- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект непосредственной образовательной деятельности: «Букет для мамы»
- →
Конспект непосредственной образовательной деятельности: «Букет для мамы»
В данном конспекте представлено уникальное методическое пособие, которое предлагает увлекательную образовательную деятельность для детей средней группы детского сада. Тематика занятия - «Букет для мамы», ориентирована на развитие творческих способностей детей через аппликацию. Дети изучат основы работы с цветной бумагой, а также основные техники вырезания и склеивания, что позволит им создать оригинальные букеты для своих мам.
Занятие интегрирует несколько образовательных областей, таких как познание, коммуникация, социализация и художественное творчество. Дети получат возможность не только творить, но и общаться друг с другом, делиться впечатлениями и обсуждать свои работы. В процессе занятий используются развивающие игры и иллюстрации, а также прослушивание музыкальных фонограмм, что делает занятия эмоционально насыщенными и увлекательными.
Основные задачи занятия включают формирование аккуратности и внимания при работе с ножницами и клеем, а также развитие пространственного мышления и умения составлять композиции. Для этого используются разнообразные материалы и инструменты, такие как ножницы, клей, цветные листы бумаги и образцы поделок в стиле «оригами». В результате занятия дети не только создадут красивые поделки, но и получат массу положительных эмоций от процесса творчества.
Кроме того, в ходе занятия планируется проводить беседы о растениях и природе, что способствует расширению кругозора и развитию познавательных интересов. Это поможет детям увидеть красоту окружающего мира и научиться создавать её своими руками. В конечном итоге, каждый ребенок сможет не только проявить свои творческие способности, но и сделать приятный подарок для своей мамы, что станет важным эмоциональным моментом.
Конспект непосредственно образовательной деятельности по аппликации с детьми средней группы
Тема «Букет для мамы»
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Здоровье», «Музыка», «Физическая культура», «Художественное творчество».
Задачи:
1) учить детей вырезать и склеивать из цветной бумаги детали для цветов из полосок и квадратов;
2) формировать умение аккуратно работать с ножницами и клеем;
3) развивать пространственное мышление, умение видеть красоту природы, композиционные умения – создавать из цветов букет.
Методы и приемы:
- практические: развивающие игры;
- наглядные: рассматривание иллюстраций с нарисованными цветами, рассматривание живых цветов;
- словесные: беседы.
Материалы и оборудование: разноцветные листы бумаги, клей, ножницы, кисточка, лоточки, образцы поделок в стиле «оригами», аудиозапись фонограмм песен.
(художественной литературы и фольклора)
Рассказывание, чтение, обсуждение, разучивание, инсценирование произведений, игры-драматизации, театрализованные игры, различные виды театра (теневой, бибабо, пальчиковый, др.).
Конструирование
Изготовление макетов, конструктивные игры, моделирование
Элементарный бытовой труд
(в помещении и на улице)
- Самообслуживание
Поручения (индивидуальные и подгрупповые), дежурства, практико-ориентированные индивидуальные и коллективные проекты, совместные (коллективные) действия, дежурство, задания, реализация проекта.
Логика образовательной деятельности