Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Праздничное мероприятие для детишек «В гости к бабушке Матрене»

Праздничное мероприятие для детишек «В гости к бабушке Матрене»

Куприянова Любовь Викторовна
Куприянова Любовь Викторовна
DOCX
273
4

В открытом мероприятии для детей второй младшей группы «В гости к бабушке Матрене» ребята смогут не только весело провести время, но и узнать много интересного о деревенской жизни и домашних животных. Программа красочно оформлена, с яркими костюмами и увлекательными играми, которые затянут детей в атмосферу праздника. Воспитатель, олицетворяя бабушку, пригласит детей в деревню, где они смогут познакомиться с различными персонажами и поучаствовать в увлекательных заданиях.

Дети будут активно вовлечены в процесс: они смогут представлять, как выглядит жизнь в деревне, какие животные там обитают, а также помочь бабушке с ее делами. Участие в таких мероприятиях помогает развивать креативное мышление и коммуникативные навыки. Все это будет сопровождаться песнями, стихами и танцами, что сделает занятия более динамичными и запоминающимися.

При этом получение знаний о родной природе, деревенских животных и растениях в игре позволяет малышам осваивать материал естественным путем. Бабушка Матрена позовет детей на чай с оладьями, где вместе они смогут не только поучаствовать в процессе приготовления лакомств, но и узнать о рецептах и традициях. В завершении мероприятия маленькие участники получат небольшие подарки и угощения, а также возможность вернуться в детский сад полными впечатлений и радости.

Предпросмотр

3

Открытое меропритяие для второй младшей группы
«В гости к бабушки Матрене»
В.: Здравствуйте, ребятишки
Девчонки и мальчишки!
Я тут мимо проезжала
Смех веселый услыхала!
И решила не на шутку
Заглянуть к вам на минутку!
Посмотреть, что за народ
В этом садике живет!
Я скажу вам от души
Все ребята хороши!
Я рада вас видеть, и хочу с вами познакомиться! У меня есть волшебная палочка, которая поможет нам. Тот, кто возьмет ее в руки, будет называть свое имя! Так как палочка у меня я первая называю свое имя. Меня зовут Любовь Викторовна. (И так по кругу все дети называют свое имя).
В.: Вот мы и познакомились.
В.: Ребята уже утро настало, а солнышко все спит, надо его нам разбудить.
Разбудим вместе солнышко. Повторяйте за мной слова и движения!

Солнышко-ведрышко!

Выгляни в окошко!
Солнышко, нарядись!
Красное покажись!

-фонарики
-протягивание рук вперед
-ставят руки на пояс и качают головой вправо, влево.


Встало солнышко с утра,
Значит, нам играть пора!
Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнату!
Мы похлопаем в ладошки,
Очень рады солнышку!
В.: Давайте все вместе возьмемся за руки и громко скажем «Доброе утро!», а теперь скажем шепотом.
В.: Ребята, кто из вас был в деревне?
Д.: ……
В.: Каждая деревня – это частица нашей огромной Родины – России.
В.: Бабушка Матрена приглашает нас в гости в деревню. Поможем ей по хозяйству? Поиграем? Тогда в путь!
В.: Ребята, я буду вашим паровозиком, а вы моими маленькими вагончиками.
Дети построились.
Поехали на поезде (чух-чух-чух)
Выпускаем пар (с-с-с)
Тормозим (з-з-з)
В.: В гости едем к бабушке
На блины – оладушки,
Молоко парное пить
По малину в лес ходить!
Приехали: Вот и бабушкин дом, проходите ребята, присаживайтесь! Где-то бабушки не видно, пойду ее позову.
Выходит бабушка.
Здравствуйте, как я рада гостям, ребятушки малые! Буду с вами я играть, по хозяйству будете мне помогать, накормлю оладушками, чаем напою. Приглашаю вас к столу.
У Матрены стол накрыт,
Медный самовар стоит.
Чай по чашкам разолью,
Всех гостей я напою
Чаем ароматным
Сладким, вкусным, мятным.
Пейте не спешите
Чаще в гости приходите!
Вот вам вкусные оладушки,
Приготовьте свои ладушки
Повторяйте все за мной!
Ладушки-ладушки,
Пекла бабушка оладушки!
Маслом поливала
Детушкам давала.
Хороши оладушки
У нашей бабушки!
Б.: Ребята, я хотела сделать на зиму овощные заготовки да варенье из фруктов сварить. А внучка моя Аленушка, весь урожай в одну корзину собрала. Их нам нужно разложить!
- Где растут овощи? (На земле)
- А где фрукты растут? (на деревьях)
(дети раскладывают овощи и фрукты по корзинкам, рассказывая про свой овощ или фрукт).
Б.: Молодцы, ребята!
(Звуки птичьего двора)
Б.: Ребятушки, что расшумелись мои птицы? Вы знаете, кто там шумит?
Д.: петушок, курочка, цыплятки.
Б.: Наверное, кушать захотели?
Б.: Пойдемте их кормить! Подставляйте ладошки, я вам зернышек насыплю! Представьте, что у вас зерна, берите щепотку и приговаривайте цып-цып-цып. А что еще нужно дать курочкам?
Д.: Воды!
Б.: А вот у меня ведерочки, налейте в корытца.
Молодцы, накормили, напоили, а теперь поиграем в интересную игру «Вышла курочка гулять».
Я буду курочкой, а вы мои цыплятки. Как квохчет курочка – ко-ко-ко, а как пищат цыплятки – пи-пи-пи. Мама курочка приглашает цыпляток погулять.
Вышла курочка гулять
Свежей травки пощипать.
А за ней ребятки, желтые цыплятки.
КО-КО-КО!
Не ходите далеко!
Лапками гребите
Зернышки ищите!
Съели толстого жука
Дождевого червяка.
Выпили водицы,
Целое корытце.
(Звуки домашних животных)
Б.: Посмотрите, курочки разволновались, крыльями машут, на полянке много животных, они потерялись и не знают, где их дом.
Ребята, давайте поможем животным.
1. кошка – домашнее животное.
Как она мурлычет (мур-мур)
А как кричит (мяу-мяу)
А как шипит (ш-ш-ш)
К кому мы ее отправим? К бабушке домой!
2. а коровка – какое животное? Домашнее или дикое?
Как мычит коровка – му-му
Что она нам дает? (молоко)
3. собака – какое животное? Домашнее или дикое?
Что собака делает? (лает, дом сторожит)
Как она гавкает? (гав-гав)
Как их можно назвать одним словом? Домашние животные!
А почему домашние? Потому что они живут дома!
- Ребята, посмотрите, какое животное здесь лишнее? (зайчик)
Вот и помогли животным свои домики найти!
Вы, наверное, устали, посидите, отдохните, послушайте и запомните звуки моего деревенского двора, а я схожу за угощениями, уж очень Вы мне понравились, приезжайте еще (бабушка уходит, возвращается воспитатель).
В.: Ребята, какие вы молодцы! Вот вам бабушка гостинцы передала! А нам пора возвращаться в детский сад. Вставайте вагончики за паровозиком и поехали. (чух-чух-чух)
Вот мы и в детском саду. Где мы были? (у бабушки, в деревне) Что мы там делали? (дети отвечают) Замечательно!!!
Славно мы повеселились,
Очень крепко подружились.
Все вокруг друзьями стали
Помогли бабуле, поиграли!
Мне пора уже прощаться,
В путь обратный собираться
До свидания, друзья!