Воспитание вежливости у детей: секреты и советы
В современном обществе правильное воспитание данных природных качеств у детей становится более актуальным, чем когда-либо. Основной задачей родителей должно быть не только научить детей вежливым словам, таким как «спасибо» и «пожалуйста», но и развить у них способность к сердечному восприятию окружающих. Понимание вежливости не должно сводиться лишь к внешним проявлениям, но должно углубляться в суть человеческих отношений.
Дети, которые умеют искренне благодарить, гораздо лучше осознают значение этих слов. Простое произнесение фраз без чувства почти приводит к противоположному результату: к утрате значимости этих выражений. Поэтому ключевым моментом является уделение внимания воспитанию внутренней культуры, которая формирует искреннее отношение к людям вокруг. Развитие сердечного слуха — это сложный процесс, но он невероятно важен для формирования полноценной личности.
Также важным аспектом является то, что родители должны объяснять детям, как их поведение влияет на окружающих. Часто, произнося слово «нельзя», они могут забывать о том, что настоящее «нельзя» следует понимать в первую очередь через призму чувств других людей. Исходя из этого, необходимо обращать внимание на то, как конкретные действия и слова могут задеть или расстроить близких.
Необходимо создать атмосферу, в которой чадо будет ощущать, что его действия важны для других. Ситуации, в которых его внимание к окружающим будет поощряться, позволяя ему развивать свою эмпатию, станут основой для формирования в дальнейшем уважительного отношения к другим. Это создаст условия для уменьшения его эгоизма и повысит общее качество его жизни в сообществе.
Доклад для родителей.
О воспитании вежливости у малышей.
Никто не возмущает нас так сильно, как человек вежливый, но бессердечный. Мы знаем,
что одной внешней культуры (набора привычек, навыков поведения) мало, нужна ещё культура внутренняя, в основе которой лежит психическая способность, такая же, как память, внимание или музыкальный слух. Эту способность можно назвать сердечным слухом.
Вы пришли в гости, принесли ребёнку подарок. «Что надо сказать? – напоминает мама. «Спасибо!» Сказав это слово волшебное, он как бы рассчитался с гостем. Ему вроде бы и незачем теперь выражать благодарность улыбкой, радостью.
Привычка вежливости укрепилась, сердечный слух притупился, сто или тысяча таких упражнений и от драгоценного этого природного свойства не останется и следа.
Как же развить у ребёнка сердечный слух? Задача куда более сложная, чем освоение слов «спасибо» и «пожалуйста». Мама учит сынишку важному понятию – нельзя. Он дотронулся до горячего, плачет. Мама поучает: «Видишь, больно! Слушайся, когда мама говорит нельзя».
И так на каждом шагу: «Нельзя, упадёшь! Нельзя, простудишься! Нельзя, зубки будут болеть». А ведь истинное «нельзя» не тогда, когда тебе больно, а когда больно другому.
Направленность на другого, чувство другого – вот первое условие развития сердечного слуха.
Семья смотрит телевизор. Сыну надо пройти мимо экрана. Пригнётся ли он? Поторопится, значит с сыном всё в порядке. Он чувствует присутствие других людей, боится помешать им. Если же проходит спокойно, не спеша, значит, в доме зреет беда и пора собирать семейный консилиум.
