- Главная
- →
- STEM (наука, технологии, инженерия, математика)
- →
- Конструирование
- →
- Конструирование во второй младшей группе
- →
Конструирование во второй младшей группе
В нашем увлекательном занятии под названием «Конструирование» для второй младшей группы детей мы погрузимся в яркий мир творчества и ремесел. Здесь каждый ребенок станет творцом, создавая оригинальные заборчики, дорожки и мебель для своих кукол. Это не просто игра, а целая палитра возможностей для визуализации идей.
В ходе занятия ребята будут слушать воспитателя, который расскажет о различных способах огораживания пространства и мы вместе с ними создадим заборчик, опираясь на собственное представление и замысел. Таким образом, каждый сможет вложить частичку себя в свое творение, а мы научимся оказывать поддержку друг другу, покупая положительные эмоции.
Также важным этапом нашего занятия станет создание дорожек. Дети научатся изменять постройку, адаптируя ее к длине и ширине, что будет развивать их пространственное мышление. Рассказывая о деталях постройки, ребята не только будут проявлять свое воображение, но и научатся взаимодействовать друг с другом в процессе совместной деятельности.
Конструирование мебели - еще одна увлекательная часть занятия, где дети смогут воплотить свои идеи о том, как должна выглядеть мебель для кукол. Мы будем обсуждать разнообразие форм и размеры, узнавать, как правильно создавать предметы, такие как кресла и диваны, которые могут стать стильным дополнением к их игровому пространству.
Занятие завершится созданием подарков для мам. Это не только поможет детям выразить свои чувства к близким, но и научит их доводить работу до конца. Обучение огораживанию пространства с использованием высоких заборов и кирпичиков станет настоящим приключением в мире конструктора, в котором каждый сможет стать героем своего собственного сюжета.
Конструирование во второй младшей группе
Тема занятия | Цель занятия | источник | |
1 | Заборчик | Слушание воспитателя о способах огораживания пространства, рассказывание об одном из способов огораживания, конструирование заборчика по своему замыслу и представлению. | Л.В.Куцакова стр. 38 |
2 | дорожки | Учить изменять постройку, преобразования её в длину, ширину, рассказывать, из каких деталей состоит постройка. | Л.В.Куцакова стр. 38 |
3 | Мебель | Учить строить мебель для кукол, преобразовывать постройку воспитателя в длину | Л.В.Куцакова стр. 39 |
4 | Подарок для мамыЗагон для лошадок | Формировать доброе отношение к своей маме, желание сделать приятное. Учить доводить работу до конца. Учить огораживать пространство высоким забором, приему ставить кирпичики на длинную узкую грань. | Л.В.Куцакова стр. 40 |
5 | Ворота для машины | Учить строить разнообразные ворота, разные по высоте. | Л.В.Куцакова стр. 40 |
6 | Кресло и диван | Дать понятия: «кресло короткое», «диван длинный». Учить самостоятельно выбрать изделие. | Л.В.Куцакова стр. 40 |
7 | ворота | Выбор кирпичиков и кубиков для строительства ворот, изменение постройки в высоту, обыгрывание построек. | Л.В.Куцакова стр. 41 |
8 | Домик | Обдумывание и выполнение усложненной конструкции домика, обсуждение цветового решения и украшения постройки, упражнения в замыкании пространства при создании домика, участие в дидактических играх на закрепление представлений о знакомых предметах, упражнения в правильном назывании деталей. | Л.В.Куцакова стр. 41 |
9 | Башенки и лесенки | Учить изменять постройку, преобразования её в высоту, длину, ширину. Выделять части построек, рассказывать, из каких деталей состоит постройка. | Л.В.Куцакова стр. 42 |