ( как говорится, из души – в душу на его языке)
6. Наказывая ребенка, правильней лишить его хорошего, чем делать ему плохо
( не рассказывать на ночь сказку, например)
«Трудные» дети – самые чувствительные. Именно это и лежит в основе основополагающих причин их плохого поведения.
Причины плохого поведения.
1. Борьба за выживание ( нарушение базисных установок, с которыми ребенок приходит в мир: «Я есть!», «Я – хороший», «Я любим», «Я нужен, обо мне заботятся». Зачастую это является следствием частых отлучек матери из дома или нарушением/отсутствием психоэмоциональной связи между матерью и ребенком – мать формально выполняет свои родительские обязанности)
2. Борьба за самоутверждение ( кризис 3-х лет, пубертатный период)
3. Желание отомстить ( развод; ревность к другому ребенку; ссоры родителей; частые или длительные периоды жития у бабушек-дедушек, в пионерлагерях; резкие замечания – вы сделали мне плохо, и я сделаю вам плохо)
4. Потеря веры в собственный успех из-за низкой самооценки ( важно, что у родителей была адекватная самооценка)
Обратите внимания на свои чувства, когда ребенок что-то в очередной раз натворил.
Если чаще всего вы испытываете:
А) …раздражение, то причина 1. ( см. «Причины плохого поведения»). Ребенку не хватает вашей энергии, любви, внимания, ощущения незыблемости вашей связи с ним.
Б) …гнев, ярость, то причина 2. Ребенок испытывает потребность в здоровом самоутверждении, формируется Эго в раннем возрасте.
В) …обиду, то причина 3. Ребенок возвращает вам свою обиду.
Г) … отчаяние, безнадежность, то причина 4.
