Технологическая карта игры «Спрячь мышку»
Эта технологическая карта предлагает уникальный подход к организации игры с правилами для детей средней группы. Основанная на методах развивающего обучения, карта включает элементы, способствующие развитию у детей социальных и умственных навыков. Воспитатель Г.И. Семисынова приготовила систему задач, которая поможет детям научиться работать в команде и устанавливать нормы поведения, способствуя к развитию игровой компетентности.
Тема игры «Спрячь мышку» включает в себя использование различных атрибутов, таких как цветные карточки и мышки, которые не только делают игру более интерактивной, но и помогают детям изучать цвета и развивать логику. Задача игры - обучить детей справляться с эмоциями, такими как радость от успеха и смятение от неудачи, а также привить им умения аргументировать свои действия и оценки.
Процесс игры начинается с ознокомления детей с ее правилами и атрибутами. Воспитатель объясняет, как правильно закрывать окна домиков, подбирая соответствующие цвета. Это создает основы для дальнейшего взаимодействия, где каждый ребенок может проявить себя. Спрятанная кошка добавляет элемент напряжения, заставляя детей искать решения и действовать совместно, что в свою очередь развивает коллективные и лидерские навыки.
На этапе рефлексии участники награждаются похвалой за правильно спрятанные мышки, а обсуждение причин неудач помогает им учиться на своих ошибках. Игра оставляет положительное впечатление и служит ступенькой к более сложным игровым видам, способствуя не только развитию мышления, но и эмоционального интеллекта каждого ребенка, что крайне важно в их взрослом будущем.
