Су-Джок терапия в работе с дошкольниками
Су-Джок терапия представляет собой уникальный метод, который эффективно используется в образовательных учреждениях для работы с дошкольниками. Эта методика, основанная на древних восточных знаниях, помогает в коррекции и профилактике речевых нарушений у детей. Соединив старинные практики и современные подходы, Су-Джок активно применяется в различных программах, включая государственные образовательные нормы.
Ключевым элементом Су-Джок терапии является стимуляция точек, расположенных на кистях и стопах. Это способствует активации участков головного мозга, отвечающих за речевые функции. Методика разработана профессором Паком Чже Ву и с тех пор завоевала популярность по всему миру благодаря своей безопасности и эффективности. Исследования показывают, что правильное воздействие на эти зоны способствует более быстрому развитию речевых навыков у детей.
Используя Су-Джок, педагоги могут интегрировать эту терапию в различные виды занятий: фронтальных, подгрупповых или индивидуальных. Самомассаж, возможность взаимодействия детей друг с другом и с взрослым создают доверительную атмосферу. Такие занятия могут быть частью рутинного дня ребенка и легко адаптируются к любой структуре занятия.
Кроме того, Су-Джок терапия дает возможность детям самостоятельно выполнять массаж, что формирует у них чувство ответственности и независимости. Таким образом, педагоги не только развивают речевые навыки, но и помогают детям стать более уверенными в себе и своих способностях.
СУ-ДЖОК ТЕРАПИЯ В РАБОТЕ С ДОШКОЛЬНИКАМИ
В условиях реализации ФГОС ДО важной задачей является повышение эффективности работы с детьми дошкольного возраста. Поиск путей реализации этого направления работы обуславливает использование в работе педагога дошкольного учреждения системного комплексного подхода в процессе коррекции и профилактики речевых нарушений с включением традиционных, так и нетрадиционных методов и приёмов.
Большинство методов пришли к нам из глубокой древности. Один из них – метод Су-Джок –терапии – современное направление акупунктуры, объединяющее древние знания восточной и последние достижения европейской медицины. Су-Джок-терапия направлена на активизацию зон коры головного мозга, с целью профилактики и коррекции речевых нарушений, поскольку стимуляция биоэнергетических точек способствует созреванию нервных клеток и их активному функционированию.
Создатель метода Су-Джок является корейский профессор Пак Чже Ву. Первые сведения о Су-Джок появились в печати в 1986 г. С этого времени этот метод широко распространился по всему миру. В некоторых странах метод Су-Джок входит в государственные программы не только здравоохранения но и образования. В переводе с корейского СУ – кисть, ДЖОК –стопа.
Рассмотрим взаимосвязь данного метода и процесса активизации речевых зон головного мозга. Известно, что речь - это результат согласованной деятельности многих областей головного мозга. Анатомически в коре головного мозга речевая область расположена рядом с двигательной. Она является собственно её частью – эта двигательная проекционная зона. Значительную площадь двигательной проекции занимает проекция руки, расположенная очень близко от речевой моторной зоны.
Данные многих исследований говорят о том, что речевая область формируется под влиянием импульсов, поступающих от пальцев рук. В нашем случае воздействие на речевые зоны головного мозга заключается в использовании Су-Джок-тренажёров – шариков и аппликаторов Кузнецова. Данный вид занятия может быть применён как элемент занятия (фронтального, подгруппового, индивидуального), как пальчиковая игра или в самостоятельной деятельности детей.
Главные преимущества использования Су-Джок:
Безопасность применения
Самомассаж можно проводить как индивидуально, так и с группой детей
Можно использовать многократно в течение дня, включая в занятие и различные режимные моменты
Дети могут выполнять самомассаж самостоятельно и под контролем взрослого
Обеспечивается тактильная стимуляция в определённом режиме, который способствует формированию чувства ритма.
Сказка про Ёжика
