Как Иванушка искал радугу
Конспект развлечения по ИЗО-деятельности для старшей группы детского сада предлагает занимательную программу, которая помогает детям развивать их творческие и эстетические способности. Основная тема – «Как Иванушка радугу искал», чудесная сказка, в которой ребята будут участвовать в увлекательном приключении.
Василиса Премудрая, главная героиня мероприятия, знакомит детей с увлекательной историей о Иванушке, который отправился на поиски радуги после того, как увидел ее во сне. С помощью различных заданий и активностей дети не только слушают рассказ, но и принимают активное участие, проявляя креативность и воображение.
Программа включает в себя элементы творчества, познания цветов через практические занятия, а также развитие навыков коллективной работы. Ведущая использует яркие слайды, сказочные персонажи и различные игровые задачи, что позволяет удерживать внимание детей и делает занятие интерактивным и интересным.
Дети научатся распознавать основные цвета, а также их оттенки, создавая индивидуальные и коллективные арт-работы. Это занимательное развлечение создаст позитивную атмосферу и повысит эстетический вкус детей, вовлекая их в мир искусства и творчества.
Конспект развлечения по ИЗО-деятельности в старшей группе
«Как Иванушка радугу искал»
Иванова Елена Петровна
педагог дополнительного образования
МБДОУ «Детский сад «Машенька»
г. Абакан
2014
Конспект развлечения по ИЗО-деятельности в старшей группе
Тема: «Как Иванушка радугу искал».
Оборудование: контурный рисунок радуги, полоски цветной бумаги, восковые мелки,картонные круги, разрезные картинки.
Задачи:
Активизировать знания детей по цветовидению.
Развивать эстетический вкус, творческое мышление;
Воспитывать самостоятельность, навыки коллективной работы.
Содержание занятия:
Под русскую народную музыку в зал входит Василиса Премудрая.
«Здравствуйте, ребята! Меня зовут Василиса Премудрая. Больше всего я люблю рассказывать разные премудрости и, конечно, сказки. Сегодня я расскажу вам сказку необычную, которую вы никогда раньше не слышали. А называется она «Как Иванушка радугу искал». Мы будем не только слушать эту сказку, но и совершим вместе с вами и моим другом Иванушкой увлекательное путешествие».
Слайд № 1,2 
«В далекой русской деревеньке жил-был Иванушка».
Слайд № 3.
«Чаще всего Иванушка любил есть калачи, а потом лежать на печи и размышлять».
Слайд № 4.
«Однажды он лежал и думал о том, как устроен свет, лежал-лежал, думал-думал, да и заснул. И приснился ему необычный сон – прямо над его домом на небе появилась яркая радуга, которая начала переливаться разными цветами, но внезапно совсем исчезла. Иванушка от печали такой сразу и проснулся. И решил непременно отыскать ту радугу, узнать, где она начинается и из каких таких цветов волшебных состоит. Пошел он к мудрецу деревенскому и разузнал куда ему путь-дорожку держать».
Слайд № 5,6.
«Шел Иванушка полями и лесами, грибы-ягоды собирал, зверей и птиц не обижал».
Слайд № 8.
«Видит он, как вдалеке город большой показался. Подошел ближе и узнал у стражников около ворот, что место это Красной слободой зовется. И впускают туда только людей ученых, грамотных. Загадали они Иванушке загадки, чтобы проверить можно ли чужестранца в город пропустить, с дороги дальней погостить. Слушайте, какие загадки Иванушке пришлось разгадывать:
Слайд № 9.
Красен, вкусен, хоть не сладкий,
Зреет на обычной грядке
Но, как в сказке с давних пор
Все зовут его «Синьор»….. (Помидор)
Зеленый, полосатый шар,
С начинкой алой, словно жар
Лежит на грядке словно груз
Скажите, что это ….. (Арбуз)
С виду красная, раскусишь – белая (Редиска)
Маленькая печка с красными угольками (Гранат).
«Со всеми загадками Иванушка справился, указали ему жители Красной слободы путь дальше». (Иванушка прикрепляет к картонной основе радуги красную полоску). Слайд № 10.
«Шел-шел наш Иванушка, пока не увидел огромное море. Только вот море было необычное – оранжевое. И морские его жители очень любили веселиться. Однажды так они развеселились и растанцевались, что две маленькие рыбки в том море потерялись».
Слайд № 11.
«Ребята, помогите отыскать на картинке двух одинаковых рыбок».
