Тематическое планирование: окружающий мир для старшей группы
В этом документе представлено тематическое планирование по ознакомлению с окружающим миром для детей старшей группы. Мы рады предложить богатый выбор тем, которые помогут развить у детей интерес к природе, культуре и окружающему миру, а также способствовать их общему развитию.
Каждая неделя посвящена определенной теме, которая является важной в воспитании и обучении дошкольников. Сентябрь будет наполнен наблюдениями за природой, где дети смогут ощутить приход осени, сравнивая её с летом. В ключевом направлении обучения находятся изменение времен года, что будет актуально и в октябре, когда мы окунемся в изучение фруктов и овощей.
Темы «Игрушки», «Семья» и «Профессии» помогут детям не только расширить словарный запас, но и разовьют их социальные навыки. Важность каждого из этих направлений невозможно переоценить, так как они формируют у детей основы понимания своего места в обществе и природы.
Декабрь будет наполняться зимой и её особенностями, когда мы будем проводить занятия о транспорте и правилах дорожного движения. Также, зима принесет радость праздника «Новый год», что также станет значимым и запоминающимся моментом для детей. Прослеживая каждую тему, дети учатся обобщать информацию и развивают критическое мышление.
Таким образом, каждое занятие станет увлекательным путешествием в мир знаний, открывающим перед детьми новые горизонты. Убеждены, что тематическое планирование станет отличным помощником для воспитателей и педагогов, организуя их работу и помогая развивать детей в атмосфере дружбы и познания.
Тематическое планирование по ознакомлению с окружающим миром (старшая группа)
Сентябрь
Ознакомление с групповой комнатой(экскурсия по группе)
2-я неделя
Тема: “Сезонные наблюдения. Ранняя осень”.
Цели: учить наблюдать за изменениями в природе, находить различия между летом и осенью, описывать осень по картинке; формировать умение сюжетные композиции, повторить названия осенних месяцев.
3-я неделя
Тема: “Игрушки”.
Цели: знакомить с названиями игрушек; учить сравнивать их по размеру, материалу, из которого они сделаны, определять и называть местоположение предмета, правильно употреблять форму множественного числа, создавать сюжетные композиции.
4-я неделя
Тема:” Овощи”.
Цели: познакомить с названиями овощей, этапами их выращивания :учить описывать овощи, развивать умение составлять описательные рассказы, определять последовательность изложения.
Октябрь
Тема:”Фрукты”.Цели: познакомить с названиями фруктов, учить сравнивать и описывать фрукты,отгадывать загадки, согласовывать определения и существительние.
2-я неделя
Тема:”Семья”.
Цели: учить правильно определять членов семьи на фото,рассказать о них и о помощи родителям.
3-я неделя
Тема: “Золотая осень. Изменения в природе в октябре”.
Цели: учить сравнивать природу в октябре и сентябре,замечать изменения в природе описывать погоду в октябре отмечать красоту осеннего леса.
4-я неделя
Тема: “Мебель”.
Цели: познакомить с названиями предметов мебели и их составными частями:учить сравнивать отдельные предметы мебели, описывать их.
Ноябрь
Цели: познакомить с названиями некоторых деревьев,составными частями дерева,пользой деревьев,учить бережно относится к растениям.
2-я неделя
Тема: “Посуда”.
Цели: расширять запас слов по теме “Посуда”;познакомить с класификацией предметов посуды;учить употреблять названия предметов посуды в единственом и множественом числе в именительном и родительном падежах, описывать их.
3-я неделя
Тема: “Поздняя осень”.
Цели: учить называть предметы поздней осени, сравнивать лето и осень, называть отличительные черты поздней осени от “золотой”.
4-я неделя
Тема: “Профессии”.
Цели: познакомить с названиями профессий;показать важность каждой профессии; учить рассказыать о профессии.
Декабрь
Тема: “Наземный транспорт”.
Цели: познакомить с наземным транспортом, его видами, их составными частями, учить сравнивать виды наземного транспорта и описывать их.
2-я неделя
Тема: “Водный и воздушный транспорт”.
Цели; :познакомить с названиями видов водного и воздушного транспорта, их составными частями, учить сравнивать их.
3-я неделя
Тема: “Правила дорожного движения”.
Цели: познакомить с некоторыми дорожными знаками, значением сигналов светофора:формировать навык ориентирования по дорожным знакам и сигналам светофора.
4-я неделя
Тема: Праздник “Новый год”.
Цели: познакомить с традициями праздника Новый год:учить описывать елочные игрушки.
Январь
Цели: познакомить с признаками зимы,учить сравнивать зиму и осень,учить связной речиописанию изменений в природе зимой.
2-я неделя
Тема: “Зимние забавы”.
Цели: развивать внимание и мышление,учить расскакзывать о зимних забавах,учить составлять рассказа по серии сюжетных картинок.
3-я неделя
Тема:” Одежда,обувь,головные уборы”.
Цели: познакомить с названиями предметов верхней одежды,обуви,головных уборов:учить сравнивать предметы,познакомить с составными частями предметов:развивать мышление.
4-я неделя
Тема:” Книги.Игра викторина”любимый сказочный герой”.
Цели: учиь описывать предметы,сравнивать их по одному и двум признакам:дать представления о различии книг по содержанию, об их значении:развивать творческие способности,дикцию.
Февраль
Цели: знакомить с названиями животных, местом их обитания;учить сравнивать:
развивать мышление,учить сравнивать животных,описывать их.
2-я неделя
Тема: “Домашние животные”.
Цели: познакомить с названиями домашних жиаотных, их детенышей;упражнять в употреблениисуществительных во множественном числе.
3-я неделя
Тема:” Домашние питомцы”.
Цели: познакомить с названиямидомашних птиц,их детенышами;упражнять в употреблении существительных во множественном числе;дать понятие о пользе, которую пиносят животные.
4-я неделя
Тема: “День Защитника Отечества”.
Цели: уточнить представления детей о нашей армии;познакомить с родами войск,военными профессиями.
Март
Цели: учить замечать изменения в природе,сравнивать погоду весной и зимой,Учить описывать весну.
2-я неделя
Тема: “Забота о маме”.
Цели: воспитывать доброе, внимательное отношение к маме, стремление помогать ей.
3-я неделя
Тема: “Цветы”.
Цели: знакомить с названиями цветов, их строением, учить сравнивать.
4-я неделя
Тема: “Птицы”.
Цели: познакомить с названиями птиц, их значением, учить сравнивать, составлять рассказ по картинке.
Апрель
Цели; познакомить с зназваниями насекомых, их особенностями;упражнять в употреблении существительных множественного числа.
2-я неделя
Тема:” Ящерица и черепаха”.
Цели: Дать представления о внешнем виде и особенностях ящериц и черепах.
3-я неделя
Тема:” Комнатные растения”.
Цели: познакомить с названиями комнатных растений, способами ухода за ними;формировать навыки ухода за ними.
4-я неделя
Тема:” Моя страна”.
Цели: дать представление о Родине, познакомить с ее историей, воспитывать любовь к родной стране.
Май
Цели: дать представления о Москве-столице России,учить рассказывать о Москве, отвечать на вопросы.
2-я неделя
Тема: “День Победы”.
Цели: дать предсталения о празднике День Победы;учить рассказывать, отвечаь на вопросы.
3-я неделя
Тема:” Ягоды”.
Цели: познакомить с названиями ягод:учить сравнивать ягоды по цвету, размеру.
4-я неделя
Тема:” Грибы”.
Цели: познакомить с внешним видом и особенностями съедобных и несъедобных грибов. Развивать внимание, логику.
