Конспект занятия по теме «Осень»
Конспект занятия по теме «Осень» предназначен для обобщения знаний детей о природе в осенний период. Воспитатель познакомит детей с таинствами осени через загадки, игры и обсуждения. Главная цель занятия - развить познавательный интерес и научить внимательному слушанию. В процессе работы дети смогут расширить свой словарный запас и научится делиться своими впечатлениями о природе с окружающими.
В ходе занятия будут решаться различные задачи, направленные на развитие внимательности и памяти. Дети смогут раскрыть свое творческое начало, составив осенние картины из подготовленных материалов, что развивает их воображение. Будут организованы обсуждения о том, как меняется природа осенью, и что происходит с деревьями и животными в это время года.
Среди запланированныхActivities - физкультминутки и загадки, которые настроят детей на активное участие. Также занятия будут включать в себя элементы игры, где ребята, на основе увиденного, обучатся различным аспектам осенней погоды и её влияния на окружающий мир. Это интеграция знаний по различным образовательным областям и развитие культуры общения.
Заключительная часть занятия включает подведение итогов и обсуждение того, что нового ребята узнали о природе и изменениях в ней осенью. Данное занятие сформирует у детей бережное отношение к природе и привьет навыки работы в коллективе.
Конспект по теме «ОСЕНЬ»
(образовательная область «познание»)
Цель: обобщить знания детей по теме: “Осень”.
Задачи:
образовательные:
уточнить и расширить знания детей об осенней поре года;
активизировать словарь детей по теме занятия;
совершенствовать умения внимательно слушать, отвечать на вопросы;
сформировать у детей обобщенное представление о лесе, деревьях в осенний период.
развивающие:
развивать познавательный интерес детей, их внимание и память;
развивать интерес к выполнению заданий.
воспитательные:
воспитывать у детей бережное отношение к природе;
развивать культуру речевого общения детей друг с другом и педагогом.
Здоровьесберегаюшие:
создание эмоционального комфорта и психологической безопасности.
Интеграция образовательных областей: здоровье, познание, социализация.
Оборудование:
конверт с письмом и заданиями от Осени;
3 осенние картины (золотая осень, дождливая и поздняя);
листочки из картона для дорожки;
набор «Одень куклу», изображения разных предметов.( по 2 набора)
аудиозапись «Звуки осеннего леса»;
видеофильм «Осень».
Презентация «Почему опадают листья»
Медали
Части НОД | Ход НОД | Деятельность и ответы детей |
Вводная | Воспитатель: Ребята, сегодня в наш детский сад пришло письмо. | Да! - Осень! - Да! |
Беседа | - Вот мы пришли в осенний лес. Как хорошо в лесу! - А давайте сейчас послушаем лес и определим его звуки. -Вот как нас встретил лес - зашумел, зашуршал, загудел. А зачем деревья сбрасывают осенью листву? (Далее воспитатель обращает внимание детей на 3 различных изображения осени: ранняя, золотая, поздняя - Ребята, а теперь посмотрите, на эти три картины. Что вы видите на них? А на второй картинке? А на третьей картинке? -Какое время года изображено на первой картине? | -Чтобы подышать свежим воздухом. Собрать грибы. - Шорох листьев, звук шагов в лесу, завывание ветра, шум деревьев, шум дождя. - Опавшей листвой, грибами. - Если листья не опадут, то зимой ветки могут сломаться от тяжести снега. - Жёлтые деревья. - Деревья стоят голые. Землю покрывает первый снег. - Осень. |
Мотивация | - Ребята, в конверте ещё что-то лежит. Посмотрите, какие-то карточки. Это Осень предлагает нам поиграть в игру «Знатоки природы». А вы любите играть? |
- Да! |
Физкульт-минутка | "Листочки". | Повторяют за воспитателем: |
1 задание | - А теперь перейдём к заданиям на карточках. 8. |
- Лесник!
- Листопад
-Дождь
-Птицы
-Сентябрь
-Октябрь
-Ноябрь
-Поздняя осень
-Ледок
-Снег
2 задание
«Игра ДА или НЕТ»
- Я буду читать вопросы, если ответ «да», надо хлопнуть в ладоши, а если ответ «нет», положить руки на пояс.
Осенью цветут цветы?
Осенью растут грибы?
Тучи солнце закрывают?
Колючий ветер прилетает?
Морозы осенью бывают?
Ну а птицы гнезда вьют?
А букашки прилетают?
Звери норки закрывают?
Урожай все собирают?
Птичьи стаи улетают?
Часто-часто льют дожди?
Солнце светит очень жарко?
Можно детям загорать?
Ну а что же надо делать - куртки, шапки надевать?
При ответе «да» на вопрос воспитателя,
дети хлопают
в ладоши
3 задание
«Какая бывает погода осенью»
Когда дует ветер -
Холодно -
Пасмурно -
Сыро –
Когда идет дождь-
Хмуро -
Ясно –
Молодцы, справились со всеми заданиями
Ветреная
Холодная
Пасмурная
Сырая
Дождливая
Хмурая
Ясная
Просмотр фильма «Осень»
- Нам Осень приготовила сюрприз – это фильм. Смотрите его внимательно, этот фильм поможет вам справиться с последним заданием.
Дети просматривают видеофильм «Осень»
Практи-
ческая
часть
- Итак, последнее задание: посмотрите, у вас на столах разложены различные картинки, там есть деревья, животные, птицы, солнце, облака, дети и одежда. Осень предлагает вам составить осенние картины. Только будьте внимательными! На столе есть картинки, которые не относятся к осеннему времени года.
Дети составляют картины осени
Итог
занятия
- Молодцы! Со всеми заданиями Осени справились
Пора возвращаться в детский сад.
Раз, два, три повернись, в детском садике очутись.
Чем мы с вами, ребята, сегодня занимались?
А ещё мы вспомнили, что осень бывает разной.
Ответили на все вопросы-загадки и составили очень красивые картины осени. И показали себя настоящими знатоками природы!
Дети повторяют слова, кружатся.
- Мы путешествовали по лесу, выполняли задания Осени.