Технологическая карта занятия: Звук [э] и буква Э
Данный материал представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности, предназначенной для воспитателей в подготовительных группах. Главная цель занятия заключается в том, чтобы познакомить детей со звуком [э] и буквой Э, а также углубить их знания о ранее изученных буквах. Занятие включает в себя целый ряд увлекательных и интерактивных методов, которые помогут детям не только запомнить новый материал, но и развить множество полезных навыков.
Детям будет предложено не только прослушать звук, но и понять его артикуляцию, проанализировать слова, начало которых начинается с этого звука. В ходе занятия они смогут поиграть в различные игры, такие как «Эхо», что не только сделает процесс обучения более увлекательным, но и поможет развить слуховые способности, внимание и память. Также особое внимание будет уделено закреплению материала с помощью физических активностей и различных заданий.
Кроме того, в процессе общения и заданиям дети будут активно взаимодействовать друг с другом, что создаст позитивную атмосферу и заинтересует в обучении. Воспитатель выступит не только как преподаватель, но и как модератор, помогая детям развивать критическое мышление и творческий подход к решению задач. Занятие направлено на создание комфортной обстановки для каждого ребёнка, что в значительной степени поможет детям почувствовать себя уверенно и свободно.
Заключительная часть занятия включает рефлексию, где дети смогут обсудить, что они узнали нового, что запомнили и какие эмоции они испытывали во время занятия. Ожидается, что после завершения урока каждый ребёнок узнает, какой звук обозначает буква Э, и сможет придумать свои слова на этот звук, что будет прекрасно развивать их словарный запас и навыки коммуникации.
Технологиялық картасы. Технологическая карта
организованной учебной деятельности для класса подготовительной группы
Воспитатель: Привалова А.В.
Дата: 25.10.16
Білім беру саласы Образовательная область: Коммуникация.
Бөлімдері Раздел: Обучение грамоте.
Тақырыбы Тема:Звук [э], буквы Э, э №11.
Мақсаты Цель:Познакомить детей со звуком [э] и буквой Э, закрепить ранее изученные буквы, упражнять в звуко-буквенном анализе, определять ударный гласный, выделять слоги, давать качественную характеристику звукам; закреплять умение составлять предложения по картинке по предложенной схеме, произносить их с различной интонацией, закрепить правило записи предложения, развивать слуховое внимание, мышление, память, мелкую моторику.
Жабдықтар Оборудование: рабочая тетрадь, карандаши, ластик.
Қос тілдік компонент Билингвальный компонент:дыбыс – звук, хат – буква, дауысты дыбыстар – гласные звуки.
Тәсілдер | Мұғалімнің іс- әрекеті | Балалардың іс- әрекеті |
Мотивациялық қозғаушы | 1 | Рассматривают, картинки, отвечают на вопросы рассуждают. |
Іздену ұйымдастырушы | - Что такое речь? | Отвечают. |
Рефлевсивті - коррекциялаушы | 4. Подведение итогов занятия. | Отвечают. |
. - Рассмотрите картинки.
. - Назовите тех героев, которые просто, что-то сообщают.Күтілетін нәтиже Ожидаемый результат
Білуге тиіс Знать:звук [э] и букву Э.
Талапты болу Иметь:умение составлять предложения по картинке по предложенной схеме.
Қолынан келуі тиіс Уметь: выполнять звуко-буквенный анализ, определять ударный гласный, выделять слоги, давать качественную характеристику звукам.
3
