Интегрированное занятие в подготовительной к школе группе по патриотическому воспитанию

Шайхутдинова Ч.С., воспитатель МБДОУ №36 «Искорка», г.Елабуга Россия - Родина моя Интегрированное занятие в подготовительной к школе группе по патриотическому воспитанию (в рамках 70 - летия Победы в ВОВ) Цель: Развитие у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине. Задачи:  — формировать у детей представление о России как о родной стране,  закрепить знания о ВОВ; формировать уважительное отношение к государственным символам;  — развивать любознательность, интерес к своей малой родине;  — воспитывать любовь к Родине, гражданско-патриотические чувства. Возраст воспитанников: 6−7 лет Интеграция областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие Материал: Изображения президента РФ, гербов и флагов РФ, наглядно-дидактические пособия, выставка рисунков, посвященная Великой Отечественной войне, мультимедиапроектор, презентация «Россия – Родина моя», нарисованный на ватмане военный самолет, цветная бумага, клей, кисточки, ножницы, салфетки. Предварительная работа: Беседы о российской символике; чтение стихотворений, пословиц и поговорок о Родине; рассматривание фотографий городов и рек; беседы, рассматривание иллюстраций. Ход: 1. Организационный момент. (Дети собираются на ковре в кружок). Ребята, к нам сегодня пришли гости. Давайте поздороваемся с ними на русском и татарском языках. Ребята, к нам сегодня в гости пришла кукла Алсу. Она очень хочет узнать, что такое Родина. Поможем Алсу? Мы ведь с вами многое знаем о Родине, (ответы детей, садятся на стульчики) . 2. Воспитатель: Ребята, у каждого человека есть земля, на которой он живёт, мама, которая дала ему жизнь. Человеку нужен хлеб, одежда, дом. Без всего этого жить ему просто невозможно, но среди самого необходимого есть у человека Родина. Как называется наша Родина, ребята? Дети: Россия! Воспитатель: Правильно, у нашей страны удивительно красивое имя - Россия! Давайте все вместе повторим её - Россия! Ребята, какая у нас Россия, какими словами можно называть нашу Россию? (Ответы детей) Воспитатель: Спасибо ребята. Красота нашей родины воспевается в песнях. Давайте послушаем песню и расскажем о чем она.(Воспитатель включает запись песни «С чего начинается Родина», беседа)  Воспитатель. Давайте ребята поиграем в одну игру. Игра называется «Продолжи пословицу» Я говорю начало – вы конец. Воспитатель: Все эти пословицы учат нас добру, любви к Родине. Ребята, я вижу вы устали. Давайте отдохнём. Физкультминутка (Подвижная игра “Күрсәт әле үскәнем»)Воспитатель. Молодцы, ребята. А хотите больше узнать о России? Тогда я предлагаю отправиться в путешествие. Мы отправимся в путешествие не на самолоте и не на поезде, мы отправимся с вами пешком. У меня есть волшебный компас, стрелка которого укажет нам дорогу. Надо сказать волшебные слова. Стрелка, стрелка, покажи, стрелка, стрелка, укажи. Воспитатель. Вот мы и пришли.  Станция называется «Государственная». Ребята, как называется столица нашей Родины? (Москва). Мы с вами знаем стихотворение о Москве. Кто нам расскажет? (Стихотворение о Москве) Воспитатель: Ребята, посмотрите знакомое лицо. Кто это? ( Показываю на слайде портрет Путина В.В.) — А вы знаете государственные символы России? (Герб, флаг, гимн.) Давайте поиграем в одну игру. На слайдах найдите флаг нашей страны среди других. (Дети выбирают из предложенных флаг России.) Ребята, из каких цветов состоит флаг России? (Ответы детей) А сейчас Света нам расскажет, что обозначают эти цвета? Воспитатель:  Посмотрите, пожалуйста, на экран. Что изображено там? (Гербы) Воспитатель: Спасибо. А сейчас мы с вами поиграем в одну игру. Игра называется - «Собери пазл». А вы умеете работать в парах? Вы должны будете собрать пазлы по образцу. (Дети работают в парах) Покажите мне герб России. (Дети выбирают из предложенных герб России.) Давайте послушаем стихотворение о гербе. (Рома рассказывает стих.) - Что изображено на гербе России? (Герб в виде щита тёмно-красного цвета с двуглавым орлом, на коне - Святой Георгий Победоносец) - Кто хочет рассказать легенду о воине - Георгии Победоносце. (Дети рассказывают легенду о воине). -Где можно увидеть изображение герба? (На флагах, монетах, печатях, на государственных документах) Воспитатель - Ребята, вы должны соответствовать этим символам, стараться быть дружными, честными и отважными, любить своих близких и свою Родину. Воспитатель: Будущее нашей России во многом зависит от вас, ребята, от того, как сильно вы будите любить свою Родину, что хорошего сможете для неё сделать, когда станете взрослыми людьми Воспитатель: Мы многое узнали на этой станции. А теперь мы пойдём дальше. Где у нас волшебный компас? Давайте скажем волшебные слова. Воспитатель: Эта станция называется «Малая родина»Давайте подумаем, порассуждаем, что такое малая Родина? (Ответы детей)Воспитатель. Мы отправляемся дальше. Мы пришли на станцию «Праздничная» — Ребята, какой праздник наш народ будет отмечать в мае? (Ответы) Что за праздник День Победы? Воспитатель. В годы войны была традиция у наших летчиков и танкистов за каждый сбитый танк или самолет рисовать звездочку на своей боевой машине. Я предлагаю вырезать из бумаги звездочки и наклеить их на наш самолет. Работа детей. Дети складывают и вырезают (по схеме вырезания пятилучевой звезды) из бумаги звездочки и наклеивают их на самолет. Итог занятия: Ребята, вам понравилось наше занятие? Что нового вы сегодня узнали? Чем порадуете родителей? Кукла Алсу: Мне очень понравилось у вас, я многое узнала, спасибо, ребята, вы помогли мне ответить на вопрос - что такое Родина, я обязательно расскажу об этом своим друзьям. Воспитатель: Будущее нашей страны России во многом зависит от вас, ребята, от того, как сильно вы любите свою Родину, что хорошего сможете для нее сделать, когда станете взрослыми людьми.  Пока вы ещё маленькие, многое не сможете для России сделать. Но вы можете сделать нашу страну крепкой и могучей, если будете любить своих друзей и близких, свой дом, семью, город, республику, жить в дружбе и согласии. Давайте все дружно скажем: “Если дружба велика – будет Родина крепка!»