Мастер-класс «Активный отдых на природе» в детском саду «Ладушка»
Центр развития ребёнка № 57 «Ладушка» предлагает уникальную возможность для родителей: мастер-класс «Активный отдых на природе», который поможет вашим детям стать более любознательными и организованными. Проведение обучающих мероприятий на свежем воздухе не только активизирует физическую активность, но и способствует формированию крепких семейных связей.
В рамках агитпоезда «Играем вместе» мы делаем акцент на важности совместного отдыха и прогулок на природе. Это отличная возможность для родителей и детей укрепить здоровье и научиться взаимодействовать в условиях соревнования. Семейные мероприятия формируют у детей важные нравственные качества и прививают любовь к природе.
Участие в спортивных конкурсах на свежем воздухе разрывает границы между игрой и учебой, подчеркивая значимость физической активности. Представленные игры, такие как «Передай шляпу» и «Пронеси – не урони», обучают детей командной работе и доверительным отношениям среди членов семьи, благодаря чему повышается общий уровень сплоченности.
Важно понимать, что в наше время чуть больше времени проводить на природе необходимо, учитывать при этом влияние окружающей среды на психоэмоциональное состояние детей. Комплексное воздействие природы создает основу для здорового, активного образа жизни как детей, так и родителей. Присоединитесь к нашим занятиям и станьте частью этого увлекательного процесса.
Центр развития ребёнка – детский сад № 57 «Ладушка» -
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
г. Димитровграда Ульяновской обл.
Мастер-класс для родителей
«Активный отдых на природе»
в рамках агитпоезда «Играем вместе»
Подготовила
инструктор по физкультуре
Аксянова Фарида Рамазановна
2015 год
Наибольшее влияние на развитие личности ребенка оказывает семья. Семья это первое социальное окружение, в котором человек усваивает основные нравственные ценности, получает первичные знания и обретает основные умения и навыки деятельности, общения и ведения правильного (здорового) образа жизни. Семья – своеобразная педагогическая академия. Совместный отдых способствует укреплению семьи, формирует у детей важнейшие нравственные качества, развивает любознательность. Именно во время совместного отдыха сам по себе возникает тот духовный контакт, о котором многие родители только мечтают.
Одной из форм совместного отдыха является поездка на дачу или на природу всей семьёй. Семейные вылазки на природу оказывают ни с чем несравнимый оздоровительный эффект, получаемый в результате комплексного воздействия на организм природных факторов: солнца, воздуха, воды и разнообразной двигательной деятельности; приобщают детей к удивительному миру природы, воспитывая к ней бережное отношение.
Рационально используйте свободное время для укрепления здоровья. Очень хочется, чтоб в нашем детском саду стало как можно больше спортивных семей, где семейная зарядка, семейные прогулки в выходные дни стали нормой. В выходные дни как можно чаще устраивайте «День здоровья и спорта», выбирайтесь в компании двух-трех семей за город вместе - так интереснее и не скучно, на привале можно поиграть, веселее зимой кататься с горок. Организуйте совместные спортивные развлечения. Эмоциональный заряд, получаемый от совместных занятий физкультурой и спортом, расходуется всегда позитивно. Чувство товарищества и взаимной симпатии еще больше сближает семью.
Пусть дети станут здоровыми и крепкими, их мамы и папы – красивыми и подтянутыми.
Предлагаем вариант спортивного развлечения на природе, не требующий специальной подготовки и снаряжения.
Оборудование: корзина, 3 пакета для мусора, 3 шляпы, газеты, покрывало
Оформление: картонные деревья, пенёчки, брёвнышки.
Заранее записать на сотовые телефоны музыку разминки.
Семьи располагаются вокруг покрывала (у одних в руках газета, на головах – шляпы, косынки).
Ведущий.Хорошо сидим. Корзинка с припасами опустела, давайте сложим в неё наши вещи (газету, шляпу, косынку, покрывало). Можно придумать что-нибудь интересное. Предлагаю провести весёлые соревнования.
Ведущий. Команды у нас уже есть (папа, мама, дети): «Семья Богомоловых», «Семья Сторожевых» и «Семья Фаттаховых». Перед началом соревнований надо сделать разминку. Приглашаем всех присутствующих присоединиться к нам.
