Золотые россыпи России: Патриотизм через Фольклор
Документ под названием «Золотые россыпи России» посвящен нравственно-патриотическому воспитанию, целям и задачам, стоящим перед образовательным процессом. Воспитатели и музыкальные руководители, работающие с детьми, выходят за рамки традиционного обучения, внедряя в свою практику элементы сибирского фольклора. Главной задачей является воспитание любви к родному краю и приобщение детей к богатству народной культуры.
Согласно целям данного подхода, воспитатели стремятся познакомить детей с характерными особенностями сибирского фольклора, что является важной частью их культурной идентичности. Воспитание нравственных качеств, таких как доброта и справедливость, формирует основу для формирования гармоничной личности, гордой за свои корни и с уважением относящейся к светлым страницам национальной истории.
Использование музыки и театра в образовательном процессе создает уникальную атмосферу для раскрытия творческих способностей детей. С помощью песен и сценок дети не только учатся понимать и ценить народные традиции, но и развивают навыки актерского мастерства, что в свою очередь способствует развитию их уверенности и артистичности. Постановки, в которые вовлечены и сами дети, помогают создать живую и интерактивную образовательную среду.
К примеру, исполнение песни «Ой, вы гостюшки!» становится настоящим праздником, где ребята не только поют, но и общаются друг с другом, играя в различных ролях. Таким образом, дети учатся жить в дружной команде, зная и понимая культуру и традиции своего народа. В рамках подобных мероприятий показываются слайды с культурным наследием, что дополняет представление о родной культуре.
Однако, музыкально-патриотическое воспитание не ограничивается лишь песнями. Широкий ассортимент традиционных частушек и народных игр, таких как игра «Заря – заряница», создает уникальную возможность не только развлечь детей, но и погрузить их в мир национальной культурной идентичности. Вовлекая детей в такие активности, обучающие наглядные моменты становятся более осмысленными и запоминающимися, что способствует глубокому усвоению материала.
Музыкальный руководитель: Кацарская Е. В.
Воспитатели: Чертовских Е.П., Копотиенко Н.В.
06.11.14 г.
г. Байкальск
«Золотые россыпи России»
(нравственно – патриотическое воспитание)
Цель: Воспитание патриотизма, приобщение детей к истокам народной культуры и духовности на основе сибирского фольклора. Задачи:
Воспитание любви к родному краю, знакомство детей с характерными особенностями сибирского фольклора;
Воспитание нравственных качеств личности ребенка: доброты, справедливости, правдивости, гордости за свой край;
Развитие творческих способностей: детей на певческих навыков, актерского мастерства, музыкальности.
4 ребёнка, одетые в народные костюмы, входят в зал и поют песню
«Ой, вы гостюшки!»
Во время исполнения песни парами заходят остальные дети. Садятся на стульчики.
Ведущая: Добрый день, гости званные и желанные! Милости просим!
Рады гостям, как добрым вестям.
Всех привечаем, душевно встречаем.
Собрались мы позабавиться да потешиться, поиграть, пошутить, посмеяться, да в деревне побывать.
Показ слайдов с видом деревенских домов, в это время звучит песня «Деревня моя» (исполняет Елена Ивановна).
Ребёнок 1: - Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
Ребёнок 2: - Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
Ребёнок 3: - Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём.
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.
Ведущий: - Дети, скажите, как называется страна, в которой мы живём?
Дети -Россия!
Ведущий: - А как называется государство в котором мы живем?
Дети: - Россия!
Ведущий - А вы знаете, почему у нее такое название?
Ребенок 1:-За ясные зори, умытые росами,
За русое поле с колосьями рослыми,
За реки разливные в пламени синем
Тебя по-славянски назвали Россия.
Ребенок 2-Россия… Россия… Раздолье… Равнины…
Берёзы босые, седые осины.
Всё дорого с детства,
Всё памятно с детства.
И всё же не можем никак наглядеться.
Ведущий:- Ребята.а кто является президентом нашей страны?
Дети:: Владимир Владимирович Путин
Ведущий: - Наша страна имеет свой гимн, который звучит торжественно.
Наша страна имеет не только свой гимн, но и государственные символы: герб,
флаг, имеет свой главный город - столицу. Ребята, расскажите,
что вы знаете об этом.
Ребёнок 4 : - У России величавой
На гербе орёл двуглавый.
Чтоб на запад, на восток,
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он - России дух свободный.
Ведущий:- – У нас красивый герб. На нем изображен двуглавый золотой орел на фоне российского флага. Орел – символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия. Это очень древний герб. Он появился 500 лет назад – в 1497 году. Ввел его царь Иван III Васильевич – великий князь всея Руси. Это был герб Московского государства, Российского государства, Российской империи, а теперь это герб Российской Федерации. Внутри герба – герб Москвы. На нем изображен Георгий Победоносец, поражающий копьем дракона. Герб – это эмблема государства, он изображается на печатях, паспортах, денежных знаках, документах.
Ребёнок 5 (флажок в руке) : - Флаг России благороден.
Белый цвет - берёзка.
Синий - неба цвет.
Красная полоска -
солнечный рассвет.
Ведущий:- А как называется столица нашей родины?
