- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- План работы инструктора по физкультуре Мамоновой С.Ю. для детей с ТНР
- →
План работы инструктора по физкультуре Мамоновой С.Ю. для детей с ТНР
В данном документе представлен подробный план работы инструктора по физкультуре Мамоновой С.Ю. для детей с тяжелыми нарушениями речи в МАДОУ ЦРР д/с 19 «Ягодка». Основное внимание в плане уделяется коррекционно-развивающим целям, задачам и методам работы, которые помогут детям улучшить их физическое и психическое здоровье. Важнейшей задачей плана является создание условий для гармоничного развития дошкольников.
План включает в себя обследование детей в начале учебного года, организацию и проведение занятий, направленных на развитие физических качеств и формирование потребности в двигательной активности. В документе подробно описаны методические пособия, на которых основываются занятия. Инструктор по физкультуре использует различные ресурсы, такие как программы и буклеты по здоровому образу жизни, что позволяет сделать занятия более разнообразными и интересными для детей.
Кроме этого, документ содержит информацию о взаимодействии с родителями и медицинскими специалистами. Консультации для родителей направлены на формирование интереса к физической активности у детей, а также на объяснение важности здорового образа жизни. Взаимодействие с медицинскими специалистами осуществляется по показаниям, что дозволяет обеспечивать индивидуальный подход к каждому ребенку и его состоянию здоровья.
Создание необходимых условий для занятий спортом и физкультурой является приоритетом работы инструктора. В план также включены мероприятия по оборудованию спортивного зала и систематизации дидактического материала, что подтверждает комплексный подход к обучению и воспитанию дошкольников. Таким образом, план работы представляет собой основополагающий документ, лежащий в основе успешной деятельности по физическому воспитанию детей в ДОУ.
Утверждено
заведующим МАДОУ
ЦРР д/с 19 «Ягодка»
План работы
Инструктора по физкультуре Мамоновой С.Ю.
группы компенсирующей направленности для детей с ТНР
МАДОУ ЦРР д/с 19 «Ягодка»
на 2014-2015 учебный год.
Сроки
выполнения
1.
Цель коррекционно-развивающей работы, задачи.
1.1
Цель :сохранение и укрепление физического и психического здоровья ребенка.
1.2
Задачи:
-развитие физических качеств, накопление и обогащение двигательного опыта;
-формирование потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании;
-формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.
2.
Контингент
2.1
В старшей группе МАДОУ ЦРР д/с 19 «Ягодка» в логопедической подгруппе 18 детей.
3.
Направление работы :
3.1
Обследование (начало учебного года).
Сентябрь 2014 год.
Организация и проведение занятий с детьми.
Занятия будут проводиться по методическим пособиям:
-От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования.
Под ред.Н.Е.Вераксы,Т.С.Комаровой,М.А.Васильевой.-2-е изд.,испр и доп.-М.Мозаика-синтез,2012.-336с.
-Сметанкин А.А. Открытый урок здоровья.-СПб.:Питер,2005.-160с.:илл.-(серия «Исцели себя сам»).
-Якубович М.А .Коррекция двигательных и речевых нарушений методами физического воспитания: пособия для учителя. М.А.Якубович, О.В.Преснова. -М.:Гуманитар изд. Центр ВЛАДОС,2006-287С.:илл.-(Развитие и коррекция.)
-А.Сметанкин,А.Межевалов,В.Ромодин. Будь здоров малыш. Учебник здоровья для детей дошкольного и младшего школьного возраста.-СПб.:Питер,2006-29 с.:
-Нищева Н.В.Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с ОНР.-СПб.:ДЕТСТВО-ПРЕСС,2007.-560С.
В течение года
4.3
Методическое направление.
4.3.1
Выступление на педагогическом совете:
1.Тема «Расширение представлений о составляющих (важных компонентах) здорового образа жизни (правильное питание, движение, сон, солнце, воздух и вода-наши лучшие друзья) и факторах, разрушающих здоровье.»
Сентябрь 2014 г
4.3.2
Выступления на РМО ,семинарах, проведение Мастер-классов и т.д.
В соответствии с планом ИМЦ.
4.4
Работа с воспитателями.
4.4.1
Проведение консультаций для воспитателей на тему:
1. «Расширение представлений об особенностях функционирования и целостности человеческого организма. Акцентирование внимания детей на особенностях их организма и здоровья.»
2. «Формирование представлений о зависимости здоровья человека от правильного питания ;умения определять качество продуктов, основываясь на сенсорных ощущениях.»
Сентябрь 2014 г
Январь 2015 г
1. «Расширение представлений о роли гигиены и режима дня для здоровья человека».
Октябрь 2014 г
5.2
Проведение консультаций для родителей:
1. «Формирование потребности в здоровом образе жизни; интереса к физкультуре и спорту и желания заниматься физкультурой и спортом»
Ноябрь 2014 г
6
Взаимодействие с медицинскими специалистами.
По показаниям врачей-специалистов.
7
Повышение квалификации.
7.1
Посещение РМО инструкторов по физкультуре Ступинского муниципального района.
В соответствии с планом ИМЦ.
7.2
Курсы повышения квалификации:
1.Пройдены курсы повышения квалификации по ознакомлению с ГОСТом.
2.Курсы повышения квалификации инструкторов по физкультуре.
Декабрь 2013 г
2015-2016 г
8
Создание условий для воспитания и обучения дошкольников.
8.1
Работа по оборудованию спортивного зала.
В течение года.
8.2
Проводить систематизацию дидактического материала и пособий.
В течение года.
8.3
Приобретение педагогической и специальной литературы.
В течение года.
Инструктор по физкультуре МАДОУ ЦРР д/с 19 «Ягодка».
Мамонова С.Ю.
