- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Развивающая среда для пальчиковых игр: ключ к речевому развитию детей
- →
Развивающая среда для пальчиковых игр: ключ к речевому развитию детей
В дошкольном возрасте речевая среда является основой для развития ребенка. Важно, чтобы взрослые активно общались с детьми, создавая обогащенную речь в семейной и образовательной среде. Одним из эффективных методов развития речи являются пальчиковые игры, которые позволяют не только развивать двигательные навыки, но и обогащать словарный запас ребенка. В этом материале мы рассмотрим, как организовать такую развивающую среду, чтобы максимально задействовать потенциал пальчиковых игр.
Для начала следует обратить внимание на создание пальчикового театра. Персонажи для такого театра можно изготовить из плотной бумаги или старых коробочек, делая миниатюрные фигурки, которые можно надевать на пальцы. Дети с удовольствием будут играть с такими персонажами, развивая свою фантазию и речь. Наличие пальчикового театра способствует не только игре, но и формированию навыков общения, умению рассказывать истории.
Некоторые родители могут недооценивать значимость таких простых игрушек, как топтушки и танцующие куклы. Их создание требует лишь немного картона и красок, а интересно наблюдать, как они «танцуют» в руках ребенка. Эти простые игрушки помогают развивать координацию движений и речевые навыки через активное взаимодействие с куклами.
Использование старых варежек и перчаток для создания кукол открывает еще один канал для реализации творческих замыслов. Это интерактивные игры, в которые легко вовлечь детей, делая процесс обучения увлекательным и незабываемым. Ребенок с радостью воссоздаст знакомые истории, а также создаст свои, становясь таким образом не только слушателем, но и рассказчиком.
Следует отметить, что развивающая среда пальчиковых игр также включает в себя объемные мягкие игрушки. Эти игрушки могут быть сделаны из старого материала и оснащены застежками или пуговицами, которые нужно правильно расстегнуть и застегнуть. Такое взаимодействие с игрушками помогает развивать не только мелкую моторику, но и логическое мышление у детей.
Не менее важным шагом является вовлечение родителей в этот процесс. Темы консультаций и беседы помогают родителям понять, как правильно развивать речь ребенка через пальчиковые игры. Задержка в развитии речи часто становится причиной социальной неадаптации, и именно по этой причине так важно совместное участие родителей и детей в развитии речевой среды. Простые правила и советы могут значительно улучшить ситуацию и в дальнейшем открыть новые горизонты для общения и изучения окружающего мира.
Организация развивающей среды для пальчиковых игр.
Речевой средой в дошкольном возрасте является, прежде всего, речь взрослых и детей в семье, в детском саду. В нее входит и то целенаправленное обучение родной речи, которое осуществляется в разных формах в дошкольных образовательных учреждениях. Средством обучения общение развития детей служит речь воспитателя. Дидактическое общение с воспитанниками лежит в основе создания речевой среды с высоким развивающим потенциалом.
Для того чтобы создать развивающую среду пальчиковых игр для развития родной речи, нужно создать условия с изготовления пальчиковых кукол, мягких игрушек с застегиванием и расстегиванием пуговиц (на силуэт зверя пристегиваем уши, хвостик лапы).
1.Пальчиковый театр.
Персонажи для пальчикового театра нужно сделать из плотной бумаги (миниатюрные фигурки из конусов и цилиндров, которые надеваются на пальцы). Рисуем целые фигурки или только головки зверюшек и человечков, после чего приклеиваем картонным колечкам, которые надеваются на пальцы. Также можно сделать из коробочек и нужно сделать отверстие снизу и надевать персонаж на палец.
2. Игрушки топтушки или танцующие куклы.
Вырезаем кусочек картона на два сантиметра шире двух пальцев. Делаем у основания две дырочки для пальцев. Рисуем лицо персонажа, к нему приклеиваем волосы из ниток. Продеваем пальцы до второго сустава в дырочки и заставляем кукол танцевать.
3. Куклы из варежек.
Старые варежки могут оказаться хорошим материалом для изготовления кукол. Можно превратить варежку в целого зверя. Головку делаем отдельно, пришиваем к варежке. Ребенок надевает варежку и разгибает, сгибает пальцы в листья. Эту куклу очень хорошо использовать в диалоге между детьми.
4. Куклы из перчаток.
Персонаж из такого театра можно сделать из старых перчаток или сшить. Можно сделать перчатки из 4-5 пальцев. Головку также шьем отдельно и пришиваем к перчатке, чтоб головка была сверху, а пальцы - это ноги кукол (зверя).
5. Куклы - наперстки.
Вырежем полоски из бумаги 2*5 см. в центре каждой полоски рисуем рожицу. Оборачиваем полоску вокруг пальца, склеиваем по размеру. Приклеиваем затем волосы и ушки зверушке, и потом можно играть.
6. Объемные мягкие игрушки со шнуровкой и пуговицами для завязывания и развязывания шнуровки. На застегивании и расстегивании и пуговиц (на силуэт зверя пристегиваем уши, хвостик, лапы) или пристегиваем колеса к машине - отремонтировали. Игрушки можно сшить из старого суконного материала.
Все эти атрибуты нужно сделать вместе с родителями, для этой цели были продуманы темы консультаций и бесед на тему «Развиваем пальчики – развиваем речь».
В первую очередь родителей должна волновать задержка развития речи и что это тяжело сказывается на общем развитии ребенка, не позволяет ему полноценно общаться и играть с ровесниками, затрудняет познание окружающего мира, отягощает эмоционально-психическое состояние ребенка. Однако, если вовремя помочь ребенку, постоянно использовать все способы развития, активизации родной речи, эти серьезные проблемы можно решить успешно. Как уже выше сказано, одним из этих эффективных способов является использование пальчиковых игр, тренировка движений пальцев рук упражнениями. Для решения этих проблем нужна развивающая среда в домашних условиях.
Нами составлена папка передвижка для родительского уголка на тему: «Как организовать кукольный театр дома» и «Игры с пальчиками», с целью ознакомления родителей с организацией в домашних условиях кукольного театра и упражнения на пальцах, так как ритмичные движения пальцами очень нравится детям. С помощью пальчиковых игр и игрушек можно общаться с любым ребенком.
Таким образом, развивающая среда пальчиковых игр помогает выявить проблемы и указывает возможные пути преодоления трудностей.
