- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Краткосрочная образовательная практика «LEGO – детская площадка» для детей 6-7 лет
- →
Краткосрочная образовательная практика «LEGO – детская площадка» для детей 6-7 лет
Данный документ освещает краткосрочную образовательную практику «LEGO – детская площадка», проводимую для детей 6-7 лет в муниципальном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 203» в Перми. В нем подробно рассматриваются макеты занятий, используемые методы, а также результаты, которых достигают дети.
По замыслу программы, занятия ориентированы на развитие воображения и творческого мышления детей через игру. Конструкторы LEGO – это универсальный инструмент, который способствует экспериментации, самовыражению и формированию навыков конструирования. В рамках занятий рассматриваются представления о равновесии, массе, рычагах, а также правила безопасности при работе с конструкцией.
Каждое из трех занятий длиной 30 минут включает организационный момент, беседы, физкультминутки и основное время на конструирование. На каждом занятии, дети строят различные конструкции, начиная с качелей и заканчивая мостами, что позволяет им учиться на практике, применяя теоретические знания.
Занятия направлены на достижение определенных целей и задач. Они помогают детям изучать свойства материалов, навыки сборки и оценку результатов своей работы. Ожидается, что к концу курса дети смогут быстро находить детали конструктора и уметь их скреплять, а также понимать, как правильно конструировать в соответствии с заданными параметрами.
Методы, используемые в ходе занятий, включают объяснительно-иллюстративный подход, наглядные материалы, а также игровую и исследовательскую деятельность. Такой многофункциональный подход делает обучение не только эффективным, но и увлекательным для детей, что помогает им получать удовольствие от процесса.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 203» г. Перми
Принято Утверждено
Методическим советом МАДОУ И. о. Заведующего ДОУ
«Детский сад № 203» г.Перми ____________Чепурных Е.В.
Протокол №1 от»01» июля 2016 г. Приказ №45/1 от «01» июля 2016 г
Краткосрочная образовательная практика
«LEGO – детская площадка»
Для детей 6-7 лет
Автор: воспитатель
Дерягина А.А.
Пермь, 2016 год
Актуальность: Дети всего мира могут общаться на одном языке – языке игры. В играх дети развивают свои естественные задатки – воображение, ловкость, эмоции, чувства, интеллект.
Конструкторы LEGO дают детям возможность экспериментировать и самовыражаться. LEGO развивают детское творчество, побуждает к созданию различных вещей из стандартных наборов.
LEGO – одна из самых известных и распространённых педагогических систем, широко использующая трёхмерные модели реального мира и предметно-игровую среду обучения и развития ребёнка.
LEGO позволяет детям учиться, играя и обучаться в игре.
Цель: Формировать умение конструирования механических игрушек.
Задачи:
Изучение свойств материалов и возможностей их сочетания;
Формирование навыка сборки деталей;
Развитие умения оценивать полученные результаты.
Закреплять умение применять на практике знания и навыки, касающиеся:
• особенностей конструкций;
• вопросов прочности;
• методов измерений;
• обеспечения чистоты эксперимента и безопасности изделия.
Создавать конструкцию по заданным параметрам.
Режим организации занятий:
Программа занятий рассчитана на детей старшего дошкольного возраста от 5 до 6 лет. Продолжительность составляет 2 – 3 занятия. Занятия проходят в группе из 10 – 12 человек. Дети занимаются 1раз в неделю.
Знакомство с понятиями:
равновесие;
масса;
рычаг;
Ожидаемые результаты:
Дети должны знать/понимать:
названия деталей конструктора;
способы крепления деталей друг к другу;
меры безопасности при работе с оборудованием;
Дети должны уметь:
быстро найти нужную деталь конструктора;
скреплять детали конструктора между собой;
выделять путь решения в зависимости от поставленной задачи;
Методы обучения:
объяснительно-иллюстративный,
наглядный,
частично-поисковый,
игровой,
исследовательский
Оборудование:
Конструктор LEGO;
Схемы.
