Коврик в подарок куклам
В нашем материале мы представляем замечательную идею для занятия с детьми, где они смогут проявить свои творческие способности, а также научиться новым навыкам. Создание ковриков для кукол - это не просто интересно, но и развивает воображение, помогает дать выход творческим мыслям и идеям. Мы будем учиться, как правильно использовать краски, выбирать цвета и создавать оригинальные узоры. Кроме того, данное занятие способствует развитию мелкой моторики и внимательности, что очень важно для детей.
Занятие начинается с некой предыстории, когда воспитатель предлагает детям помочь украсить уютный домик для кукол. Воспитатель демонстрирует готовые коврики и задает наводящие вопросы, чтобы дети смогли проявить свои мысли. Это создает атмосферу вовлеченности и интереса. Потом ребята самостоятельно выбирают формы ковриков и приступают к раскрашиванию, что делает процесс еще более увлекательным.
Оживление процесса рисования за счет наставлений воспитателя усиливает интерес детей. Ведь они не только рисуют, но и учатся тому, как аккуратно работать с материалами: отжимать кисточку, правильно смешивать краски и даже осушать их о салфетку. Таким образом, занятие превращается в настоящий мастер-класс по созданию уютных и красочных предметов, которые можно подарить куклам и сделать их жизнь более насыщенной и красивой.
В финале дети имеют прекрасную возможность не только продемонстрировать свои работы, но и обсудить их с остальными участниками группы. Это происходит в формате дружеского альянса: каждый ребенок находит свой «коврик» и обращается к выбранной кукле, что помогает создавать атмосферу радости и благодарности. Так, мы видим, как творческое занятие не только украшает мир кукол, но и наполняет детские сердца теплом и счастьем.
ТЕМА « Коврик в подарок куклам»
Цель: создание условий для развития воображения, поддержание творческой активности.
Задачи: развивать интерес к украшению вырезанных из цветной бумаги форм. Учить пользоваться красками, промывать кисть, осушать ее о салфетку. Выбирать по желанию цвета для украшения формы.
Материалы: Вырезанные из тонированной бумаги формы квадрата, прямоугольника. Гуашевые краски разных цветов. Банки с водой, кисти, салфетки для осушения кистей, 2-3 украшенных узором коврика. Кукла, макет кукольной комнаты.
Содержание: Дети сидят полукругом.
-Ребята, куклам очень понравился дом, который вы построили,- говорит воспитатель и указывает на макет.-Теперь они просят вас помочь украсить их комнатки(показывает макет). Что можно постелить на пол?
После ответов ставит на видное место два украшенных узором коврика квадратной и прямоугольной формы. Показывает, как надо аккуратно набирать краску на кисточку, отжимать лишнее о край баночки и на форме показывает линии и узоры, которыми можно украсить коврики.
-А теперь ребята, вы сами нарисуете для кукол, разные красивые коврики.
На отдельном столе лежат вырезанные заранее цветные квадраты и прямоугольники. Дети выбирают понравившуюся форму и цвет и садятся рисовать.
Воспитатель обращает внимание на приемы рисования и расположения полосок для украшения. В процессе рисования показывает отдельным детям приемы.
В конце занятия все рисунки дети раскладывают на столе или на полу, чтобы лучше воспринимать общую декоративную композицию. Они находят свои «коврики» и называют имена кукол, которым подарят их. Кукла Маша благодарит ребят, за то, что они не только построили домик, но еще и помогли украсить его.
