- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Подвижное занятие «Кошкин дом»: как спасти кошку с помощью пластилина
- →
Подвижное занятие «Кошкин дом»: как спасти кошку с помощью пластилина
В этом занятии «Кошкин дом» мы создадим увлекательную атмосферу, рассказывая детям о важности помощи и доброжелательности. Мы начнем с чтения стихотворения С. Маршака, которое погрузит детей в волшебный мир истории о кошке. Сам процесс знакомства с литературным произведением поможет развить навыки слушания и понимания, а интерактивные вопросы укрепят связь между детьми и персонажами.
После чтения мы перейдем к обсуждению, что поможет детям осознать необходимость участия пожарных в экстренных ситуациях. Через диалог мы сможем выяснить, какая техника необходима для спасения. Это развивает аналитическое мышление и формирует осознанное отношение к окружающему миру. Обсуждение цвета пожарной машины и ее назначения делает процесс более увлекательным.
Следующий этап — подвижная игра, где дети станут не просто зрителями, а активными участниками. Все сядут «в машину», создавая сплоченную команду пожарных, что формирует навыки командной работы и способствует физическому развитию. Игра включает элементы театрализации и позволяет каждому ребенку проявить свои лидерские качества.
Далее мы перейдем к практическому этапу, где дети самостоятельно сделают лестницу для спасения кошки. Этот процесс будет сопровождаться показом техники раскатывания пластилина. Практическое занятие поможет развивать мелкую моторику, концентрацию и терпение, а совместная работа сближает детей и формирует дружеские отношения.
Завершение занятия включает инсценировку с использованием готовых моделей лестниц и обсуждение, какую роль сыграли наши действия в спасении кошки. Дети смогут выразить свои впечатления, поделиться ощущениями и описать свои действия, что способствует развитию речевых навыков и критического мышления.
Тема: «Кошкин дом». «Лестница для пожарной машины»
Цель: вызвать у детей интерес к художественному материалу; упражнять в раскатывании пластилина между ладонями прямыми движениями рук; продолжать воспитывать у детей отзывчивость, доброжелательность, желание помочь к игровым персонажам; закреплять правила безопасности; развивать мелкую моторику.
Материалы: листы белой бумаги, пластилин, доски, салфетки, изображение горящего домика, пожарная машина.
Ход занятия.
Чтение стихотворения С. Маршака: «Кошкин дом».
Тили-тили, тили-бом!
Загорелся кошкин дом.
Кошка выскочила,
Глаза выпучила.
Бежит курица с ведром,
Заливает кошкин дом.
Беседа
-Но у курочки ведро маленькое, а дом у кошки большой.
- Кто же поможет потушить пожар? Кого надо вызывать? (пожарных)
-На какой машине они приедут? (пожарной) Какого она цвета? (красная)
Правильно. Пожарная машина красного цвета для того, чтобы все ее видели и уступали дорогу.
Ведь кошку надо срочно спасать.
Подвижная игра «Я еду на машине».
Давайте, сядем в машину и отправимся спасать кошку.
-Я водитель, вы пожарные. Поехали!
(дети встают друг за другом держась за плечи, отправляются к столам и рассаживаются)
Ребята, а как же пожарные смогут попасть на балкон, где находится кошка? Дом горит и в него невозможно войти. Но у пожарных есть лестница, которая раздвигается и из маленькой превращается в длинную.
-Давайте и мы сегодня с вами сделаем такую лестницу и спасем кошку от огня.
Для того, чтобы построит длинную лестницу, доски, стеки.
(воспитатель показывает, как правильно раскатывать пластилин, сперва длинные две палочки(основа), затем несколько коротких палочек и прикреплять к основе)
Пальчиковая гимнастика
Дом стоит с трубой и крышей,
На балкон гулять я вышел.
Молодцы, ребята, начнем лепить лесенку для пожарной машины.
Совместная деятельность с детьми.
-Какую хорошую, крепкую лесенку вы изготовили. Теперь уж точно пожарные спасут кошку.
- Смогли помочь кошке?
- При пожаре кто тушит пожар?
Небольшая инсценировка из отрывка «Кошкин дом»
Молодцы…
