Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Художественно эстетическое развитие
  3. ИЗО
  4. Конспект занятия по изобразительной деятельности «Кто ты, Дедушка Мороз?»

Конспект занятия по изобразительной деятельности «Кто ты, Дедушка Мороз?»

Корнеева Наталия Александровна
Корнеева Наталия Александровна
DOCX
274
7

В этом документе представлен конспект занятия по изобразительной деятельности под названием «Кто ты, Дедушка Мороз?», который проходит в студии эстетического развития для детей второго года обучения. Его цель — обобщить знания ребят о новогоднем празднике и его главных символах — Дедушке Морозе и Снегурочке. Педагог дополнительного образования, Корнеева Н.А., задает творческое направление занятия, которое включает рисование портрета Дедушки Мороза, развитие интереса к искусству и наблюдательности.

Занятие имеет четко обозначенные задачи: среди них – помочь детям развить творческие способности и аккуратность при выполнении работ. В начале урока педагог проверяет готовность учеников, настраивает их на позитивный лад и знакомит с темой занятия. Слайды презентации содержат увлекательную информацию о Дедушке Морозе, его месте жительства и помощниках, что помогает погрузить детей в атмосферу волшебства и ожидания праздника.

А дальше начинается настоящая творческая работа! Ребята учатся рисовать портрет своего любимого новогоднего персонажа, развивая при этом свое воображение. На занятии также предусмотрены физкультминутки и мастер-классы, где ученики смогут проявить свои навыки и найти собственный стиль рисования. Независимо от уровня предшествующей подготовки, все дети смогут создать уникальные открытки с изображением Дедушки Мороза.

Заключительная часть занятия предполагает проведение выставки детских работ, где каждый сможет продемонстрировать свои достижения. Это помогает формировать командный дух и способствует развитию уверенности в себе. Уборка рабочего места завершает продуктивную сессию, придавая детям чувство ответственности за пространство, в котором они создавали свои произведения искусства. Этот конспект говорит о том, как важно не только обучать детей, но и вовлекать их в процесс творчества, делая каждое занятие незабываемым!

Предпросмотр

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества»
Конспект занятия по изобразительной деятельности в студии эстетического развития 2 год обучения «Кто ты, Дедушка Мороз?»
Педагог дополнительного образования: Корнеева Н.А.

Цель: обобщить знания детей о новогоднем празднике, о символах Нового года – Дедушке Морозе и Снегурочке

Задачи:

  • учить рисовать портрет Дедушки Мороза;

  • развивать интерес к творчеству, наблюдательность, воображение;

  • воспитывать интерес, любознательность, аккуратность при выполнении работ.

Оборудование:Зрительный ряд: презентация «Кто ты, Дедушка Мороз?».Материалы и инструменты:Гуашь, кисть (№3-5), клей, лист А3, простой карандаш, палитра, баночка, тряпочка, пайетки для украшения Деда Мороза.

Ход занятия

  1. Организационный момент (проверка готовности к уроку, организация внимания.)

Слайд №1Педагог: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, взрослые! Наконец-то к нам пришла долгожданная зима! Новый год уже у самого порога! Ребята, а без кого невозможно представить Новый год? Кто в праздничную ночь обходит дома и разносит подарки? (Конечно это Дед Мороз) Слайд №2

  1. Вводная часть

Слайд №3Педагог: Кто же такой Дед Мороз? Дед Мороз – это добрый волшебник. Он приносит всем подарки в своем волшебном мешке. А вы знаете где живет Дед Мороз? Слайд №4. Дед Мороз живет в городе Великий Устюг, в дворце из дерева и стекла. Слайд №6. 18 ноября Деда Мороза отмечают день рождения. Почему именно 18 ноября? Потому что именно в этот день на родине Деда Мороза зима вступает в свои права и ударяют морозы. В этот день поздравить дедушку приезжают его родственники, друзья и помощники. Брат из Америки – Санта-Клаус, итальянский ассистент деда Мороза - Баббо Натале, французский друг Пер Ноель, шведский заместитель деда Мороза Юль Томтен. Все они помогают дедушке и разносят в новогоднюю ночь подарки.Слайд № Дед Мороз могущественный повелитель холода и стужи, ветра и снега. У него есть помощники метель и вьюга. Они помогают ему в его делах.Если дед мороз подует на окно-окно покроется волшебным узором. Слайд № Если дед Мороз махнет рукавом, то пойдет снег. Но иногда дед Мороз устает и засыпает, и тогда зима запаздывает.Слайд №
В чем одет Дед Мороз? В длинную красную или синюю шубу и такого же цвета шапке, теплых валенках и рукавичках. У деда Мороза есть волшебный посох. К чему он не прикоснется этим посохом все замерзает. Слайд №Приезжает он к нам на санях, запряженных тройкой великолепных породистых лошадей. И всегда его спутницей является Слайд его внучка – Снегурочка. Только один раз в год, в новогоднюю ночь, он покидает свой дворец и отправляется поздравлять всех детей с наступающим новым годом. Слайд № Он оставляет подарки под елкой или лично сам вручает их малышам. Слайд № А как же дед Мороз узнает, что и кому нужно подарить? Деду Морозу можно написать письмо. Письмо можно отправить по почте, а можно положить на окно на ночь, а ночью помощники деда Мороза возьмут его и отнесут к нему во дворец. Слайд № Прочитав все письма, дед Мороз открывает свою волшебную книгу, в которой написано, как себя вели мальчики и девочки. И если в книге написано, что вы были послушными ребятами, только иногда шалили и не слушались, то дед Мороз надевает свою шубу, шапку и рукавицы, и идет на фабрику игрушек. Там он даст команду своим помощникам, какой подарок для вас сделать. Некоторые вещи, которые нельзя сделать на фабрике, дед Мороз берет в магазинах. Есть подарки, которые дед Мороз может подарить, только спросив разрешения у ваших папы и мамы. А еще дед Мороз не может подарить все, все, все, что вы захотите, ведь кроме вас он должен сделать подарки и другим детям. Дед Мороз и сам любит, чтобы ему дарили подарки, и чтобы они были сделаны собственными руками. Я предлагаю нарисовать открытку с дедом Морозом. Физкультурная разминка На дворе у нас мороз. (дети потирают руки) Чтобы носик не замёрз, (закрывают правой рукой нос, левой) Надо ручками похлопать (хлопают в ладоши) Надо ножками потопать (топают ногами)Как необходимо расположить лист бумаги, чтобы вместился портрет Деда Мороза. (Вертикально). Берем в руки простой карандаш. Найдем середину листа. Нарисуем круг – это будет лицо Деда Мороза.В нижней части круга рисуем овал – это будет нос.Далее над носом рисуем глаза Деда Мороза.Внутри глаз рисуем два маленьких круга – это зрачки.Над глазами два овала – брови.

Под носом рисуем усы, тоже овальной формы.Круг справа и круг слева – это щеки Мороза.Приступим к шапке Мороза. Над бровями рисуем дугу. Выше круга также рисуем дугу. Соединяем две дуги справ и слева. Лишнюю линию стираем ластиком.Это мех шапки. Теперь рисуем саму шапку.Рисуем бороду дедушке.А теперь плечи.Педагог.Работа в цвете.4.Заключительная частьВыставка детских работ.Уборка рабочего места.