Время занятия: 30 минут
План занятия:
Организационный момент-1минута
Беседа -7 минут
Постановка цели и задач - 2
Физминутка – 2 минуты
Конструирование- 12 минут
Проведение исследования - 4 минут
Рефлексия - 2 минуты
Содержание программы:
1 ЗАНЯТИЕ: «ПЕРЕКИДНЫЕ КАЧЕЛИ»
В технический словарик
• Равновесие
• Масса
• Местоположение
• Вес
Конструирование
Соберите качели по инструкции
• Удостоверьтесь, что они держат равновесие и свободно двигаются вверх и вниз.
• Если качели не держат равновесие, проверьте, правильно ли расположен центр вращения.
• Если же качели не двигаются свободно, убедитесь, что желтые блоки не трутся о неподвижные красные балки.
2 ЗАНЯТИЕ: «КАЧЕЛИ»
Технический словарик
• Устойчивость
• Равновесие
• Конструкция
Конструирование
Соберите качели по инструкции
• Удостоверьтесь, что они держат равновесие и свободно двигаются вверх и вниз.
• Если качели не держат равновесие, проверьте, правильно ли расположены опоры
• Если же качели не двигаются свободно, убедитесь, что желтые крючки не трутся о неподвижные красные балки.
• Чтобы качели не слетали с перекладины, не раскачивайте их сильно.
3 ЗАНЯТИЕ: «МОСТ ЧЕРЕЗ РЕКУ КИШАЩИМИ КРОКОДИЛАМИ»
В технический словарик
• Конструкция
• Прочность
• Местоположение
Конструирование
Соберите мост по инструкции
• Удостоверьтесь, что он стоит твердо и ровно на поверхности
• Если мост не стоит ровно, проверьте, правильно ли расположены опоры
Список детей:
№ | Фамилия, имя ребенка | № группы |
1 | Касимов Артем | 3 |
2 | Скопина София | 3 |
3 | Шляпников Даниил | 3 |
4 | Лагунова Дарья | 3 |
5 | Панькова Елизавета | 3 |
6 | Кичигина София | 3 |
7 | Южанин Дмитрий | 3 |
8 | Полюшкевич Андрей | 3 |
9 | Киликеев Алексей | 3 |
10 | Хомякова Милана | 3 |
11 | Меньшикова Анна | 3 |
12 | Беляев Тимур | 3 |
Табель посещаемости
№ | Фамилия, имя ребенка | 08.07.16 | 15.07.16 | 22.07.16 |
1 | Касимов Артем | + | - | + |
2 | Скопина София | + | + | - |
3 | Шляпников Даниил | + | + | + |
4 | Лагунова Дарья | + | + | + |
5 | Панькова Елизавета | + | + | + |
6 | Кичигина София | + | + | + |
7 | Южанин Дмитрий | - | + | + |
8 | Полюшкевич Андрей | - | + | + |
9 | Киликеев Алексей | + | + | + |
10 | Хомякова Милана | - | + | + |
11 | Меньшикова Анна | + | - | + |
12 | Беляев Тимур | + | - | + |
Аналитическая справка
По итогам реализации краткосрочная образовательная практика
«LEGO – детская площадка».
За период с 08.07.16 по 22.07.16 проведено 3 образовательные практики. КОП посетили 12 детей в возрасте от 5 до 6 лет.
На занятиях у детей формировались навыки сборки деталей, навыки создания конструкций по заданным параметрам.
Дети закрепили знания и навыки на практике касающиеся: особенностей конструкций, вопросов прочности, методов измерений, обеспечения чистоты эксперимента и безопасности изделия.
У детей на занятиях развивалась мелкая моторика, координации движений рук. Развивались такие качества, как творческая фантазия, эстетическое восприятие.
Дети были вовлечены с огромным удовольствием в творческий процесс.
Фотографии:
