Экологический проект в старшей группе «Чистый участок»
Проект «Чистый участок» в детском саду направлен на создание экологически благоприятной среды и формирование у детей и родителей ответственного отношения к природе. В рамках этой инициативы предусмотрено проведение различных мероприятий, которые помогут развить экологическую грамотность и понимание важности сохранения окружающей среды. Участие в проекте даст возможность детям проявить свои творческие способности, обучая их бережному отношению к родной природе.
Проект включает несколько этапов, начиная с аналитического, на котором происходит анализ текущей ситуации и постановка основных целей проекта. Важно понять, что для формирования экологического сознания необходимо заранее подготовить детей к практическим действиям, которые позволят им не только учиться, но и вносить реальные изменения в свою среду обитания.
На организационном этапе, в котором принимают участие воспитатели и родители, происходит планирование мероприятий и вовлечение родителей в творческую деятельность. Это не только сплачивает семью, но и улучшает понимание важности совместной работы над сохранением экологии. Каждый участник проекта имеет ратифицируемую роль, что делает его незабываемым опытом.
Практические действия на третьем этапе включают акционные мероприятия, которые развивают у детей познавательные умения, исследовательскую деятельность и навыки работы с природой. Таким образом, проект «Чистый участок» - это не просто образовательная инициатива, это путь к формированию нового поколения, понимающего значимость заботы о природе.
Итоговый этап проекта даст возможность подвести итоги проведенной работы, оценить достигнутые результаты и поделиться ими с другими. Ожидается, что дети и родители смогут глубже осознать ценность окружающей среды, что будет способствовать сохранению природных богатств нашего общего дома. Работа в команде, внимание к экологии и уход за своей территорией - это то, что мы должны привить молодежи.
Экологический проект в старшей группе «Чистый участок»
Детский сад – это тоже наш общий дом. Не только сотрудники, но дети с родителями должны бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства. Наиболее эффективный способ реализации задач экологического образования - это организация проектной деятельности. Участие в экологических акциях, субботниках, озеленении, работа по природоохранным проектам - уникальная возможность для детей и родителей проявить себя, принести пользу окружающей природе родного дома. Многие дети по привычке просто мусорят на участке, а родители и не обращают внимания на мелочи. В детском саду для получения элементарных знаний экологической грамотности было предусмотрено провести проект «Чистый участок». Так плавно сделан переход от простого к сложному. Представления детей 5-6 лет об экологической культуре человека. Цель проектаформирование у детей и родителей ответственного отношения ко всему живому, к окружающей среде и стремление проявлять заботу о сохранении природы на участке. Задачи проектасоздать экологически благоприятную среду на территории участка группы для реализации экологического направления;развивать познавательные умения детей и родителей в исследовательской деятельности познания природы;организовать репродуктивную природоохранную деятельность детей и родителей;развивать взаимопонимание и взаимопомощь между детьми, педагогами, родителями, потребность в постоянном саморазвитии экологической культуры;воспитывать у детей внимательное, бережное отношение к окружающей природе своего участка. Сроки реализации проекта: один месяц. Участники, партнеры проекта: воспитатели, дети группы и их родители. 1 этап - аналитический (1 неделя июня) Задача этапа: анализ ситуации; определение основных его целей: формирование экологического сознания, экологической культуры, добра и милосердия. 2 этап – организационный: планирование и прогнозирование предстоящей работы. (2 неделя июня) Задачи этапа: создание экологической среды в группе и на веранде, привлечение родителей к предстоящей творческой работе в инновационном режиме; разработка планов работы с детьми и родителями по формированию экологического образования через проведения экологических мероприятий. 3 этап – практическая деятельность (3-4 неделя июня) Задачи этапа: формирование элементарных экологических знаний и представлений детей и родителей через проведения экологических акций. 4 этап – итоговый, диагностический (1 неделя июля) Задачи этапа: обобщение опыта и определение результата практической деятельности педагога. Ожидаемые результаты проектасоздание на территории участка экологически благоприятной среды; повышение уровня знаний по экологии у детей; совершенствование уровня знаний, экологической компетентности родителей по теме проекта; изменения процентного соотношения в таблице параметров о представлениях детей 6-7 лет об экологической культуре человека. Содержание проекта включает в себя четыре этапа:Экологическая проблемаЭкологические знакиЭкологическая ситуацияЭкологическая газета в форме презинтацииИтоговое мероприятиеАКЦИЯ «Чистый участок» Цель: формирование представлений о чистоте участка в детском саду, навыков эстетического преобразования действительности. Физическое развитиеСовушка – сова «, «Гуси – лебеди».П/и «Птицелов» Игра "Птицы, рыбы, звери". Игра «КОРШУН И НАСЕДКА»П/ и: "Два гуся»«Лягушка и цапля»«Волк во рву»Подвижная игра «РЫБАЧОК И РЫБКИ»«Конное состязание»Русская народная игра «Волк»Подвижная игра «Ходят капельки по кругу»Итоговое мероприятие «Путешествие по лесным тропинкам»Цели: учить детей отгадывать загадки;уточнить и обобщить знания детей о лесе;активизировать психические процессы (память, внимание, мышление, речь) воспитывать бережное отношение к природе, знать знаки поведения в природе;развивать навыки описательной речи.
