Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Художественно эстетическое развитие
  3. ИЗО
  4. Занятие по рисованию «Осенние листочки» для детей

Занятие по рисованию «Осенние листочки» для детей

Марданова Оксана Вячеславовна
Марданова Оксана Вячеславовна
DOCX
387
3

В данном материале представлен конспект занятия по рисованию для детей второй младшей группы, которое посвящено удивительной теме «Осенние листочки». Это занятие имеет целью знакомство детей с нетрадиционными методами рисования, при этом особое внимание уделяется использованию пальчиковых техник. Разработка направлена на стимуляцию творческого потенциала детей, их внимательности и моторики.

Решая задачи развивающего характера, занятия помогают формировать память и внимание, а также развивать речевое общение среди сверстников и взрослых. Применение элементов игры и интерактивного взаимодействия значительно улучшает восприятие материала детьми, делая процесс обучения увлекательным и легким. За счет приклеивания осенних листьев дети развивают мелкую моторику рук.

Рисование, как процесс самовыражения, играет важную роль в воспитании детей, так как оно позволяет им выражать свои эмоции и чувства. Через художественные упражнения, такие как знакомство с красками различных цветов - желтого, красного, зеленого и коричневого, у детей формируется понимание природных изменений и сезонных особенностей. Занятие также включает предварительное рассматривание иллюстраций, что помогает создать у детей образ осени.

Важным элементом занятия является эмоциональное вовлечение детей. Мифическая кукла, которая пришла «в гости», задает загадки и побуждает детей исследовать окружающую природу. Это создает атмосферу игры, в которой обучение происходит легко и непринужденно. Участие детей в поэтических играх и подвижных сессиях делает занятия динамичными и интересными, что в свою очередь усиливает желаемый эффект.

Обсуждение времени года, одежды, которую носят люди осенью, и дополнительные игровые элементы, такие как игра с листьями, становятся прекрасными инструментами для объясненияни теме природы и ее изменений. Итак, мы можем увидеть, как используемые методы и средства помогают детям не только научиться рисовать, но и понять красоту окружающего мира, развивая гармоничное восприятие жизни с помощью искусства.

Предпросмотр

Конспект занятия по рисованию во 2-ой младшей группе на тему «Осенние листочки» Подготовила : воспитатель МБДОУ детского сада комбинированного вида №36 «Искорка» Марданова О.В.
Цель: знакомство с нетрадиционным методом рисования (рисование пальцами и ладошками) Задачи: Развивающие: развивать память и внимание детей, развивать речевое общение детей с взрослыми и сверстниками, развивать художественное восприятие, развивать моторику рук, посредством приклеивания листочков.
Воспитательные: воспитывать внимание и интерес к явлениям природы и окружающим предметам, воспитывать у детей отзывчивость на музыку.  
Образовательные: познакомить детей с красками желтого, красного,зеленого и коричневого цвета.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением осени, дождя,осенних деревьев и листопада. Средства реализации:
1.Раздаточный материал: рисунок с изображением осеннего дерева, гуашь разведенная на тарелочках, влажные салфетки 2. Мольберт, зонт, компьютер, проектор осенние листочки, анимация: листопад, птиц. Ход занятия. Сегодня к нам в гости пришла кукла, он хочет узнать про осень. Поможем кукле? Да. В: Дети, сейчас я вам загадаю загадку, а вы отгадайте ее. Утром мы во двор идём -
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят... Д: Осень. В: Да дети, правильно, речь идет об осени. А теперь скажите мне, какие изменения происходят осенью? Д: падают листья, желтеет трава, идут дожди. В: Да дети, правильно, осенью часто идут дожди, опадают листья, желтеет трава, на дорогах собираются лужи. Под ногами шуршат листья. Такое красивое время года. А какие дни осенью? Д: Холодные. В: Правильно дети, осенью холодно, несмотря на то, что днем выходит солнышко, утром и вечером холодно. Поэтому люди одеваются теплее. А вот вы что одеваете осенью? Д: Куртки, брюки, шарфы. В: Да дети, правильно, если не будем тепло одеваться, можно простудиться. А что люди держат в руках во время дождя? Д: Зонтик
Дети заходят в группу. Посмотрите ребята сколько к нам пришло гостей, давайте поздороваемся с ними вместе. Подарим им наши тёплые улыбки. В: давайте посмотрим в окошко и скажем какое время года сейчас. А осенью у нас что меняется?(ответы детей). А с деревьями у нас что происходит?(ответы детей) Подходим к столу, посмотрите, что лежит на наших столах. Что это? конечно же это листочки, а какого цвета наши листочки? -Зеленого, жёлтого, красного. В: правильно ребята, а давайте мы с ними поиграем. Дует, дует ветерок Дует, надувает Жёлтые листочки С дерева срывает И летят листочки Кружат по дорожке Падают листочки Прямо к нам под ножки. Дети берут разноцветные листья, подбрасывают их на воздух, кружаться. В: Как красиво листочки падают! Как их много! Они ложаться на пол красивым ковром. А давайте мы с вами поиграем в подвижную игру «Собираем листья» На полу раскладываются листья. Детям надо поднимать по одному листочку, приносить воспитателю, и определить в какое ведро положить (вёдра по цвету листьев) . Ребята, а где растут листочки? Д: На деревьях В: верно на деревьях. А давайте мы свами нарисуем дерево с помощью ладошки. Для начала разомнем наши ладошки с помощью пальчиковой гимнастики, давайте вместе её сделаем. Есть у вас ребята волшебные ладошки? Ими можно рисовать Ими можно поиграть Хлоп, хлоп, хлоп Будем вместе рисовать И друг-другу помогать В: Ну конечно же будем друг с другом рисовать, и друг-другу помогать. Давайте сядем на стульчики. Дети покажите как вы умеете прикладывать ладошки к листу бумаги (дети показывают) Опустите одну руку в тарелку, приложите к листу руки. Это у нас получилось дерево. (Вытираем ручки влажной салфеткой) Что ещё не хватает на деревьях? (листочки, а теперь с пальчиками будем печатать листочки, мокните пальчик на зелёную краску, и начинаем печатать на дереве. Молодцы! Физминутка У дерева ствол (прижать ладони одну к другой тыльной стороной) На стволе много веток (растопырить пальцы) А листья на ветках зелёного цвета. (шевелить кистьями и пальцами) Ребята давайте немного расслабимся, зделаем упражнения Расслабляющая упражнение. Деревья качаются. Листики улетают. (выполняется под спокойную музыку) В: Как вы рисовали, загляденье просто! Ребята, давайте нашим гостям наши рисунки покажем, повесим их на дерево. А вам, что понравилось друзья? (ответы детей) Что мы сегодня с вами делали?(Рисовали) Что рисовали?(Листочки и дерево) А как мы рисовали дерево , с помощью чего?(Ладошек) А как мы рисовали листочки? ( Пальчиками) Вам понравилось рисовать? В: Мы с ладошками играли, Мы руками рисовали Улыбнёмся и потом Вместе весело уйдём.