Экскурсия на раскопки «Калос-Лимен» с детьми старшей группы «А»
Экскурсия на раскопки «Калос-Лимен» — это не просто мероприятие, а путешествие во времени, где каждый ребёнок становится участником исторических открытий. Воспитатель Пострыгань С.И. стремится расширить горизонты знаний маленьких исследователей, прививая им любовь и уважение к родному краю. На этой экскурсии дети смогут на практике увидеть, как важно знать свою историю и уважать её.
Первая часть экскурсии — это пеший переход к городищу, где дети учатся определять местонахождение и запоминают названия окружающих улиц. Здесь начинается увлекательный рассказ о древней истории нашего поселка и его культурном наследии. Учёные до сих пор изучают останки, и современные дети имеют уникальную возможность стать свидетелями этих исследований.
Во второй части экскурсии ребята запускают собственный кораблик в море, вложив в него частичку своего сердца. Это символ надежды на мир и доброту, который каждый из них должен нести в мир взрослых. Дети осознают, что их добрые решения и поступки могут изменить этот мир к лучшему.
Физическая активность завершается волнительной минуткой, где дети, находясь в кругу, выполняют упражнения под звуки прибоя. В процессе возвращения в детский сад, они делятся впечатлениями и отражают свои эмоции в рисунках, что помогает закрепить полученные знания и чувства.
Экскурсия на раскопки «Калос-Лимен»
с детьми старшей «А» группы
Воспитатель
МБДОУ «Ясли-сад «Витоша»»
Пострыгань С.И.
Черноморское 2015
Экскурсия на раскопки «Калос-Лимен»
Цель: Расширить знания детей об исторических событиях черноморского побережья. Прививать любовь к Родному Краю. Воспитывать интерес, любовь и чувство патриотизма.
1 часть экскурсии:
- Ребята, Вы хотите лучше узнать историю своего родного края. Сейчас мы с вами отправимся на экскурсию. Во время пешего перехода смотрите внимательно и определите, куда мы направляемся, вспомните названия улиц. (Пеший переход)
-Ребята, кто догадался, куда мы с вами пришли? (ответы детей)
- Мы пришли на историческое место, гордость нашего посёлка – раскопки городища Калос-Лимен. Много учёных до сих пор изучают эти места, спорят, делают выводы, высказывают свои мнения. Очень трудно по камням и останкам предполагать , что здесь происходило много веков назад. 
- Одна из версий учёных Санкт-Петербурга и наших крымских, что еще в IV веке до нашей эры эти земли заселяли греки. Они строили крепости, разводили скот. Вы же знаете, как богаты наши поля растительностью. Основным занятием древних людей был рыболовный промысел. Обратите внимание на места, где солили и хранили рыбу. Когда сюда приезжали торговцы, они меняли свой товар на рыбу, шерсть, шкуры, а отдавали различные диковинные для этих мест фрукты, овощи, предметы быта. И так бы всё было хорошо, если бы сюда не приходили бы на кораблях варвары, которые хотели поживиться богатствами крымских мест, взять в плен красивых женщин и сильных закалённых солёными ветрами мужчин. Поэтому жители этих мест были вынуждены строить высокие крепости с толстыми стенами, ставить караул, делать оружие, чтобы защищаться.
- История Нашего Края очень многообразна и интересна. Чтобы сохранить её для наших потомков, мы должны беречь эти места, не разрушать, не сорить, быть аккуратными и с уважением относиться к истории Крыма. (Объясняю детям, как нужно перемещаться по историческим тропам)
2 часть экскурсии:
Запускаем в море кораблик, заранее изготовленный с детьми в группе. Предлагаю детям вложить в кораблик частичку своего доброго сердца. И пусть он плывёт туда, где живут взрослые, которые играют в войнушки, из-за которых страдают люди, разрушаются города. Пусть этот кораблик научит взрослых думать, принимать правильные и добрые решения на благо, добро и развитие.
Желаем кораблику доброго пути.
3 часть экскурсии:
Физ.минутка «Доброе сердце, добрые дела»
Дети стоят по кругу, выполняют упражнения под шум прибоя.
Возвращение в детский сад. Во второй половине дне провожу беседу о том, что детям понравилось на экскурсии. Выражаем свои впечатления в рисунках.
