Конспект НОД по дифференциации звуков ц и ч в детском саду №24, г. Туймазы

Конспект непосредственной образовательной деятельности предлагает всесторонний подход к обучению детей звуковой дифференциации, основной темой которого является "Дифференциация звуков ц и ч". Этот материал предназначен для старшей группы №9 муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения в Туймазах. Воспитатель Бакирова Л.Р. с высшей квалификационной категорией и 20-летним стажем предлагает игру, в которой дети учатся различать звуки через увлекательные занятия и дидактические игры.

Конспект начинается с приветствия, где дети не только здороваются, но и учатся вежливому общению. Далее следует интерактивная задача: детям предлагается разгадать загадки, которые знакомят их с цыпленком и Чебурашкой. В ходе игры воспитатель использует визуальные инструменты, такие как картинки и макеты, чтобы удерживать внимание детей и создать визуальную ассоциацию со звуками.

Постепенно воспитатель вводит игровые техники, направленные на развитие фонематического слуха и памяти. Каждая задание структурировано таким образом, чтобы активизировать работу в группе и поощрять участие каждого ребенка. При этом осуществляется формирование у детей речевой активности и интереса к процессу обучения, ведь через игру детки не только учатся, но и получают удовольствие от совместных занятий.

Кроме того, в конспекте предусмотрены разнообразные упражнения по звуковой культуре речи, такие как скороговорки и чистоговорки, которые помогают улучшить дикцию и фонемный слух. Каждое задание сопровождается наглядными примерами и элементами игры, что создает непринужденную атмосферу для обучения и исследования нового. Учебный материал полон творческих заданий, которые способствуют повышению интереса детей к учебе и расширяют их словарный запас.