Интегрированное занятие по рисованию и математике «Бабочка»
В данном документе представлен подробный конспект открытого интегрированного занятия для детей второй младшей группы, посвященного рисованию и изучению математики. Занятие прошло под руководством воспитателя Лоскутовой Т.М. в 2014 году в городе Элиста. Сюжет занятия объединил увлекательные моменты творчества с элементами обучения, что создало позитивную атмосферу для развития детских навыков.
Программное содержание сосредоточено на развитии умений детей ориентироваться в пространственных направлениях, а также на закреплении навыков работы с красками и кистями. Воспитанники учатся различать правую и левую сторону, проходят названия частей тела на калмыцком языке, а также осваивают основные цвета. Через занятия с бабочками дети развивают свое художественное восприятие и эстетическое чувство.
Занятие начинается с сюрприза: дети открывают волшебный сундучок, в котором находятся яркие бабочки. В ходе занятия они наблюдают за ними и учатся описывать их внешний вид. Обсуждаются такие понятия, как симметрия, разница между правой и левой стороной. Затем дети участвуют в увлекательной дидактической игре, развивающей их внимание и умение видеть детали.
Основной момент занятия — это рисование бабочек методом «монотипия», когда дети могут создать уникальные отпечатки, что способствует развитию их творческой активности. Также проводятся игры и физминутки, направленные на снятие напряжения и улучшение концентрации. Обсуждая и анализируя свои работы, дети учатся принимать и выражать свою точку зрения, а также рассматривают результаты труда своих сверстников, что развивает умения к сотрудничеству и взаимопомощи.