Нас выручат телефоны, если включить сразу все, громкость будет приличная.
Дети и взрослые выполняют упражнения по показу.
Ведущий. Молодцы! Настоящие спортсмены! Гости могут вернуться на свои места, а мы начинаем соревнования.
Участникам соревнований: физкульт... (Привет!)
Команды, готовы к соревнованиям? (Да.) Итак, достаём из корзины…шляпу! Ну что ж, шляпа так шляпа.
«Передай шляпу»
Капитан каждой команды, стоящий в колонне первым, надевает шляпу на голову игрока, стоящего за ним. Таким образом, шляпа оказывается у участника, стоящего последним. Получив шляпу, он бежит до ориентира, возвращается к команде, встаёт первым и надевает шляпу на следующего участника. Эстафета заканчивается, когда капитан команды снова оказывается первым в колонне.
Ведущий. На голову шляпу может надеть каждый, а вы попробуйте носить её на животе.
«Пронеси – не урони»
Члены команд садятся на пол друг за дру4Ом. Первый участник кладёт на живот шляпу и, опираясь на руки и ступни, преодолевает дистанцию до дерева, огибает его. Затем встаёт, берёт в руки шляпу, возвращается бегом к месту старта и передаёт шляпу следующему игроку.
Ведущий. Настало время потанцевать. Объявляю танец со шляпой.
Включить на телефоне любую ритмичную музыку Водящий надевает шляпу, танцует в центре круга, все повторяют его движения. Затем передаёт шляпу другому игроку и тот становится водящим.
Ведущий. А я предлагаю провести ещё одну игру со шляпой.
«Фанты»
Под музыкуигроки передают шляпу по кругу. Музыка останавливается. Тот, у кого в руках оказалась шляпа, берёт из неё фант и выполняет задание, например: пять раз подпрыгнуть, три раза присесть, четыре раза бросить и поймать шляпу и т.п.
Ведущий. А что ещё у нас в корзине? (достаёт косынки)
«Вызов номеров»
Построились в три колонны: дети, мама, папа. Я громко называю участника. Игрок из каждой команды сразу же стартует, добегает до меня, срывает косынку, и, обежав команду с внешней стороны, снова отдают мне косынки. Тот, кто отдал свою косынку первым, приносит своей команде очко.
Ведущий. А что ещё у нас в корзине? (достаёт газету)
«Газетный мяч»
В течение минуты участники сминают газету в комки и выкладывают их в цепочку. Побеждает команда, цепочка которой окажется длиннее.
«Попади в корзину».
Игроки поочерёдно змейкой преодолевают дистанцию. Добежав до ориентира, каждый участник забрасывает в корзину мяч из газеты.
Побеждает команда, игроки которой быстрее прошли дистанцию и забросили в корзину больше мячей.
Ведущий.Вот ещё покрывало. Я знаю, что дети любят играть в прятки.
«Прятки»
Взрослые берут покрывало за края и плавно опускают его, потом поднимают высоко, и дают покрывалу наполниться воздухом. В этот момент дети забегают в домик, и там прячутся.
«Салют»
Дети набирают как можно больше шариков из газеты, шишек и т.п. и кладут их на покрывало. Затем берут двумя руками за края покрывала и медленно поднимают его, говоря слова «раз, два, три!». После слова «три!» бросают всё содержимое вверх.
Ведущий.После себя обязательно нужноотставить порядок.
«Пылесос»
Команды построились друг за другом. У последнего в руках пакет для мусора. Ребёнок берёт мусор, передаёт маме, она – папе, папа складывает мусор в пакет. Выигрывает команда, у которой пакет будет больше.
Ведущий. Вот и отдохнули и повеселились. Приглашаю всех на чай с пирогами.
Список источников:
1. Банщикова Ольга. Спортивное развлечение «Шляпные секреты»
2. Ваньева Анна Юрьевна, педагог-психолог МБДОУ детский сад № 35, город Ковров. Консультация для родителей: «Совместный семейный отдых – лучший способ укрепления детско-родительских отношений»
3. Ветлужская Имма Анатольевна. Конспект спортивного мероприятия "Газетный турнир"