«Молодцы! Справились с заданием! Смотрите, морские жители указали Иванушке дорогу дальше к какой-то необычной деревушке».
(Прикрепляет оранжевую полоску к радуге).
Слайд № 12.
Василиса Премудрая: «Деревенька та желтой зовется, в ней всякому путнику дело найдется. А вот и наш Иванушка какой-то работой увлекся и нам совсем не видит».
Иванушка: «Зашел я сюда погостить, да и не смог от работы интересной оторваться, несколько дней уже расписываю подносы, ковши и ложки деревянные. А чудо-роспись эта хохломской зовется. Краска глядите, какая золотистая кругом! Так и хочется все новые узоры создавать. Вы и сами попробуйте!
Чудо, а не подносы у вас получились! Я теперь знаю, что третья по счету полоска на радуге – желтая, мне холомских дел мастера подарили!».
Слайд № 13.14.
Иванушка: «Что это впереди виднеется? Никак лес густой, таинственный. Пойдемте посмотрим что там в лесу происходит». Слайд № 15.
Василиса Премудрая: «Я предлагаю всем в этом лесу отдохнуть. Сядьте поудобнее, закройте глаза и послушайте какие удивительные звуки бывают в лесу».
Слушание релаксационной музыки.
Василиса Премудрая: «Ребята, какие звуки вы услышали? Вам понравилось в лесу? Но нам пора идти дальше. Иванушка, ты где?». Слайд № 16.
Иванушка: «Я, кажется, тропинку потерял! Куда же идти, в какую сторону?»
Василиса Премудрая: «Я думаю, за теми голубыми горами мы найдем ответ.
Слайд № 17,18.
Иванушка: «Точно! Я вижу, как кто-то летает среди гор! Угадал – это же феи!»
В зал входит фея.
Фея: «Здравствуйте! Нам, феям, живущим в голубых горах, очень нравится танцевать. Давайте, вместе исполним танец под красивую мелодию!».
Иванушка: «Мне очень понравились в горах! Феи так изящно танцуют. И та главная фея мне кое-какую подсказку подарила. (Прикрепляет полоску голубого цвета).
А впереди у нас другая остановка. «Синяя сказка» называется. Интересно, почему ее так назвали?».
Слайд № 19.
Василиса Премудрая:
«Фарфоровые чайники,
Подсвечники, часы,
Животные и птицы
Невиданной красы.
Деревня в Подмосковье
Прославилась теперь.
Известно всем в народе
Ее названье – Гжель.
Гордятся в Гжели жители
Небесной синевой,
Не встретите на свете вы
Красоты такой!».
Иванушка: «А узоры можно рисовать только синим цветом?»
Василиса Премудрая: «Да, это такая традиция! Только вот беда в той деревне завелся очень проказливый кот. Не уследил за ним один мастер – кот украдкой пробрался в мастерскую и разбил самую красивую вазу. Помогите собрать ее части!».
Слайд № 20.
Игра «Собери разрезные картинки».
Слайд № 21.
Иванушка: «Василиса, а тропинка-то, кажется, закончилась! Значит в конце пути нас поджидал фиолетовый цвет, ведь это место называется «Страна фиолетовых оттенков». Только вот я знаю один фиолетовый цвет, а его оттенки не припомню. Может ребята мне помогут?».
Слайд № 22.
Василиса Премудрая: «Конечно помогут! Здесь и задачки про цвета как раз есть.
Какой цвет получится, если смешать красную краску с синей? (фиолетовый). А фиолетовую с белой? (сиреневый). А если голубую с красной? (лиловый). Молодцы! Помогли Иванушке последний цвет для радуги найти».
Иванушка: «Смотрите ребята, смотри Василиса, у меня настоящая радуга получилась! Именно такая, какая мне во сне перед путешествием приснилась!».
Слайд № 23.
Василиса Премудрая: «Про радугу есть много стихов и считалок. Вот послушай:
Вспыхнет Радуга-дуга –
Семь слоев у пирога!
Красный – сладкий, из малинки,
А оранжевый – с кислинкой.
Желтый – спелая морошка,
А зеленый – киви крошка.
Голубой – из голубики,
Синий – слива и черника.
Фиолетовый кусок – ежевики сладкий сок!».
Слайд № 24.
Иванушка: «Спасибо ребята, очень интересно с вами было путешествовать! А мне домой обратно пора, в моей деревеньке все меня уж заждались! До свидания!».
