Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Консультация для родителей детей дошкольного возраста по правилам дорожного движения

Коржова Наталья Алексеевна Коржова Наталья Алексеевна
DOCX
21
0
Предпросмотр

Воспитываем юного пешехода Из года в год увеличивается поток автомобилей на дорогах города, что создаёт объективную реальность возникновения дорожно-транспортных происшествий. Причём несчастные случаи всё чаще происходят не на больших транспортных магистралях, а на маленьких дорогах, рядом с остановками, а иногда и во дворе дома. К сожалению, зачастую причиной дорожно-транспортных происшествий бывают дети. Поэтому обеспечение безопасности движения становится всё более важной государственной задачей, и особое значение приобретает заблаговременная подготовка самых маленьких пешеходов и пассажиров – детей, которых уже за дверью собственной квартиры подстерегают серьёзные трудности и опасности. Сегодня практически около каждого здания паркуется не только легковой, но и грузовой транспорт. Поэтому дети встречаются с машинами повсюду: во дворе дома, по дороге в детский сад, даже на его территории. Им приходится следить за движением автомобиля не только на большой дороге, где есть вся атрибутика дорожной азбуки (светофор, знаки и так далее, но и на маленьких дорогах. Здания, деревья и кустарники могут помешать своевременно увидеть приближающийся транспорт. Основные причины несчастных случаев и аварий с детьми: переход улицы в неположенном месте; езда на велосипедах, роликовых коньках, самокатных средствах по проезжей части дороги; игра на улицах; несоблюдение сигналов светофоров и требований дорожных знаков; хождение по проезжей части дороги при наличии тротуара или обочины. Предоставленные около дома самим себе, дети, особенно младшего возраста, мало считаются с реальными опасностями. Дети дошкольного возраста ещё не вполне осознают, что такое вообще опасность. Объясняется это тем, что они не умеют правильно определить расстояние до приближающейся машины и её скорость, у них ещё не выработалась способность предвидеть опасность. Поэтому они безмятежно выбегают на дорогу, играя в мяч, или выезжают навстречу автомобилю на детском велосипеде. Следовательно, дошкольников необходимо целенаправленно, на основе психолого-педагогического подхода воспитывать и обучать правилам безопасного и правопослушного поведения на улицах, дорогах и в транспорте. Чтобы обучение было успешным и непрерывным, составлена программа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма под названием «Юные пешеходы». В программе учитывается системный подход к решению вопроса профилактики дорожно-транспортного травматизма всех субъектов образовательного процесса. Организация кружковой работы предполагает достичь следующих результатов: обучить детей безопасному поведению, привить психологическую устойчивость к опасным ситуациям, дисциплинированность, осторожность, наблюдательность – личностные качества, которые помогут им адаптироваться к дорожной среде. Задачи. 1. Учить детей правилам поведения на улице. 2. Обучать элементарной дорожной грамотности. 3. Расширять знания о правилах поведения на дороге. 4. Учить применять правила в различных жизненных ситуациях. 5. Формировать культуру поведения в общественном транспорте. 6. Знакомить с основными дорожными знаками. 7. Воспитывать чувство ответственности, самостоятельности. 8. Учить отличать друг от друга различные виды транспорта. 9. Учить понимать и употреблять в речи новые понятия. 10. Развивать речь детей. Методы и приёмы руководства. 1. Беседы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. 2. Чтение художественной литературы. 3. Рассматривание иллюстраций, плакатов. 4. Изготовление атрибутов для проигрывания дорожных ситуаций. 5. Проведение выставок рисунков и поделок. 5. Целевые прогулки с наблюдениями по теме. 6. Инсценировки.