Организация учебной деятельности для первой младшей группы: «Путешествие в страну друзей»

Создание технологической карты для организованного обучения первой младшей группы — это важный шаг к формированию позитивной социального взаимодействия у детей. Данная карта посвящена теме «Путешествие в страну друзей», которая помогает детям познакомиться с ценностью дружбы и взаимопонимания. Образовательный процесс строится через игровую деятельность, что вызывает у детей интерес и желание участвовать.

Основная цель данной программы — развить у детей доброжелательные чувства и положительные эмоции через использование ласковых и добрых слов. В процессе обучения воспитатель создает атмосферу, в которой дети могут активно использовать новые слова, такие как «друзья» и «дружные», что способствует расширению их словарного запаса и улучшению коммуникационных навыков.

В рамках занятия использованы разнообразные материалы: игрушки, гуашь, а также специальные задания, такие как рисование с использованием ладошек. Такая деятельность не только развивает художественные навыки, но и способствует установлению дружеских отношений между детьми, формируя у них умение сотрудничать и работать в команде. Предложенный сценарий вовлекает детей в захватывающее путешествие, которое они совершают вместе с различными животными, что создает дополнительные стимулы для обучения.

Важной частью занятия является мотивационно-побудительный этап, в котором воспитатель предлагает детям представить, что они поехали в страну друзей. Это не только развивает воображение, но и закладывает основы взаимопомощи и поддержки в детской среде. Путешествуя, дети учатся общению, эмпатии и уважению, что является непременными качествами настоящих друзей.

Занятие завершается рефлексивным этапом, где дети делятся своими впечатлениями от проведенного времени. Это очень важно для развития критического мышления и самокритики, а также для закрепления полученных знаний о дружбе и доброжелательности. Работа над данной технологической картой — это важный вклад в социализацию детей и их эмоциональное развитие.