Развитие речи в детском саду: занятия по стихотворениям А. Барто

В МБДОУ «Детский сад «Радуга» мы верим, что раннее развитие речи – ключевой аспект в образовании. Конспект занятия, разработанный воспитателем Гизатуллиной Ф.Ф., направлен на то, чтобы помочь детям запомнить стихотворение А. Барто «Игрушки». Это мероприятие с участием первой младшей группы обеспечивает взаимодействие детей с поэзией, вовлекая их в процес осмысленного познания слов и образов.

Цели занятия заключаются в том, чтобы развить способность детей запоминать и пересказывать стихотворения, а также расширить их активный словарь. Дети смогут познакомиться с новыми словами, такими как «мокрый», «сухой», «плавает» и «тонет». В это время будет создана игровая обстановка, где через загадки и ролевые игры будут представлены знакомые и любимые игрушки.

Каждый этап занятия включает в себя мыслительные упражнения, которые развивают память и внимание детей. Воспитатель проводит беседы, использует экспериментальные методики и игровые ситуации, чтобы поддерживать интерес ребят. Занятия заканчиваются выводами, где дети делятся своими впечатлениями и эмоциями, что способствует большей вовлечённости и пониманию материала.

Важностью таких занятий является не только развитие речевых навыков, но и умение работать в коллективе, проявлять аккуратность и поделиться своими мыслями. Занятие завершается радостным выводом, который помогает детям осознать важные уроки, такие как правильное обращение с игрушками и окружающими предметами. Таким образом, эффект от занятия находит позитивный отклик в развитии личной ответственности и внимательности к окружающему миру.