- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект «Зимний лес» для художественного творчества в старшей группе
- →
Конспект «Зимний лес» для художественного творчества в старшей группе
Конспект образовательной деятельности по художественному творчеству «Зимний лес» предназначен для детей старшей группы с задержкой психического развития (ЗПР). Данный материал предлагает интересные задания, направленные на развитие творческих способностей детей через рисование и музыкальное сопровождение. Занятие познакомит малышей с зимним пейзажем, поможет закрепить навыки рисования с использованием различных техник и приемов работы с гуашью.
В ходе занятия воспитатель познакомит детей с зимней природой, акцентируя внимание на деталях, которые могут быть изображены на холсте. Используя загадки, загадки и активизации словаря, воспитатель настраивает детей на работу и пробуждает их интерес к тому, что происходит за окном. Визуализация зимнего леса с помощью физических и творческих упражнений поможет создать атмосферу праздника и волшебства.
Предварительная работа включает наблюдения за снегопадом, занятие наклеиванием елей и деревьев на тонированную бумагу, а также детальное рассмотрение различных зимних пейзажей. Использование музыкального сопровождения, выбранного специально для создания соответствующего настроения, помогает углубить понимание детьми природных процессов и разнообразия внешнего мира. Это занятие не только развивает художественные навыки, но и воспитывает любовь к окружающей природе.
Конспект
Непосредственно образовательной деятельности
по художественному творчеству
в старшей группе для детей с ЗПР
«Зимний лес»
Говорухина Н.Ю.
Воспитатель 1 категории
Художественное творчество.
Тема: «Зимний лес»
Программные задачи:
1. Закреплять умения рисовать кистью и гуашью, прием точка, завиток, круговые движения рисовать концом кисти и вращательным движением кисти.
2. Развивать эстетическое восприятие.
3. Воспитывать любовь к природе.
Предварительная работа:
1. Наблюдение за снегопадом на прогулке и в окно. Обратить внимание, как снег падает и ложиться на землю, образуя сугробы.
2. Наклеивание елей и деревьев на тонированную бумагу.
3. Рассматривание различных зимних пейзажей.
Активизация словаря:
Зима
Снег
Сугробы
Метель
Падает
Ложиться
Дует
Оборудование и материалы:
1. Музыкальное сопровождение П. Чайковского «Еловый лес».
2. Картина с изображением зимнего леса.
3. Подготовленные изображения леса.
4. Белая гуашь, кисти.
Ход:
1. Организационный момент:
- Ребята, посмотрите, что я принесла. Это шарик не простой, он волшебный, если его потрясти и сказать волшебные слова, то можно очутиться в любом месте. Попробуем? Закрывайте глаза, а я скажу волшебные слова: Снип, снап, снуре, снуре, базилюре.
Включаю музыку, выставляю на мольберт картину.
- Как вы думаете, где мы очутились? Я вам сейчас подскажу.
Загадываю загадку.
- Он большой густой, зеленый представляет целый дом, в нем найдут приют и птицы, зайцы, волки и лисицы.
- Мы в лесу.
- Посмотрите внимательно, чего на картинке не хватает? Давайте я вам помогу.
Загадываю загадку о зиме.
_ Запорошила дорожки, разукрасила окошки, радость детям подарила и на санках прокатила.
- Какое сейчас время года?
- Нужно лес превратить в зимний. А как мы можем это сделать?
- Сейчас мы нашими волшебными кисточками нарисуем зиму в лесу.
- Посмотрите, как мы будем рисовать.
- Зимой идет снег. Нарисуем снег кончиком кисти.
Показываю последовательность выполнения работы.
- Снега выпало в лесу очень много, на земле образовались большие сугробы. Нарисуем сугробы внизу листа, на земле, круговыми движениями.
- Зимой сильно дует ветер, поднимает снег – это метель. Нарисуем метель кончиком кисти, завитком, проведем тонкую линию и закруглим ее.
- Ребята, я вижу вы немного устали выходите на ковер, мы поиграем.
Физминутка: «Зима»
Дует ветер – поднять руки и покачать ими.
Сугробы – показываем руками большие кучи.
Метель – легкий бег.
- А теперь подойдите к столам. Сейчас вы сами рисуете зимний лес. Сначала снежинки летят и падают вниз на землю. На земле рисуем большие сугробы, не забудьте про холодный ветер, завитком нарисуйте метель.
Итог: Выставляю на мольберт все работы.
- Посмотрите, какие красивые зимние пейзажи у вас получились. Давайте еще раз полюбуемся на зимний лес и вспомним, что мы нарисовали: снег, сугробы, метель.