Ребёнок : - Столица России - Москва.
Ведущий: Есть в России ещё один символ – матрёшки!
В гости к вам пришли матрешки,
Дуйте в бубны, бейте в ложки!
Ложки деревянные.
Матрешечки румяные.
«Матрёшки»
За ширмой слышен лай собаки.
Появляется Бабка: Жучка, Жучка, ты не лай.
Дед, ворота отворяй, детвору скорей встречай!
Выходит дед открывает шторы, поднимает экран.
Бабка: Здравствуйте, внучатки, я рада, что вы приехали ко мне в гости в деревню Утулик.
Дед: Здравствуйте, ребятки! Бабка, тесто ставить надо внучат угощать.
Бабка: Ты дровишек наколи, печь русскую натопи, а я тесто поставлю.
дед, а ты мою ложку не видел? Потерялась ложка, не найду ни как.
Ведущая: Бабушка с дедушкой ложку ищут, а мы с вами песни споём, да на ложках поиграем. Ведь ложки нужны не только для приёма пищи.
Песня: « Ложки деревенские»
Ведущая: Замесили тесто, пора вам отдохнуть, да послушать наши частушки.
Ведущая: Там, где ложки заиграли
Там частушки зазвучали-
Русские, народные,
Веселые, задорные.
Частушки
Общая: Мы сибирские частушки
Пропоём сейчас для вас!
Громче хлопайте в ладоши
Веселей встречайте нас.
Кто сказал "Частушки вроде
В наши дни уже не в моде"?
Да и дело разве в моде,
Если любят их в народе?
Широки у нас просторы
Реки наши глубоки
Зелен лес, высоки горы
Здесь живут сибиряки!
Не маните чупа – чупсом
Мне не нужен он совсем.
Не хочу быть хилым пупсом,
Лучше я морковку съем.
Ангара река большая –
Всем на удивление.
Я девчонка боевая,
Всем на загляденье
С папой мы Сибиряки,
Вместе закаляемся.
За окошком снег и ветер-
Лучше одеваемся.
Мама мне кричит весь день:
-Дочка, шарфик ты одень!
-Мама, я ведь не мерзлячка,
Байкальчанка – сибирячка.
реб: Днём на солнышке привольно,
Тихо ночью под луной.
Прибайкальское приволье
Байкальчанам - дом родной!
Ваня: Разрешите поплясать, разрешите топнуть.
Неужели в этом доме, половицы лопнут?
Полина: Мы секрет румян достали
От прабабки Фёклы:
Лучше всех румян заморских
Сок от нашей свёклы.
Маша: Ухажеров нынче сто
Под моим окошком
Все желают получить
Пирожок с картошкой.
Дед пляшет.
Бабка: Твои ноги косолапы ничего не топают.
Посмотри-ка на мои, как задорно шлёпают.
Проводится игра "Заря - заряница"(по типу "Гори - гори, ясно")
(Описание игры) Дети двигаются по кругу и поют:
Заря - заряница, красная девица,
По полю ходила, ключи обронила,
Ключи золотые, ленты голубые,
Кольца золотые.
Далее Заря кладёт свой платочек на плечо игроку в хороводе и говорит: "За водой пошла" Все игроки хором говорят:
Раз! Два! Три! Не воронь!
А беги, как огонь!
На эти слова Заряница и ребёнок. которому она положила платочек на плечо бегут в разные стороны. оббегая круг. кто быстрее оббежит круг и встанет на свободное место, тот остаётся в хороводе. Тот, кто не успел - становится Заряницей.
Ведущая: В Сибири парни - мастера, ловко правят все дела,
А девчушки им под стать, могут в песне зажигать!
Ведущая: Много танцев есть на свете, мы их любим танцевать,
И на этих посиделках мы хотели б вам сплясать.
«Плетень»
Бабка с дедом пляшут с ребятами, хвалят детей.
Дед: Ой, какие молодцы, отдохнул я от души.
Ведущая или мальчик: Посидели, повеселились, пора и честь знать.
Дед: Песнями да плясками сыт не будешь! Славится наш Утулик, да и весь русский народ своим гостеприимством и угощением славным! Ивановна, поди пирог-то уже поспел!
Бабка: Ой, да как же это я тут с вами обо всём на радостях забыла! Побегу пирог из печи доставать!
Ведущая: Уж в России так идет, что талантливый народ, Сам себе и швец, и жнец, и на дудочке игрец.
И блоху он подкует, дом добротный возведет,
Утварь всю по дому справит, чашей полной дом тот станет.
1. Слава Прибайкальской стороне!
2. Слава нашей старине!
3. Времена теперь другие, как и мысли и дела.
Далеко ушла Россия от того, какой была.
4. Умный, сильный наш народ
Свою землю бережёт.
А преданья старины
Забывать мы не должны!
Хором: Слава нашей старине!
Прибайкальской стороне!
Дети поют песню «Моя Россия».
На экране презентация о красотах российской земли.
Бабка выходит с пирогом: Угощайтесь гости дорогие и приезжайте ещё к нам в Утулик.
Ведущая: Спасибо, Хозяин и Хозяюшка. Мы обязательно к вам ещё придём!
