Технологическая карта: урок аппликации «Плывет кораблик»
Настоящая технологическая карта организованной учебной деятельности направлена на развитие творческих способностей детей через аппликацию. Тема урока «Плывет кораблик» позволит детям не только освоить навыки работы с аппликационными формами, но и закрепить знания о цветах. Педагог будет использовать стихотворение как мотивационный элемент для заинтересованности детей в процессе создания своего творения.
На первой части занятия ученики внимательно слушают стихотворение, которое задает настрой на урок. Это помогает им визуализировать образы и формировать представление о том, что они будут создавать. Интерактивные элементы, такие как обсуждение образов, пробуждают детскую фантазию, и педагог эффективно направляет их мысли, задавая правильные вопросы и вводя в занятие новые слова, такие как «кораблик» и «парусник», что расширяет их словарный запас.
После обсуждения мыслей детей о стихотворении, начинается практическая часть. Дети учатся аккуратно наклеивать формы, используя заготовки кораблика и разные цвета для создания эффекта волн и неба. Педагог показывает, как правильно пользоваться клеем и наклеивать элементы, что не только развивает мелкую моторику, но и способствует усвоению принципов работы с цветами и формами. В процессе работы используется активная пальчиковая гимнастика.
К конечному этапу занятия включается рефлексия, по результатам которой педагог хвалит детей за усердие, что формирует у них положительное отношение к учебе и желание продолжать развиваться в творчестве. Ожидаемый результат включает в себя освоение навыка наклеивания, понимание концепции плавания корабля и применение практических навыков в процессе создания художественного произведения, что закрепляет полученные знания и умения.
