Знакомство с фруктами: развивающее занятие для ясельной группы
В данном документе представлен примерный план-конспект занятия для ясельной группы под руководством Юртаевой Л.Я., посвященный теме «Знакомство с фруктами». Целью данного занятия является развитие активной речи детей, их способности слышать и повторять определения, расширение словарного запаса. В рамках занятия дети узнают, как различать яблоки и груши, а также изучат сенсорные характеристики этих фруктов. Педагог инициирует дидактические игры, которые помогут закрепить полученные знания.
Важно отметить, что взаимодействие с фруктами способствует не только познавательному развитию, но и физической активности детей. В процессе занятия они развивают пластику движений, ловкость и быстроту. Методы и приемы, использованные в занятии, включают наглядные, словесные и практические подходы. Использование различных материалов, таких как корзина с фруктами и изображения фруктов, делает обучение более увлекательным и запоминающимся.
Педагог создает увлекательную атмосферу, предлагая детям сесть в полукруг и готовясь к встрече с игрушкой — дедом, который приходит с фруктами. Эта интерактивная форма занятия помогает детям активно слушать, отвечать на вопросы и проявлять интерес. Наблюдение за картинками фруктового сада и обсуждение свойств фруктов развивают речевое, социальное и познавательное развитие детей, что является основной задачей данного занятия.
С помощью гастрономических ощущений, которые дети получают от пробования яблок и груш, развиваются не только их вкусовые предпочтения, но и навыки взаимодействия друг с другом. Закрепление материала происходит через совместные действия, где дети должны выбирать фрукты на столах. Таким образом, занятие помогает детям выявить свои знания и умения в взаимодействии со сверстниками, создавая дружескую атмосферу.
