- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Индивидуальный план работы воспитателя МБДОУ «Ляйсан» на 2015-2020 годы
- →
Индивидуальный план работы воспитателя МБДОУ «Ляйсан» на 2015-2020 годы
Индивидуальный план работы воспитателя МБДОУ «Ляйсан», составленный Зиннуровой Алии Тагировной, охватывает пять лет, с 2015 по 2020 годы. В данном документе детально описываются шаги и мероприятия, предпринятые воспитателем в своем стремлении к профессиональному развитию и повышению качества образовательного процесса. Основное внимание уделяется подготовке к аттестации, повышению квалификации и освоению новых методов в работе с дошкольниками.
В 2015 году основными задачами стали курсы повышения квалификации по программе «Теоретические и прикладные аспекты образовательного процесса в ДОУ в условиях внедрения ФГОС», а также изучение «Положения о порядке аттестации педагогических работников». Подготовка к аттестации включала составление заявления и создание условий для открытого мероприятия. Эти шаги стали важным этапом для последующего успешного прохождения аттестации.
В последующие годы педагог продолжил углублять свои знания и умения. Например, в 2016 году акцент был сделан на знакомство с новыми формами работы с детьми, активное участие в обсуждениях педагогического совета и разработку дидактических материалов. Совершенствование профессиональных компетенций стало важным аспектом, к которому воспитатель стремился на протяжении всей своей карьеры.
В 2017 году основными задачами стали открытые занятия и мастер-классы, а также улучшение знаний в психологии и педагогике. Участие в обмене опытом и самоанализ работы позволили воспитателю не только отследить свой профессиональный рост, но и привнести свежие идеи в образовательный процесс. В следующем году состоялся переход к использованию информационных технологий, создание электронных пособий и персонального сайта, что позволило обогатить учебные материалы.
С 2019 года началось более активное участие в педагогических конкурсах и публикациях в научных сборниках и журналах. Воспитатель не только делился своими достижениями, но и демонстрировал успехи своих воспитанников на различных уровнях. Это стало важной частью профессионального роста и укрепления авторитета в образовательном сообществе.
В 2020 году завершение работы над индивидуальным планом завершается подготовкой к аттестации, изучением нормативных документов и продлением работы над методической темой. Все эти шаги способствовали формированию всестороннего подхода к образованию и развитию детей, что особенно актуально в условиях изменения образовательных стандартов.
Индивидуальный план работы на пять лет
воспитателя МБДОУ «Ляйсан»
Зиннуровой Алии Тагировны
(с 2015 по 2020гг.)
2. Подготовка к прохождению аттестации.
Алгоритм деятельности педагога в год, предшествующий подаче заявления:
- Изучение «Положения о порядке аттестации педагогических государственных и муниципальных образовательных учреждений и правил проведения аттестации педагогических работников на 2015 год».
-Подготовка заявления на педагогическую аттестацию.
-Подготовка к проведению и съемке открытого мероприятие для педагогической аттестации.
-Подготовка к прохождению профессионального тестирования для педагогических работников
2016
1. Совершенствовать знания в области воспитания и обучения дошкольников в соответствии с учетом федеральным государственным образовательным стандартом.
2. Знакомиться с новыми формами, методами и приемами в воспитании и обучении детей дошкольного возраста в соответствии с методической темой .
3. Принимать активное участие в работе педсовета в дошкольном учреждении.
4. Организовать работу с одаренными детьми и принимать участие на научно-практических конференциях, районных и республиканских методических объединениях, педагогических конкурсах, творческих работ, олимпиадах для дошкольников разных уровней.
5. Изучать опыт работы лучших воспитателей района, города, по результатам конкурсов «Воспитатель года», через Интернет. А так же активно участвовать в разработке дидактических и наглядных пособий.
2017
1. Творчество воспитателя с выходом на положительные результаты: открытые занятия, мастер – классы т. д.
2. Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.
3. Посещать открытые занятия коллег и участвовать в обмене опытом на разных уровнях.
4. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.
5. Разработка методических пособий, дидактических и наглядных пособий для работы с детьми.
6. Пройти курсы повышения квалификации .
2018
1. Повысить знания в области ИКТ и внедрять их в образовательный процесс.
2. Создать электронное пособия, слайдов к авторской работе .
3. Пополнять банк электронных учебных и методических материалов по образовательным областям.
4. Создать персональный сайт и ежемесячно его пополнять.
2019
1. Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.
2. Участие в педагогических конкурсах для воспитателей .
3. Публикации на в психолого-педагогических сборниках, журналах и интернет ресурсах и тд.
4. Презентация своих профессиональных достижений: выступления на научно-практических и научно-теоретических семинарах, конференциях; личное участие в профессиональных конкурсах разных уровней; наличие публикаций в специализированных педагогических изданиях, размещение авторских материалов в сети Интернет и т. д.
5. Публикации творческих и практических работ воспитанников в творческих конкурсах для дошкольников.
2020
Подготовка к аттестации. Изучение нормативной базы.
1. Изучение «Положения о порядке педагогической аттестации.
2. Продолжить работу над выбранной методической темой. Формулирование темы творческого отчёта.
3. Структурирование наработанных материалов.
4. Продолжить свою работу над конкурсным движением всевозможных уровнях.
