- Главная
- →
- STEM (наука, технологии, инженерия, математика)
- →
- Конструирование
- →
- Аппликация и конструирование для детей: Подарок доброй волшебнице
- →
Аппликация и конструирование для детей: Подарок доброй волшебнице
В данном конспекте НОД, посвященном художественно-эстетическому развитию детей, раскрывается уникальная тема: день рождения Доброй Волшебницы. Эта занятие призвано раскрыть в детях творческий потенциал через аппликацию и конструирование. Под руководством педагога дети научатся различать геометрические фигуры, развивать внимательность и воображение, а также делать поделки из песка. Мы приглашаем детей на увлекательное приключение!
Цели нашего занятия направлены на совершенствование всех важных навыков, таких как внимание, память, мышление и, конечно же, воображение. Подготовленные занятия включают забавные игры, которые позволят детям активно двигаться, общаться и весело проводить время. Тем самым они осваивают новую информацию через практическое взаимодействие с различными материалами и текстурами.
Основное внимание в занятию уделено творчеству. Дети будут создавать оригинальные аппликации, обклеивая палочки из картона яркими геометрическими фигурами. Это не только развивает их художественные навыки, но и укрепляет уверенность в себе. И самое главное – каждое занятие наполнено радостью и положительными эмоциями, которые помогут ребенку открывать новые горизонты для самовыражения.
Важной частью конспекта является игра «По взмаху палочки», где дети превращаются в различные животные по команде воспитателя. Эта игра не только укрепляет командный дух, но и помогает детям лучше понять динамику взаимодействия друг с другом. Каждый урок включает в себя конструирование из песка, что способствует развитию моторики и пространственного мышления. Дети могут построить различные постройки, что позволяет им почувствовать себя настоящими волшебниками.
После завершения всех этапов занятия, воспитатель предложит детям рефлексировать о том, что они сделали и как их подарок для феи будет выглядеть. Это не только развивает их критическое мышление, но и укрепляет навыки общения. Конспект направлен на то, чтобы создать гармоничное пространство, в котором ребенок чувствует себя принятым, любимым и вдохновленным творить.
Конспект НОД Художественно-эстетическое развитие. Аппликация
Тема. День рождения Доброй Волшебницы. Конструирование из песка. «Подарок для феи»
Цели деятельности педагога: совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, куб; развивать внимание, мышление, память, воображение; упражнять в ходьбе колонной по одному, выполняя задания по сигналу, беге врассыпную; учить подбрасывать мяч вверх и ловить его, ползать по скамейке на ладонях и коленях; закрепить знания о свойствах песка; учить строить башенку, домик для собачки, дорожки, скамейки, столы.
Планируемые результаты развития интегративных качеств дошкольника: проявляет интерес к участию в совместных подвижно-дидактических, развивающих играх, интересуется свойствами песка, участвует в конструировании из песка, разговорах с педагогом, проявляет положительные эмоции при физической активности, в самостоятельной двигательной деятельности, активен при создании аппликации «Подарок для феи».
Материалы и оборудование: картонная волшебная палочка для каждого ребенка, разноцветные геометрические фигуры разного размера, клей, песок, совки, лопатки, дощечки, ведерки, емкость с песком.
Содержание
организованной деятельности детей
1. Организационный момент.
Воспитатель: Сегодня в гости, на день рождения, нас приглашает добрая волшебница. Что обязательно берут с собой, когда идут на день рождения? (Подарок.)
2. Аппликация «Подарок для феи».
Воспитатель предлагает подарить фее «волшебную» палочку.
Дети самостоятельно обклеивает палочку из картона геометрическими фигурами различного цвета и размера, обсуждают, какие фигуры они будут использовать.
3. Подвижно-дидактическая игра «По взмаху палочки».
Воспитатель. Сейчас вы пойдете колонной друг за другом. Но в руках у меня волшебная палочка. Когда я скажу «превращайтесь детки в птичек», вы «летите» как птички. Покажите, как летают птички. (Дети показывают.)
Воспитатель дает разные команды: превращаться в лисичек, мишек, зайчиков, рыбок и т. д.
4. Конструирование из песка.
Воспитатель.Вы хотите почувствовать себя волшебниками?
(Ответы детей.) Хотя у нас нет волшебных палочек, мы сможем сделать чудеса с помощью наших рук и песка.
Воспитатель знакомит детей со свойствами песка, показывает, что влажный песок легче поддается работе с ним.
Дети учатся строить будку для собачки по показу. Воспитатель сгребает песок в кучку, уплотняет ее, у основания делает совком углубление и сажает рядом собачку. Будка готова.
Дорожку в песке дети делают с помощью дощечки. Воспитатель продвигает дощечку, лежащую плашмя, и слегка придавливает ее к песку (можно на дорожке насыпать кучки, сделав кочки, вырыть ямки), а затем водит по дорожке куклу, приговаривая: «По кочкам, по кочкам, по ровненькой дорожке, в ямку – бух!».
Для строительства башенки можно предложить воспользоваться ведерком: набрать в ведерко песка, уплотняя его, затем перевернуть, постучать, поднять ведро, чтобы не повредить постройку. Башня готова.
Скамейки и столы воспитатель строит, собирая песок в кучку, уплотняя ее, придавая соответствующую форму с помощью лопатки или дощечки (обрезает грани).
Затем дети самостоятельно делают из песка различные постройки, играют с ними.
5. Рефлексия.
– Какой подарок мы сделали для феи?
– Что еще можно подарить доброй волшебнице на день рождения?
– В какую игру мы играли с феей?
– Что мы сделали из песка?
